某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)：
(1)圖1中儀器a的名稱是 ；按實(shí)驗(yàn)要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱） ；
(2)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤。你認(rèn)為小婧操作中的錯誤是 ；她稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為 g；
(3)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實(shí)驗(yàn)小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（水的密度為1g/cm3）
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
今年5月,我市各縣區(qū)進(jìn)行初中理化實(shí)驗(yàn)技能考查,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中小芳向一無色溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液呈藍(lán)色,下列結(jié)論正確的是
A.該溶液顯中性 B.該溶液的pH小于7
C.該溶液能使無色酚酞試液變紅色 D.該溶液是一種酸溶液
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列所示的圖像能反映相對應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（ ）
 |
A、向pH=12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋
B．向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
C．在40℃，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分
至有白色晶體析出
D．將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在學(xué)習(xí)“酸堿中和反應(yīng)”時，老師給大家變了一個魔術(shù)-----使“水”變色的杯子。操作過程及現(xiàn)象如圖所示。
老師揭秘：空杯子底部事先涂抹了某種無色液體，無色的“水”是事先用兩種無色溶液混合而成。請回答下列問題：
⑴“空杯子”內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是 溶液。
⑵此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 。
⑶最終溶液為無色，能否說明該溶液一定呈中性？ （選填“能”或“不能”），理由是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
黑白小圈分別表示不同的原子，下圖表示的物質(zhì)是（ ）
A.兩種元素組成的化合物
B.兩種元素組成的純凈物
C.由7種物質(zhì)分子構(gòu)成的混合物
D.由5種物質(zhì)分子構(gòu)成的混合物
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
鎂在空氣中燃燒,生成氧化鎂,其固體質(zhì)量變化可用圖表示,則(80-48)克表示的質(zhì)量為：
 |
|
A. 生成物MgO的質(zhì)量 B. 參加反應(yīng)O2的質(zhì)量
C. 參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量 D. 生成物MgO與參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量和
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
已知
A—H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能使澄清石灰水變渾濁；B為紅棕色固體，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B ，C 。
（2）寫出反應(yīng)a的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com