【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）寫出編號儀器的名稱: B._______、D_________。

（2）利用上述儀器，并選用藥品(過氧化氫溶液、二氧化錳粉末)，制取少量純凈氧氣，其簡易制取裝置應(yīng)選擇的儀器有_______(填序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3）如J圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管口P處，火柴被加熱但不能燃燒，迅速移開火柴，火柴開始燃燒。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明燃燒需要的條件是_____。

（4）若用K裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是______(填字母代號)。

a HCl

b CO2

c O2

d NH3

【答案】錐形瓶 鐵架臺 CDHIA 可燃物燃燒要與氧氣接觸 d

【解析】

（1）儀器B是錐形瓶，儀器D是鐵架臺；故填：錐形瓶；鐵架臺；

（2）利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，不需要加熱，氧氣密度大于空氣且不易溶于水，可用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣較為純凈，利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取少量純凈氧氣應(yīng)選擇的儀器有：ACDHI；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的方程式為；。

故填：ACDHI；；

（3）水蒸氣從銅管中冒出時(shí)溫度較高能夠使火柴達(dá)到著火點(diǎn)，在銅管口水蒸氣多，而氧氣少，火柴缺少氧氣而不能燃燒，迅速移開火柴，火柴開始燃燒，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明燃燒需要的條件是：可燃物燃燒要與氧氣接觸。

故填：可燃物燃燒要與氧氣接觸；

（4）因?yàn)?/span>HCl和CO2都能與氫氧化鈉反應(yīng)，因此不能用堿石灰固體干燥；F裝置中進(jìn)氣管比較長，因此收集的是密度比空氣小的氨氣，并且氨氣易溶于水、會污染空氣，因此可以用水吸收，故答案為：d。

故填：d。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)：

（1）用鎂粉制作照明彈_________。

（2）用熟石灰改良含有硫酸的酸性土壤_________。

（3）工業(yè)上用一氧化碳冶煉赤鐵礦_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為單質(zhì)，A、B、C、D為化合物，且A與B的組成元素相同，C與D的組成元素也相同．其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去．試推斷：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A　　、乙　　、C　　；

（2）寫出下列化學(xué)方程式：

A→B+甲：　 ；C→D：　　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、B、C、D為不同類別的化合物，A、C、D、E均含有同一種金屬元素，B、C常用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。它們的相互關(guān)系如圖所示(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答：

（1）E的化學(xué)式是____________，D的一種用途________________；

（2）A－B的反應(yīng)屬于____________反應(yīng)；

（3）反應(yīng)A→D是____________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)；

（4）反應(yīng)D→C的化學(xué)方程式為：__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得出的結(jié)論不正確的是

A.反應(yīng)后溶液能使無色酚酞變紅

B.反應(yīng)前后溶液中Na+和C1-的個(gè)數(shù)不變

C.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水分子

D.反應(yīng)前后的溶液均能導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天氣的主要成分是甲烷，液態(tài)的氫氣可以做火箭推動劑．為了探究甲烷和氫氣的燃燒有什么不同，分別在空氣中點(diǎn)燃甲烷和氫氣，在甲烷火焰上罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生，倒轉(zhuǎn)過來，向燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明甲烷燃燒產(chǎn)生了_____又產(chǎn)生了_____，其文字表達(dá)式為_____，罩在氫氣火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生，倒轉(zhuǎn)過來，向燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水未變渾濁，說明氫氣燃燒產(chǎn)生了_____，其文字表達(dá)式為_____由此得出結(jié)論：甲烷與氫氣的成分_____（填“相同”或“不相同”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們?yōu)榱私沂驹咏Y(jié)構(gòu)的秘密，經(jīng)歷了漫長的探究過程。自1897年湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子并提出類似“西瓜”的原子模型，1911年物理學(xué)家盧瑟福等人探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)又進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。他們在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動的α粒子轟擊金箔時(shí)發(fā)現(xiàn)：①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運(yùn)動方向；②一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動方向；③有極少數(shù)α粒子被彈了回來。

請你根據(jù)對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因。

(1)現(xiàn)象①：_______________________________。

(2)現(xiàn)象②：______________________________。

(3)現(xiàn)象③：________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂是航空工業(yè)的重要材料，請根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題。

（1）由圖1可知，鎂的相對原子質(zhì)量為______________。

（2）圖2為鎂元素的某種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，它的質(zhì)子數(shù)為______，該微粒的符號為_______。請寫出2種與其核外電子總數(shù)相等的微粒符號_______、______。

（3）鎂鋁合金用于制造飛機(jī)機(jī)身、發(fā)動機(jī)零件等，它是鎂和鋁在高溫真空條件下熔煉而成的。該合金不能在空氣中熔煉的原因是______________________。該合金也可作為一種儲氫材料，完全吸氫后得到MgH2和Al，“儲氫過程”屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，請回答下列問題：

(1)用兩個(gè)圓形表示C(氫氧化鉀溶液)，D(硫酸銅溶液)兩種物質(zhì)，請將C，D兩個(gè)圓畫到圖中A，B周圍適當(dāng)?shù)奈恢�，并�?biāo)出物質(zhì)名稱。___

(2)寫出發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

(3)寫出A，B反應(yīng)的現(xiàn)象______。

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