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14.小張同學用托盤天平稱量5.5克藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針偏左,這時她應該( 。
A.減少藥品B.增加藥品C.向右盤中加砝碼D.移動游碼

分析 根據(jù)使用托盤天平稱量藥品時應遵循“左物右碼”,指針偏左,說明物體質量大于砝碼質量,應減少藥品進行分析

解答 解:用托盤天平稱量5.5g藥品,步驟應該是:調節(jié)天平平衡,先向右邊托盤添加5g砝碼,再向右移動0.5g游碼,然后向左邊托盤添加藥品,若指針偏左,說明物體質量大于砝碼質量,應減少藥品,直至天平平衡.
故選:A.

點評 本題考查天平的使用,在使用托盤天平稱量藥品時,若已知藥品質量,則應該先加砝碼后加藥品;若要稱取一定量的藥品質量,則先加藥品后加砝碼,且砝碼添加順序是由大到小,在稱量前應先調節(jié)平衡螺母使天平平衡,在整個稱量過程中不能再次調節(jié)平衡螺母.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.用化學符號填空
(1)空氣中含量最多的物質是N2
(2)氯化鈉由Na+和Cl- 構成
(3)氧化鋁中鋁元素的化合價是+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.為了鑒別一瓶失去標簽的試劑(即待測液)是蒸餾水還是氫氧化鈉,需進行下列實驗.實驗臺上已經有潔凈的試管,膠頭滴管以及分別盛有硫酸銅溶液,酚酞試液和待測液的三個試劑瓶,請完成下面的實驗報告:
(一)實驗目的:檢驗溶液是蒸餾水還是氫氧化鈉溶液.
(二)實驗步驟現(xiàn)象和結論
實驗步驟現(xiàn)象結論
取溶液加入試管中,逐滴加入酚酞試液溶液變紅該待測液是氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.請指出如圖所示實驗操作中的錯誤(1、2分別提出兩條,3題提出一條),并改正:

(1)錯誤:①用手拿著試管加熱,②用內焰加熱;改正:①用試管夾加持加熱,②用外焰加熱;
(2)錯誤:①瓶塞橫放在桌面上,②試管沒有傾斜;改正:①瓶塞倒放,②試管傾斜;
(3)錯誤:①試管口向上傾斜;改正:①試管口略向下傾斜.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.(1)取用化學藥品要注意節(jié)約藥品.如果沒有說明用量,一般應該按最少量取用,液體取1-2mL,固體只需蓋滿試管的底部.
(2)固體藥品取用方法:塊狀固體用鑷子(填儀器名稱),粉末狀固體用藥匙(同上).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.實驗室常用下列裝置來制取、收集氧氣提供了下列藥品和常用裝置.儀器a是分液漏斗,可以通過旋轉活塞分次滴加液體.請回答以下問題.
藥品:①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳 ④高錳酸鉀
裝置:

(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用D(填裝置序號).
(2)若小明選擇裝置A和G來制取氧氣,則他選擇的藥品應為氯酸鉀(填序號);反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.若用裝置E收集氧氣,則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到瓶口,觀察木條是否復燃.這利用了氧氣的能支持燃燒性質.
(3)如圖所示,某氣體X可用E裝置收集,若改用F裝置收集,則氣體X應從口通入b(填“b”或“c”).
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,某同學采用C裝置收集并在瓶中預留了適量的水,可實驗中集氣瓶還是炸裂了,可能的原因是實驗過程中鐵絲接觸到了集氣瓶內壁.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.阿伏加德羅曾經總結出一條規(guī)律:在同溫同壓下,同體積的任何氣體均含有相同的分子數(shù).如圖所示:
(1)判斷電源的正負極.A負極,B正極.
(2)與正極相連的試管中產生的氣體是氧氣;與負極相連的試管產生的氣體是氫氣.它們的體積比為1:2.
(3)該反應的化學表達式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(4)該反應可以得出的結論有:
①水是由氫元素和氧元素組成;
②在化學變化中,分子可以再分,而原子不可以再分.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.空氣是我們生存離不開的物質,對空氣的研究、對空氣的保護越來越重要;空氣中含有哪些物質?根據(jù)下列生活的現(xiàn)象,說明空氣中含有的物質,并用物質化學符號填空:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中,可存活一段時間,說明空氣中含有O2
(2)石灰水長期露置在空氣中,瓶壁和石灰水表面均會出現(xiàn)白色固體,說明空氣中含有CO2
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中有H2O.
(4)工業(yè)上空氣是制氮肥的原料,說明空氣中有N2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.下列變化或現(xiàn)象能說明氧氣具備哪些性質?
(1)氧氣看不見,摸不著,說明:氧氣是無色的氣體
(2)燃著的酒精燈用燈帽蓋住時,火焰會熄滅.說明:氧氣具有助燃性
(3)將溫度降低到-218℃時,氧氣變成淡藍色雪花狀固體,說明氧氣的熔點是-218℃
(4)潛水運動員要背氧氣瓶,說明:氧氣能供給呼吸.

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