11．在托盤(pán)天平兩邊各放一只燒杯并注入相同的足量稀鹽酸，調(diào)節(jié)至平衡，然后向左、右兩邊燒杯中分別投入等質(zhì)量的鎂和鋁，則天平指針的偏轉(zhuǎn)情況是（　　）
A．先偏向右，最后偏向左B．先偏向右，最后平衡
C．先偏向左，最后偏向右D．先偏向左，最后平衡

分析 鎂比鋁活潑，與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鎂和稀鹽酸反應(yīng)的速率比鋁和稀鹽酸反應(yīng)的速率快；
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算．

解答 解：鎂、鋁和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量關(guān)系為：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑，
                                                                  24            2     54               6
由反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系可知，等質(zhì)量的鎂和鋁和足量稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多，因此天平指針最后偏向左；
因?yàn)殒V比鋁活潑，與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鎂和稀鹽酸反應(yīng)的速率比鋁和稀鹽酸反應(yīng)的速率快，因此開(kāi)始時(shí)鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣速率快，天平指針偏向右，因此向左、右兩邊燒杯中分別投入等質(zhì)量的鎂和鋁，則天平指針的偏轉(zhuǎn)情況是先偏向右，最后偏向左．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．造成酸雨的主要物質(zhì)是（　�。�
A．CO2B．SO2C．N2D．H2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某同學(xué)為補(bǔ)充維生素，服用XX牌多維元素片，該藥品標(biāo)簽如圖所示．請(qǐng)你計(jì)算：
（1）該藥品每片內(nèi)含維生素E5.0mg；
（2）該同學(xué)按標(biāo)簽所示方法服用該藥片，則每天服用的維生素C為50.0mg；
（3）維生素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為376；其中氫、氧元素的質(zhì)量比為5：24．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．（1）根據(jù)題意填寫(xiě)下列空格：
①某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，若X等于11，則該微粒表示陽(yáng)（填“陽(yáng)”或“陰”）離子．
②在N、N2、2N2三種符號(hào)中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是2N2；
③硝酸銨中的陽(yáng)離子是NH4+；④硫酸鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2（SO4）3
（2）現(xiàn)有H、C、O、Fe四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合要求的化學(xué)式各一個(gè)：
①最輕的氣體H2         
②有還原性的氣體化合物CO
③鐵銹的主要成分Fe2O3       
④汽水中所含的酸H2CO3
⑤用于人工降雨的物質(zhì)CO2
⑥含氧量最高的氧化物H2O2
⑦“西氣東輸”所輸?shù)臍怏wCH4
⑧酒精燈內(nèi)的燃料C2H5OH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．為預(yù)防冬季傳染病，勵(lì)志中學(xué)習(xí)對(duì)班級(jí)及寢室進(jìn)行了全面的（消毒．消毒時(shí)，所用的藥品之一是84消毒液．經(jīng)查，84消毒液是一種以氯酸鈉（化學(xué)式：NaClO）為主的高效消毒劑，次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)是（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．純堿的產(chǎn)量是衡量一個(gè)國(guó)家化學(xué)工業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)．下面是實(shí)驗(yàn)室模擬侯氏制堿法生產(chǎn)原理的主要過(guò)程：
①20℃時(shí)，向濃氨水中通入足量的二氧化碳得到NH4HCO3飽和溶液；
②向NH4HCO3飽和溶液中加入食鹽細(xì)粒，并不斷攪拌，直到NaHCO3結(jié)晶析出完畢；
③將析出的晶體過(guò)濾，得到晶體和濾液，洗滌晶體，然后將晶體充分加熱，得到Na2CO3，同時(shí)生成的CO2可以循環(huán)利用；
④向③的濾液中加入食鹽細(xì)粒，析出NH4Cl晶體，過(guò)濾，得到NH4Cl．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出步驟②和③的化學(xué)方程式．
②NH4HCO3+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓；
③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（2）侯氏制堿法的優(yōu)點(diǎn)之一是所得的副產(chǎn)品氯化銨是一種氮肥．該化合物遇堿會(huì)生成有刺激性氣味的氣體NH3（寫(xiě)化學(xué)式，下同），此氣體可使紫色石蕊試液變藍(lán)，以上反應(yīng)現(xiàn)象可用于檢驗(yàn)氯化銨中的陽(yáng)離子．若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)區(qū)分氯化銨和另一種氮肥硝酸銨，常用的試劑是AgNO3溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．在世界范圍內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計(jì)化肥對(duì)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率已超過(guò)40%．下圖是兩種氮肥標(biāo)簽的一部分．請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題：
（1）從標(biāo)簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)的是：B（填字母序號(hào)）；
A．易溶于水          B．受熱易分解           C．有揮發(fā)性
（2）碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為14：5：12：48；
（3）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為60；
（4）計(jì)算：①純尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
②這種尿素肥料中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少為多少？（本小題共4分，要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．請(qǐng)仔細(xì)觀察下列兩幅實(shí)驗(yàn)操作圖，你能發(fā)現(xiàn)它有什么問(wèn)題嗎？請(qǐng)一一在右邊橫線(xiàn)處列舉出來(lái)．
①圖1，液體的傾倒（至少發(fā)現(xiàn)三處錯(cuò)誤）
試管直立、標(biāo)簽沒(méi)有向著手心、瓶塞正放在桌面上．
②圖2，液體的加熱（至少發(fā)現(xiàn)三處錯(cuò)誤）
試管直立、試管中液體取用的太多、燈帽沒(méi)正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說(shuō)法正確的是A．
A．它們的最外層電子數(shù)相同
B．它們屬于同種元素的微粒
C．它們都是原子
D．它們的核外均有2個(gè)電子層（或核外電子數(shù)相同等，合理即可）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案