6．為預(yù)防冬季傳染病，勵(lì)志中學(xué)習(xí)對(duì)班級(jí)及寢室進(jìn)行了全面的（消毒．消毒時(shí)，所用的藥品之一是84消毒液．經(jīng)查，84消毒液是一種以氯酸鈉（化學(xué)式：NaClO）為主的高效消毒劑，次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)是（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+4

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合次氯酸鈉的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

解答 解：鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1價(jià)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．汽車作為一種常見(jiàn)交通工具，已走進(jìn)千家萬(wàn)戶．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）目前汽車使用的燃料主要是汽油．將石油蒸餾可分離得汽油、煤油等石油產(chǎn)品，該過(guò)程屬于物理（填“物理”或”化學(xué)”）變化；我國(guó)已推廣使用車用乙醇汽油，其優(yōu)點(diǎn)是對(duì)空氣的污染少．
（2）汽車尾氣（含有CO、NO等物質(zhì)）是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)換器，使CO和NO反應(yīng)，生成兩種無(wú)毒氣體．試寫(xiě)出CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．
（3）工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備是高爐，其主要的反應(yīng)原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（用化學(xué)方程式表示）．
（4）鋼鐵的防腐是汽車制造業(yè)研究的重要課題之一．工業(yè)上除鐵銹的原理是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O↑．（用化學(xué)方程式表示）

（5）將一定量的鋅加入到稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．濾渣一定含有的物質(zhì)是銅、鐵，濾液中一定不含有的物質(zhì)是硫酸銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列圖中所涉及到的能源不屬于新能源的是（　�。�
A．氫能源客車B．太陽(yáng)能路燈C．風(fēng)能發(fā)電D．石油鉆井平臺(tái)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物
B．不考慮反應(yīng)條件時(shí)，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
C．該反應(yīng)生成物都屬于化合物
D．該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．環(huán)境保護(hù)部將2015年環(huán)境日主題確定為“踐行綠色生活”，旨在提升人們對(duì)“生活方式綠色色化”的認(rèn)識(shí)和理解．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．廢舊電池回收利用B．分類回收垃圾，并露天焚燒
C．超市購(gòu)物提倡使用布袋D．在城市推廣使用公共自行車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在托盤天平兩邊各放一只燒杯并注入相同的足量稀鹽酸，調(diào)節(jié)至平衡，然后向左、右兩邊燒杯中分別投入等質(zhì)量的鎂和鋁，則天平指針的偏轉(zhuǎn)情況是（　　）
A．先偏向右，最后偏向左B．先偏向右，最后平衡
C．先偏向左，最后偏向右D．先偏向左，最后平衡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．化學(xué)興趣小組欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，具體方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)定反應(yīng)后生成CO2的體積，將體積換算為質(zhì)量，再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．如圖Ⅰ為石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的裝置，圖Ⅱ是用于測(cè)量CO2體積的裝置．

（1）寫(xiě)出圖中A、B儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗②酒精燈，檢查A裝置氣密性的方法是將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，向長(zhǎng)頸漏斗中注水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端，繼續(xù)注水至形成一段液柱，一段時(shí)間后若液柱不下降，即可證明裝置不漏氣，若在實(shí)驗(yàn)室中利用B裝置制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，將B中裝置②加裝網(wǎng)罩，可以用于木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；
（2）圖Ⅰ裝置為石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的裝置，應(yīng)選擇A（填“A”或“B”）圖Ⅱ裝置中油層的作用是防止二氧化碳溶于水，為使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同，可以采取的操作方法是調(diào)節(jié)量氣管高度，使反應(yīng)前后兩邊液面相平，此時(shí)讀數(shù)的變化即為生成二氧化碳的體積．
（3）如表是三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組按方案所測(cè)得的數(shù)據(jù)．
 小組 取用石灰石樣品質(zhì)量測(cè)得CO2的質(zhì)量 碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 
 一 2.5g 1.32g 120%
 二 2.5g 0.88g？
 三 2.5g 1.1g 100%
Ⅰ第一、三小組測(cè)定結(jié)果明顯偏高，可能的原因是①（填序號(hào)）
①鹽酸濃度過(guò)高揮發(fā)出氯化氫；
②鹽酸量不足；
③沒(méi)有將發(fā)生裝置內(nèi)的二氧化碳完全排出
Ⅱ第二小組測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確，根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是給病人輸液用的氯化鈉注射液的標(biāo)簽（部分文字）
（1）要配制1000毫升這種注射溶液（密度為1克/厘米3），需氯化鈉多少克？
（2）小明同學(xué)從某醫(yī)院取來(lái)了氯化鈉注射溶液195克；滴入足量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后得到沉淀4.305克．通過(guò)計(jì)算，判斷取來(lái)的注射液中氯化鈉的含量是否達(dá)到要求．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．氧化鐵和氧化銅的固體混合粉末X克，高溫下用足量的CO還原，得到金屬混合物2.4克，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后，產(chǎn)生5克白色沉淀，則X的值為（　�。�
A．2.45B．3.20C．4.00D．7.40

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