下列有關物質的用途，由物質的化學性質決定的是（　　）
A、用氫氣填充氣球
B、用煤做燃料
C、石墨可用于制鉛筆芯
D、用食鹽做調味品
考點：化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的變化與性質
分析：物質的化學性質是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質，物理性質是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質，包括物質的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學性質一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．
解答：解：A、用氫氣填充氣球，是利用了氫氣的密度比空氣小，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故選項錯誤．
B、煤用作燃料是利用了煤的化學性質--具有可燃性．故選項正確；
C、用石墨做鉛筆芯是利用石墨質軟，在紙上劃能留下痕跡，利用的是硬度，是物理性質，故選項錯誤．
D、食鹽做調味品，是利用了實食鹽的咸味，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故選項錯誤．
故選B．
點評：本題難度不大，區(qū)分物質的性質屬于物理性質還是化學性質，關鍵是看這條性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水是重要資源，下列說法正確的是（　　）
A、過濾或加熱均能使硬水轉化為軟水
B、電解水得到的H2和O2質量比為2：1
C、活性炭的吸附作用可使海水轉化為淡水
D、液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的微觀化學變化的反應類型是（　�。�
A、氧化反應B、化合反應
C、分解反應D、其他化學反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列屬于氧化物的是（　�。�
A、冰水混合物B、液氧
C、空氣D、高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法或做法不正確的是（　�。�
A、農(nóng)藥有毒，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應禁止使用農(nóng)藥
B、人類應該更多地利用太陽能、氫能、地熱能等新型清潔能源
C、生活中將水煮沸能降低水的硬度
D、人類利用的能量大部分是通過化學反應獲得的

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科目：初中化學 來源： 題型：

保護我們賴以生存的環(huán)境是我們每個人共同的責任．下列做法正確的是（　�。�
A、力推風力發(fā)電
B、焚燒垃圾
C、鼓勵使用私家車
D、推廣使用一次性木筷

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學式表示下列化學變化，并在后面橫線上指出反應類型．
（1）磷在空氣中燃燒
 
、
 
；
（2）木炭在氧氣中燃燒
 
、
 
；
（3）硫粉在氧氣中燃燒
 
、
 
；
（4）高錳酸鉀受熱分解
 
、
 
；
（5）分解過氧化氫溶液制氧氣
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年北京APEC會議期間，空氣質量是人們談論的話題之一．從經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看，治理污染刻不容緩．
（1）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃燒時排放出
 
、
 
（寫化學式）等污染性氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于水，會形成酸雨；
（2）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5um的顆粒物．下列物質中不會形成PM2.5的是
 
（填序號）．
A．焚燒秸稈     B．汽車尾氣排放     C．太陽能發(fā)電
（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．下列做法中不符合“低碳”要求的是
 
（填序號）．
A．節(jié)約紙張        B．大量使用化石燃料   C．提倡使用節(jié)約技術和節(jié)能產(chǎn)品．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，屬于鹽的是（　　）
A、H2SO4
B、CaCO3
C、NaOH
D、NaCl

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