【題目】現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖1，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_____，b_____。

（2）小蕊想節(jié)省藥品的同時(shí)慢慢地制取二氧化碳，她應(yīng)該選擇發(fā)生裝置_____，并且裝置還需做改動(dòng)的是_____，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是_____，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，

（4）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為：_____，常用的發(fā)生和收集裝置是_____，若要收集到干燥的氫氣，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的_____（填“m”或“n”）相連。

【答案】試管 酒精燈 B 用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ A 2KClO32KCl+3O2↑ Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ BC或BE m

【解析】

（1）儀器a是試管，b是酒精燈；；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱，該反應(yīng)屬于固—液常溫型，選擇裝置B來制��；用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗可以控制液體滴加速率和液體的量，為節(jié)省藥品的同時(shí)慢慢地制取二氧化碳，裝置還需做改動(dòng)的是用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗；大理石或石灰石和主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱分解為氯化鉀和氧氣，屬于固體加熱型，選擇裝置A來制取，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；

（4）在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，同時(shí)生成硫酸鋅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱，屬于固-液常溫型，氫氣的密度比空氣小，難溶于水，所以可用向下排空氣法或排水法來收集，選擇裝置BC或BE來制取；用濃硫酸來干燥氫氣時(shí)，為了使氣體與濃硫酸私分接觸，氫氣應(yīng)從m(短)管進(jìn)入。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明參觀濱海新灘鹽場(chǎng)，帶回一些鹽田中的粗鹽和鹽堆旁的水樣進(jìn)行研究．請(qǐng)回答下列問題：

鹽堆旁的水溶液一定是氯化鈉的_____（填“飽和”和“不飽和”）溶液．

粗鹽中除含少量泥沙外，還含有少量的可溶性雜質(zhì)（假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種），小明取100g粗鹽進(jìn)行提純．流程如圖2所示：

（1）操作①、③的名稱分別是_____、_____．

（2）溶液A中的溶質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）．

（3）溶液A與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（4）最后得到的NaCl固體的質(zhì)量為_____ g．

（5）用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：

A 稱量及量取 B 計(jì)算 C 溶解 D 裝瓶貼標(biāo)簽

其正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是_____（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器的名稱：①_____②_____

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A，但該裝置需要做適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)，其做法是_____。高錳酸鉀屬于以下_____類物質(zhì)（填下列字母序號(hào)）：

a氧化物 b酸 c堿 d鹽

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取純凈的氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，常選用發(fā)生裝置B或F，F與B相比較，其優(yōu)點(diǎn)是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____；

①選用的收集裝置一般是_____（填上述字母序號(hào)）。

②若要證明實(shí)驗(yàn)室制取CO2后的廢液呈酸性，不可取的實(shí)驗(yàn)方法是_____（填下列字母序號(hào)）：

a滴加紫色石蕊 b加入石灰石 c滴加無色酚酞試液 d加入銅粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅是Cu、Zn合金，為了測(cè)定某黃銅中鋅的含量和一瓶未知濃度的鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)（如圖），現(xiàn)取5g黃銅將其打成粉末，并做如下實(shí)驗(yàn)。則：

（1）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________；

（2）列出反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量（X）的比例式是____________；

（3）黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________；

（4）測(cè)定未知鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液與人們的生活息息相關(guān)。

（l）下表是三種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)表中信息回答問題。

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

氯化鈉

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110

169

246

氫氧化鈣

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

①80℃的氫氧化鈣飽和溶液降溫至40℃，所得溶液是氫氧化鈣的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

②60℃硝酸鉀飽和溶液105g,若降溫至20℃，析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量是_____。

③20℃時(shí)，將20gNaCl加入50g水中，充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

④向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰，再恢復(fù)至20℃，此時(shí)溶液中鈣離子數(shù)目比加入生石灰前溶液中鈣離子數(shù)目_____（填“增大”“不變”或“減小”）；溶液中鈣離子濃度比加入生石灰前溶液中鈣離子濃度_____（填“增大”“不變”或“減小”）。

⑤從硝酸鉀和氯化鈉（少量）的混合物中分離出硝酸鉀的方法是_____（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。

（2）列式計(jì)算:用100g18%的氯化鈉溶液配制0.9%的生理鹽水，需要加水多少亳升?_____(水的密度為1.0g·mL-1)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在電視上的尋寶或探索節(jié)目中，常�？吹揭恍┿~制文物上有綠色的銹跡，又稱銅綠。某學(xué)習(xí)小組對(duì)銅綠產(chǎn)生了濃厚興趣。

（提出問題）銅綠中除銅元素外還有其它什么元素？

（查閱資料）①無水硫酸銅遇水變藍(lán)；②碳與一般的酸不反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)探究）該小組同學(xué)找到了一些銅綠并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（記錄分析）I處綠色物質(zhì)變黑；

Ⅱ處無水硫酸銅變藍(lán)；

Ⅲ處澄清石灰水變渾濁，該處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）銅綠中除銅元素外還有_____、_____和碳等元素。

（交流討論）根據(jù)銅綠的組成，小組同學(xué)對(duì) I處產(chǎn)生的黑色物質(zhì)的成分有如下兩種不同的猜想：

（1）CuO　�。�2）CuO和C的混合物

（繼續(xù)探究）取 I處冷卻后的少量黑色固體于試管中，滴入足量的_____，若現(xiàn)象為：_____，則證明猜想（1）正確。

（拓展應(yīng)用）根據(jù)銅綠中所含元素，可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關(guān)，還可能與空氣中的_____等有關(guān)；要保護(hù)博物館里的青銅器，減緩生銹，我們可以減少青銅器與_____接觸。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙、丙為常見的單質(zhì)，A與B是組成元素相同的常見液體，D與E是組成元素相同的常見氣體，C為黑色粉末，丙為紅色固體，D能進(jìn)行光合作用。圖中的反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已略去，請(qǐng)回答：

（1）E的化學(xué)式為_____。

（2）由B生成甲和乙的反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。

（3）乙和C反應(yīng)生成丙的化學(xué)方程式為_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)D氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：Mg(OH)2 = MgO＋H2O。一定質(zhì)量的Mg(OH)2和MgO的混合物加熱一段時(shí)間后，將生成的氣體通入到濃硫酸中，增重1.8g，已知剩余固體的質(zhì)量為13.8g，剩余固體中Mg元素的質(zhì)量為7.2g，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 剩余固體為混合物

B. 原混合物中Mg元素的質(zhì)量為7.2g

C. 混合物中Mg(OH)2與MgO的質(zhì)量之比為29∶20

D. 加熱前后的固體分別與相同濃度稀鹽酸恰好完全反應(yīng)所消耗鹽酸質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的反應(yīng)是_____（用化學(xué)方程式表示）

（2）與A裝置相比，B裝置一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）C實(shí)驗(yàn)，若止水夾沒有夾緊，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的結(jié)果_____（“偏低”或“偏高”或“無法確定”）

（4）D、E是探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，D實(shí)驗(yàn)_____（填“能”或“不能”）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，理由是_____，E實(shí)驗(yàn)_____（填“能”或“不能”）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，理由是_____。

（5）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有三瓶無色溶液，分別是氯化鈉溶液、蔗糖溶液、蒸餾水，因?yàn)闃?biāo)簽脫落無法辨認(rèn)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以辨別。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

方案一

_____

_____

方案二

_____

_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案