【題目】現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置如圖1,請結(jié)合所學知識,回答下列問題。
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a_____,b_____。
(2)小蕊想節(jié)省藥品的同時慢慢地制取二氧化碳,她應(yīng)該選擇發(fā)生裝置_____,并且裝置還需做改動的是_____,請寫出該反應(yīng)的化學方程式:_____。
(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是_____,請寫出反應(yīng)的化學方程式:_____,
(4)實驗室制取氫氣的化學方程式為:_____,常用的發(fā)生和收集裝置是_____,若要收集到干燥的氫氣,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的_____(填“m”或“n”)相連。
【答案】試管 酒精燈 B 用分液漏斗代替長頸漏斗 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ A 2KClO32KCl+3O2↑ Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ BC或BE m
【解析】
(1)儀器a是試管,b是酒精燈;;
(2)實驗室制取二氧化碳用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng),該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,不需加熱,該反應(yīng)屬于固—液常溫型,選擇裝置B來制取;用分液漏斗代替長頸漏斗可以控制液體滴加速率和液體的量,為節(jié)省藥品的同時慢慢地制取二氧化碳,裝置還需做改動的是用分液漏斗代替長頸漏斗;大理石或石灰石和主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱分解為氯化鉀和氧氣,屬于固體加熱型,選擇裝置A來制取,反應(yīng)的化學方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;
(4)在實驗室中常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣,同時生成硫酸鋅,反應(yīng)的化學方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,不需加熱,屬于固-液常溫型,氫氣的密度比空氣小,難溶于水,所以可用向下排空氣法或排水法來收集,選擇裝置BC或BE來制取;用濃硫酸來干燥氫氣時,為了使氣體與濃硫酸私分接觸,氫氣應(yīng)從m(短)管進入。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明參觀濱海新灘鹽場,帶回一些鹽田中的粗鹽和鹽堆旁的水樣進行研究.請回答下列問題:
鹽堆旁的水溶液一定是氯化鈉的_____(填“飽和”和“不飽和”)溶液.
粗鹽中除含少量泥沙外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種),小明取100g粗鹽進行提純.流程如圖2所示:
(1)操作①、③的名稱分別是_____、_____.
(2)溶液A中的溶質(zhì)是_____(寫化學式).
(3)溶液A與NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式為_____.
(4)最后得到的NaCl固體的質(zhì)量為_____ g.
(5)用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,涉及以下實驗步驟:
A 稱量及量取 B 計算 C 溶解 D 裝瓶貼標簽
其正確的實驗步驟順序是_____(填字母).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。根據(jù)下圖回答問題:
(1)儀器的名稱:①_____②_____
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是A,但該裝置需要做適當?shù)母倪M,其做法是_____。高錳酸鉀屬于以下_____類物質(zhì)(填下列字母序號):
a氧化物 b酸 c堿 d鹽
(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取純凈的氫氣,該反應(yīng)的化學方程式為_____,常選用發(fā)生裝置B或F,F與B相比較,其優(yōu)點是_____。
(4)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____;
①選用的收集裝置一般是_____(填上述字母序號)。
②若要證明實驗室制取CO2后的廢液呈酸性,不可取的實驗方法是_____(填下列字母序號):
a滴加紫色石蕊 b加入石灰石 c滴加無色酚酞試液 d加入銅粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃銅是Cu、Zn合金,為了測定某黃銅中鋅的含量和一瓶未知濃度的鹽酸質(zhì)量分數(shù)(如圖),現(xiàn)取5g黃銅將其打成粉末,并做如下實驗。則:
(1)上述反應(yīng)的化學方程式為_______________;
(2)列出反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量(X)的比例式是____________;
(3)黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為_________;
(4)測定未知鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液與人們的生活息息相關(guān)。
(l)下表是三種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度,根據(jù)表中信息回答問題。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
硝酸鉀 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 | |
氫氧化鈣 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
①80℃的氫氧化鈣飽和溶液降溫至40℃,所得溶液是氫氧化鈣的_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
②60℃硝酸鉀飽和溶液105g,若降溫至20℃,析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量是_____。
③20℃時,將20gNaCl加入50g水中,充分溶解,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。(計算結(jié)果精確到0.1%)
④向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰,再恢復至20℃,此時溶液中鈣離子數(shù)目比加入生石灰前溶液中鈣離子數(shù)目_____(填“增大”“不變”或“減小”);溶液中鈣離子濃度比加入生石灰前溶液中鈣離子濃度_____(填“增大”“不變”或“減小”)。
⑤從硝酸鉀和氯化鈉(少量)的混合物中分離出硝酸鉀的方法是_____(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。
(2)列式計算:用100g18%的氯化鈉溶液配制0.9%的生理鹽水,需要加水多少亳升?_____(水的密度為1.0g·mL-1)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在電視上的尋寶或探索節(jié)目中,常?吹揭恍┿~制文物上有綠色的銹跡,又稱銅綠。某學習小組對銅綠產(chǎn)生了濃厚興趣。
(提出問題)銅綠中除銅元素外還有其它什么元素?
(查閱資料)①無水硫酸銅遇水變藍;②碳與一般的酸不反應(yīng)。
(實驗探究)該小組同學找到了一些銅綠并進行了如下實驗:
(記錄分析)I處綠色物質(zhì)變黑;
Ⅱ處無水硫酸銅變藍;
Ⅲ處澄清石灰水變渾濁,該處反應(yīng)的化學方程式為_____。
(實驗結(jié)論)銅綠中除銅元素外還有_____、_____和碳等元素。
(交流討論)根據(jù)銅綠的組成,小組同學對 I處產(chǎn)生的黑色物質(zhì)的成分有如下兩種不同的猜想:
(1)CuO 。2)CuO和C的混合物
(繼續(xù)探究)取 I處冷卻后的少量黑色固體于試管中,滴入足量的_____,若現(xiàn)象為:_____,則證明猜想(1)正確。
(拓展應(yīng)用)根據(jù)銅綠中所含元素,可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關(guān),還可能與空氣中的_____等有關(guān);要保護博物館里的青銅器,減緩生銹,我們可以減少青銅器與_____接觸。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙、丙為常見的單質(zhì),A與B是組成元素相同的常見液體,D與E是組成元素相同的常見氣體,C為黑色粉末,丙為紅色固體,D能進行光合作用。圖中的反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已略去,請回答:
(1)E的化學式為_____。
(2)由B生成甲和乙的反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。
(3)乙和C反應(yīng)生成丙的化學方程式為_____。
(4)實驗室檢驗D氣體的化學反應(yīng)方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知:Mg(OH)2 = MgO+H2O。一定質(zhì)量的Mg(OH)2和MgO的混合物加熱一段時間后,將生成的氣體通入到濃硫酸中,增重1.8g,已知剩余固體的質(zhì)量為13.8g,剩余固體中Mg元素的質(zhì)量為7.2g,下列說法錯誤的是
A. 剩余固體為混合物
B. 原混合物中Mg元素的質(zhì)量為7.2g
C. 混合物中Mg(OH)2與MgO的質(zhì)量之比為29∶20
D. 加熱前后的固體分別與相同濃度稀鹽酸恰好完全反應(yīng)所消耗鹽酸質(zhì)量相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖實驗裝置,回答問題:
(1)A、B、C三個實驗共同的反應(yīng)是_____(用化學方程式表示)
(2)與A裝置相比,B裝置一個顯著的優(yōu)點是_____。
(3)C實驗,若止水夾沒有夾緊,會導致測得的結(jié)果_____(“偏低”或“偏高”或“無法確定”)
(4)D、E是探究質(zhì)量守恒定律的實驗,D實驗_____(填“能”或“不能”)驗證質(zhì)量守恒定律,理由是_____,E實驗_____(填“能”或“不能”)驗證質(zhì)量守恒定律,理由是_____。
(5)實驗室現(xiàn)有三瓶無色溶液,分別是氯化鈉溶液、蔗糖溶液、蒸餾水,因為標簽脫落無法辨認,請你設(shè)計實驗加以辨別。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 | |
方案一 | _____ | _____ |
方案二 | _____ | _____ |
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