小可同學(xué)隨家人到海南旅游,看到高原的椰子樹,喝到新鮮的椰子汁感到很興奮.媽媽告訴他,椰子是海南特產(chǎn),椰汁含有豐富的營養(yǎng)成分如葡萄糖、蔗糖、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素B、維生素C等物質(zhì).同學(xué)們,請你告訴小可同學(xué)蛋白質(zhì)的作用(1) ;再幫小可同學(xué)判斷在椰子中不能為人體補充的營養(yǎng)素(除水之外)主要是(2) ;椰子樹需施肥,以鉀肥最多,除了氯化鉀外,寫出另一種常見鉀肥的化學(xué)式(3) ;鉀肥不僅能促進植物生長,還能(4) ;長期施用某些化肥會使土壤酸化,為了改良土壤的酸性,通常加入的物質(zhì)俗稱(5) .
【考點】生命活動與六大營養(yǎng)素;常見堿的特性和用途;常見化肥的種類和作用;化學(xué)式的書寫及意義.
【專題】化學(xué)與生活.
【分析】根據(jù)人體所需的六大營養(yǎng)素及其生理功能、化學(xué)肥料及其作用和改良酸性土壤的方法來分析.
【解答】解:蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基礎(chǔ)物質(zhì),是人體生長和修補破損組織所需要的主要營養(yǎng)物質(zhì).椰汁中的葡萄糖、蔗糖屬于糖類、脂肪屬于油脂,則還缺乏無機鹽;常見的鉀肥用氯化鉀、碳酸鉀等;鉀肥能促進植物生長、提高農(nóng)作物抗倒伏能力、抗病蟲害的能力;改良酸性土壤可加入熟石灰,即氫氧化鈣,因其呈堿性,能與土壤中的酸性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
故填:(1)構(gòu)成人體細胞的基礎(chǔ)物質(zhì),是人體生長和修補破損組織所需要的主要營養(yǎng)物質(zhì);(2)無機鹽;(3)K2CO3;(4)提高農(nóng)作物抗倒伏能力、抗病蟲害的能力;(5)熟石灰.
【點評】明確人體必需的六大營養(yǎng)物、化肥的作用、改良酸性土壤的方法是解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
白熾燈燈絲是由金屬鎢(W)制成。已知鎢(W)原子相對原子質(zhì)量為184,其質(zhì)子數(shù)為74,則鎢(W)原子的核外電子數(shù)為
A.74 B.110 C.184 D.258
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列認識和行為不正確的是( 。
A.地球上可利用的淡水資源有限
B.工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理后再循環(huán)利用
C.對垃圾進行分類回收處理
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對一些事實的解釋中,合理的是( 。
事實 | 解釋 | |
A | 金剛石和石墨的性質(zhì)差異較大 | 碳原子結(jié)構(gòu)不同 |
B | 硫化氫是有毒的氣體 | 硫化氫分子式有毒的 |
C | 夏天鋼軌之間的縫隙變小 | 說明分子之間間隔遇熱變大 |
D | 食物腐敗 | 分子間間隔發(fā)生變化 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖,甲、乙、丙分別是硫酸、氫氧化鈣、氯化鎂、碳酸鈉四種物質(zhì)中的某一種,“﹣”表示相連物質(zhì)的溶液之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請回答下列問題:
(1)已知丙物質(zhì)是一種鹽,丙的化學(xué)式為 ,反應(yīng)①的現(xiàn)象為 .
(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式 ;該反應(yīng)的基本類型是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)用途不正確的是( 。
A.小蘇打用于治療胃酸過多 B.稀有氣體用于制成各種燈
C.生石灰用于食品干燥劑 D.氧氣用于食品保護氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成為,為確定其成分,進行如圖實驗.(假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))
試推斷:
(1)氣體B是 .
(2)固體A中一定沒有的物質(zhì)是 .
(3)濾液D中一定有含有的溶質(zhì)是 .
(4)固體A的組成可能有 種.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人們對事物的認識常需經(jīng)歷一個不斷修正和完善的過程,如對酸的認識就是如此.下列各項是不同時期對酸的認識,其中與我們現(xiàn)在所學(xué)酸的定義最相近的是( 。
A.有酸味的物質(zhì)
B.只有氫才是酸不可缺少的元素
C.一切酸中都含有氧
D.與堿作用時失去原有性質(zhì)的物質(zhì)
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