【題目】為測定菱鐵礦石中碳酸亞鐵FeCO3的含量(假設(shè)其中雜質(zhì)的成分不溶于水,也不參加反應(yīng)),某化學(xué)小組進行如下的實驗,請回答下列問題:

(1)用36.5%的濃鹽酸配制100 g 14.6%的稀鹽酸加入水的質(zhì)量是 _________;

(2)寫出菱鐵礦石中加鹽酸的化學(xué)反應(yīng)方程式 ________________________;

(3)列出該菱鐵礦石中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式 _____________;

(4)該菱鐵礦石中碳酸亞鐵的含量是 ___________________ ;

(5)最終燒杯中溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%,則過濾后需蒸發(fā)水的質(zhì)量是 ______________。

【答案】60g FeCO3+2HCl=FeCl2+H2O+CO2 58% 11g

【解析】

根據(jù)圖示可知該反應(yīng)的操作過程是鐵礦石加入100g14.6%鹽酸,充分反應(yīng)后燒杯中混合物的質(zhì)量為115.6g,過濾,在濾液中加入6g的鐵粉,過濾,得濾渣0.4g,濾液蒸發(fā)后得到25%的溶液。

(1)設(shè):配制100g14.6%的稀鹽酸加入水的質(zhì)量是為a,根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變可得:100g×14.6%=(100g-a)×36.5% ,a=60g;

(2)碳酸亞鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:FeCO3+2HCl=FeCl2+H2O+CO2;

(3)生成二氧化碳的質(zhì)量為:20g+100g-115.6g=4.4g;

設(shè):菱鐵礦石中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量為x。

該菱鐵礦石中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式為: 解得 x=11.6g

(4)該菱鐵礦石中碳酸亞鐵的含量==58%;

(5)生成氯化亞鐵的質(zhì)量為y。

根據(jù)化學(xué)方程式FeCO3+2HCl=FeCl2+H2O+CO2Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,可知加入的鹽酸與生成的氯化亞鐵的質(zhì)量關(guān)系如下:

x=25.4g

所以反應(yīng)后溶液的質(zhì)量==101.6g

加入鐵粉后,過濾產(chǎn)生濾渣0.4g,所以參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量6g-0.4g=5.6g;

設(shè):5.6g的鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為z。

z=0.2g

通過計算可知,碳酸亞鐵中含有雜質(zhì)質(zhì)量=20g-11.6g=8.4g,所以蒸發(fā)水的質(zhì)量=115.6g+6g-8.4g-0.4g-0.2g -101.6g=11g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)實驗儀器a的名稱是________b的名稱是________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______;發(fā)生裝置是____ ,收集較純凈的氧氣用的裝置是______(填序號),原因是__________

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,二氧化錳起________作用,化學(xué)方程式_________

(4)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿時___________,說明瓶中已充滿氧氣。

(5)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體的化學(xué)方程式為_____,發(fā)生裝置是____ ;收集裝置是_______(填序號),原因是______ ;檢驗二氧化碳的方法是___________,驗滿的方法是_____ 。

(6)已知氫氣(H2)是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小,難溶于水。在實驗室中通常用金屬鋅和液體稀硫酸來制取,其反應(yīng)可表示Zn+H2SO4 =ZnSO4+H2↑。則實驗室制取氫氣可選用的發(fā)生裝置是_____;收集氫氣可選用的裝置是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】磷(包括紅磷和白磷)是初中化學(xué)實驗中經(jīng)常使用的物質(zhì),化學(xué)小組的同學(xué)以“磷的燃燒”為主題設(shè)計并整理了以下三組實驗,請你參與完成:

(1)探究空氣中氧氣的含量:

實驗Ⅰ和Ⅱ裝置中,能完成測定空氣中氧氣體積分數(shù)的是_______(填序號)。紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________。

(2)探究物質(zhì)燃燒的條件:

①通過實驗Ⅰ得到:可燃物燃燒的必備條件是____________。

②改進后的裝置Ⅱ中可看到的現(xiàn)象是_________。

③將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如裝置Ⅲ所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是________。

(3)利用圖IV所示裝置探究化學(xué)反應(yīng)過程中物質(zhì)總質(zhì)量的變化。實驗過程氣球的作用是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工大附中是我們共同的“家”,也是我們每天停留時間最長的地方,走進它,喜愛它,珍惜它。請你判斷下列說法正確的是( )

A. 班級鐵門刷漆的主要目的是美觀

B. 暑假裝修,用石灰漿粉刷墻壁至晾干的過程中不發(fā)生化學(xué)變化

C. 校園內(nèi)的樹干上涂刷石灰漿可保護樹木

D. 班級照明燈工作過程中的主要能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水泥的成分中含有碳酸鹽,同學(xué)為了驗證水泥中的碳酸鹽,設(shè)計了下列方案,幫助他完成實驗方案。

(1)驗證水泥中含有碳酸鹽,請在括號內(nèi)填寫用到的藥品。_____

(2)根據(jù)上述方案及下圖所提供的儀器,同學(xué)進行實驗。

實驗過程中B中觀察到現(xiàn)象的原因:水泥中的碳酸鹽與反應(yīng)1所加試劑反應(yīng)產(chǎn)生氣體,使裝置內(nèi)①_____________,壓強②_____________________,在壓強差的作用下,導(dǎo)管口有氣泡冒出,又因為產(chǎn)生的氣體與澄清石灰水反應(yīng),③_____________________________________________ 所以澄清石灰水變白色渾濁。

(3)根據(jù)驗證方案,利用所選取的儀器把裝置圖補充完整。_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組做如下實驗.請根據(jù)實驗回答下列問題:

①操作②應(yīng)為下圖中的_______ (填序號),該操作中用到玻璃棒的作用是________。

②上圖中A應(yīng)該酒精燈_______加熱。上圖B實驗中如發(fā)現(xiàn)濾液依舊渾濁,則可能的原因是________(寫出一條即可)。

③經(jīng)過上述實驗,可計算出該粗鹽的純度為__________

④若得到NaCl的產(chǎn)量比實際值偏低,則可能的原因是_______(填序號)。

A.過濾時濾紙有破損,混合液流入濾液中

B.蒸發(fā)時受熱不均勻,有晶體濺出

C.溶解15g含有泥沙的NaCl樣品時,加入的水量不足

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年5月5日,我國自主研制的大型客機C919試飛成功,這標志著我國的航空強國夢又邁出了一大步。大飛機使用了各種化學(xué)材料,見下圖(甲)。請回答:

(1)甲圖所示大飛機中的材料屬于金屬材料的是_____________;

(2)大飛機的雙發(fā)渦扇發(fā)動機的能量來源是航空煤油燃燒提供的_____能;

(3)乙圖是鈦的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=_______,根據(jù)鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖試推測鈦元素在元素周期表的第_______周期。

(4)鐵比鋁的強度大,但制造大飛機卻用鋁合金而不用鐵合金,主要原因是鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性和_________的特點。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中所示裝置回答下列問題

(1)寫出圖中標識的儀器名稱:①_______________;

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為____(填字母序號,下同),收集裝置可用______,取用高錳酸鉀固體時,應(yīng)選用的儀器為_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________。

(3)注射器C可用于檢查裝E的氣密性,步驟如下:

①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端處;②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口;

③緩緩拉動注射器C的活塞,觀察到__________________________,表示裝置氣密性良好。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)加熱33g氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣,至混合物質(zhì)量不再減少時得到23.4g固體。求:

(1)生成氧氣的質(zhì)量?

(2)反應(yīng)前混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)?(計算結(jié)果保留至1%)

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