6．保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)．下列建議不可行的是（　　）
A．嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，減少PM2.5排放
B．禁止使用化肥和農(nóng)藥，以防止水體污染
C．分類回收垃圾，以促進(jìn)資源再生的利用
D．開發(fā)和使用太陽能、風(fēng)能、減少化石燃料使用

分析 A、根據(jù)焚燒秸稈可以增加PM2.5的排放分析；
B、根據(jù)要合理使用化肥和農(nóng)藥想分析；
C、根據(jù)分類回收垃圾，可以節(jié)約資源進(jìn)行分析；
D、根據(jù)使用清潔能源可以保護(hù)環(huán)境進(jìn)行分析．

解答 解：A、嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，可以減少PM2.5的排放，故正確；
B、要合理使用化肥和農(nóng)藥，不能禁止，故錯(cuò)誤；
C、分類回收垃圾，可以節(jié)約資源，防止環(huán)境污染，故正確；
D、使用清潔能源，可以保護(hù)空氣，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約化石燃料，故正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做環(huán)境小衛(wèi)士．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．解釋下列問題：
（1）“一種元素只能組成一種單質(zhì)”這種說法對(duì)嗎？舉例說明．
（2）人類的生活離不開金屬材料．生活中某些食品包裝內(nèi)放一小包鐵粉，作用是什么？
（3）某同學(xué)在探究鋁與稀鹽酸的反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)打磨過的鋁片反應(yīng)比未打磨過的鋁片反應(yīng)劇烈，請(qǐng)解釋原因可能是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．60℃時(shí)，將36g硝酸鉀溶于204g水中，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%將此溶液平均分成三等份：
（1）取第一份溶液，將溫度升高到90℃，此時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%；
（2）取第二份溶液，使其溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉淼囊话�，需加�?0g
（2）取第三份溶液，使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原來增加一倍，需加入硝酸鉀17.1g；
（4）溫度不變，分別為150g和100g的兩份食鹽飽和溶液，各蒸發(fā)掉10g水，析出晶體的質(zhì)量分別為m1和m2，則m1=m2（填“＞”“＜”“=”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．整理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法．下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識(shí)的歸納復(fù)習(xí)，請(qǐng)你參與并回答問題：
（1）從物理性質(zhì)上看，每種金屬都有自己的特性．你認(rèn)為與其它金屬的不同之處是Hg在通常情況下是液體．
（2）從化學(xué)性質(zhì)上看，與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是Mg，工業(yè)上冶煉該金屬的化學(xué)方程式為MgCl2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑，這五種金屬中，有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬都能發(fā)生反應(yīng)，寫出化學(xué)性質(zhì)最活潑的金屬與該鹽溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2AgNO3=Mg（NO3）2+2Ag，該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．
（3）焊接鐵制品時(shí)通常先用稀鹽酸除去其表面的鐵銹，該化學(xué)方程為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法．這些方法都能防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．在氯酸鉀分解的實(shí)驗(yàn)研究中，某同學(xué)進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)并記錄如下，相關(guān)分析正確的是B．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①加熱固體M少量氣泡溢出后，不再有氣泡產(chǎn)生
②加熱氯酸鉀至其熔化有少量氣泡產(chǎn)生
③加熱氯酸鉀使其熔化后迅速加入固體M有大量氣泡產(chǎn)生
④加熱氯酸鉀與固體M的混合物未見固體熔化即產(chǎn)生大量氣泡
A．實(shí)驗(yàn)①、②、③說明M加快了氣體產(chǎn)生的速率 
B．實(shí)驗(yàn)①、②、④說明加入M后，在較低溫度下反應(yīng)就可以發(fā)生 
C．實(shí)驗(yàn)②、③說明固體M的加入增加了氣體產(chǎn)生的量 
D．固體M是氯酸鉀分解的催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”是利用化學(xué)反應(yīng)中生成氣體產(chǎn)生的壓力，使多個(gè)化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生（整個(gè)反應(yīng)只需要第一個(gè)反應(yīng)發(fā)生，就好像多米諾骨牌游戲一樣）．以下就是一個(gè)“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”，所示裝置圖中各儀器內(nèi)盛放的物質(zhì)分別是：A．某液體   B．某固體   C．稀鹽酸   D．石灰石   E．紫色石蕊試液   F．足量澄清石灰水．
請(qǐng)回答以下各題：
（1）A、B中物質(zhì)可能分別是稀硫酸（或過氧化氫溶液）、鋅（或二氧化錳）；反應(yīng)開始后，E中的現(xiàn)象石蕊試液變成紅色，F(xiàn)中的現(xiàn)象石灰水變渾濁．
（2）若B中發(fā)生分解反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）寫出E中發(fā)生的化合反應(yīng)的方程式CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某4.4g物質(zhì)A完全燃燒，生成了13.2g的CO2和7.2g的H2O，對(duì)該物質(zhì)組成判斷正確的是（　　）
A．只含有C、H兩種元素
B．含有C、H、O三種元素組成
C．一定含有C、H兩種元素，可能含有O元素
D．只含有H、O兩種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問題
序號(hào)①②③④
物質(zhì)醋酸甲烷熟石灰純堿
化學(xué)式CH3COOHCH4Ca（OH）2Na2CO3
（1）上表中的物質(zhì)屬于有機(jī)物的是①②．
（2）熟石灰往往用來中和酸性土壤，這主要是利用了熟石灰的A．
A 堿性          B 腐蝕性        C微溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．以下幾種消防安全標(biāo)志中，禁止燃放鞭炮的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案