18.標出下列畫線部分的化合價.
K$\underset{Mn}{-}$O4     $\underset{Mn}{-}$O42-     $\underset{N}{-}$H4+     Na$\underset{N}{-}$O2     H$\underset{N}{-}$O3     $\underset{N}{-}$H4$\underset{N}{-}$O3

分析 根據(jù)“根”中各元素化合價代數(shù)和為“根”的化合價、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結合物質(zhì)的化學式進行分析解答本題.

解答 解:鉀元素顯+1價,氧顯-2價,設高錳酸鉀中錳元素的化合價為x:(+1)+x+(-2)×4=0,解得x=+7;
氧元素顯-2價,設錳酸根中錳元素的化合價為y:y+(-2)×4=-2,解得y=+6;
氫元素顯+1價,設銨根中氮元素的化合價為z:z+(+1)×4=+1,解得z=-3;
鈉元素顯+1價,氧顯-2價,設亞硝酸鈉中氮元素的化合價為a:(+1)+a+(-2)×2=0,解得a=+3;
氫元素顯+1價,氧顯-2價,設硝酸中氮元素的化合價為b:(+1)+b+(-2)×3=0,解得b=+5;
NH4NO3中銨根的元素化合價為+1.氫元素顯+1價,設銨根中氮元素的化合價為c:c+(+1)×4=+1,解得c=-3;
NH4NO3中硝酸根的化合價為-1.設硝酸根中氮元素的化合價為d.d+(-2)×3=-1,解得d=+5.
故選答案為:+7;+6;-3;+3;+5;-3;+5

點評 本題考查學生根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價的解題能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

8.生活離不開化學,下列選項中正確的是( 。
A.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等可以制得汽水
B.人體中含量較多的前四種元素是氧、碳、氫、氮
C.為了節(jié)約糧食,把霉變大米淘洗后食用
D.食用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品,可提高人體免疫力

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2,為了測定該樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)將100g稀鹽酸等分5次加到35g此樣品中(SiO2不溶于水也不與酸反應),得到如下數(shù)據(jù).
次數(shù)第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 20 2020  2020 
 剩余固體的質(zhì)量/g 3025  a15 15
(1)第3次加人鹽酸后,a為25g.
(2)計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見的金屬,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍色溶液,它們之間存在如圖所示關系,請回答下列問題.
(1)推出下列物質(zhì)的化學式:B.H2,D.FeSO4,F(xiàn).Cu.
(2)寫出C→A轉化的化學方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)寫出A→C轉化的化學方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(4)寫出C→D轉化的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.如表中分別列出了四種碳氫化合物的名稱、相對分子質(zhì)量和沸點.
 名稱 甲烷 乙烷丙烷  丁烷
 相對分子質(zhì)量 16 30 44 58
 沸點(℃)-164-88.6 -42.1-0.5
(1)根據(jù)表中的信息,得知這類碳氫化合物的沸點與它的相對分子質(zhì)量的關系是常溫下氣態(tài)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量越大,沸點越高.
(2)甲烷、乙烷、丙烷、丁烷的化學式分別為CH4、C2H6、C3H8、C4H10,從中發(fā)現(xiàn)這類碳氫化合物的分子中碳原子和氫原子的結合有一定規(guī)律,若分子中的碳原子數(shù)為n,則其化學式為CnH(2n+2)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.化學是一門研究物質(zhì)的科學,我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì).以金屬為例,請你參與其中回答相關問題:
(1)認識金屬元素存在:自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在.下列礦石的主要成分屬于氧化物的是ACD(填字母序號,下同);

(2)探究金屬性質(zhì):金屬原子容易失去最外層電子,化學性質(zhì)活潑.圖1為探究金屬化學性質(zhì)的實驗,圖2是金屬化學性質(zhì)網(wǎng)絡圖.

①圖1甲中反應現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量,丙中反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
②圖1只有乙中不反應,能得出三種金屬活動性及它們和氫元素的位置關系,由強到弱的順序是鋁、鐵、氫、銅(填元素符號);
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡,圖2中的A屬于鹽(填物質(zhì)類別);
(3)認識金屬的制備:工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬.用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)金屬在生產(chǎn)生活中應用廣泛.
①下列金屬制品的用途,利用其導電性的是B;

②合金性能優(yōu)于單一金屬,因而被廣泛應用.焊錫(主要含錫、鉛)與其組成金屬相比具有熔點低的特性,可用于焊接電子元件;
③金屬是一種有限資源,需要保護和回收利用.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.100噸含氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為70%的赤鐵礦石,可提煉出含鐵的質(zhì)量分數(shù)為98%的生鐵多少噸?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.水是重要資源,我們應當認識水、用好水.下列關于水的說法中不正確的是(  )
A.水是食物中的重要營養(yǎng)素B.可以用過濾法除去水中的不溶物
C.使用無磷洗衣粉有利于保護水資源D.水滅火時降低了可燃物的著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、細鐵絲、大理石和稀鹽酸以及如圖1的儀器.

(1)若補充一種儀器①試管,就可以制取氧氣.寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用排水法收集氧氣,剛開始冒出的氣泡不要立即收集,是因為③收集到的氧氣不純或剛開始冒出的是膨脹的空氣等,準備做木炭在氧氣中燃燒實驗的集氣瓶,應在④A(填序號)停止收集氧氣,準備做硫或鐵絲在氧氣中燃燒實驗的集氣瓶,應在⑤B(填序號)停止收集氧氣.
A.集氣瓶口有氣泡逸出時
B.集氣瓶中還有少量水時
C.導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
(2)若要用大理石和稀鹽酸制取制取二氧化碳,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;圖2是此實驗的裝置圖,請將其補充完整.

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