15．化學方程式不能提供的信息是（　�。�
A．反應條件B．反應物
C．各物質的質量關系D．化學反應速率

分析 從化學方程式獲得的信息主要有：反應物、生成物、反應條件、各物質間質量的關系，據(jù)此結合題意進行分析判斷．

解答 解：A、在什么條件下發(fā)生反應，可以提供，不符合題意；
B、有哪些物質參加反應，可以提供，不符合題意；
C、反應物的質量關系，可以提供，不符合題意；
D、化學反應速率的快慢，不能提供，符合題意；
故選D．

點評 化學方程式是最重要的化學用語之一，掌握化學方程式的含義、了解方化學程式的讀法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在區(qū)別下列各物質的方法中，不可行的是（　　）
A．CO和CO2分別通入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象
B．O2和CO2分別通入灼熱的氧化銅，觀察現(xiàn)象
C．H2和CO2分別通入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象
D．CO和O2分別通入灼熱的銅網(wǎng)，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．甲、乙兩同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體是否變質，進行了如下實驗．請與他們一起完成探究活動．
【提出問題】氫氧化鈉固體是否變質．
【實驗探究】甲、乙兩同學分別設計了不同的方案并加以實驗．
甲同學的方案及實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象與結論
①取少量白色固體于試管中，加水振蕩至全部溶解無色溶液
②用pH試紙測①溶液的pH值溶液的pH＞7，說明氫氧化鈉固體沒有變質
乙同學的方案及實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象與結論
①取少量白色固體于試管中，加水進行振蕩至全部溶解無色溶液
②向①溶液中加入適量氯化鋇溶液現(xiàn)象A，說明氫氧化鈉固體已變質
（1）乙同學認為甲同學的結論不科學，其理由是碳酸鈉溶液也顯堿性（碳酸鈉溶液的pH＞7）；
（2）乙同學的實驗中，觀察到的現(xiàn)象A應為有白色沉淀產(chǎn)生，該反應的化學方程式為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl，氫氧化鈉固體變質的原因是（用化學方程式表示）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
【拓展應用】
（3）氫氧化鈉固體應當密封保存；
（4）若要除去上述變質的氫氧化鈉溶液中的雜質，應加入適量的Ca（OH）2（填化學式）溶液而除去．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．大寶很愛在家自己動手實驗．他偶然發(fā)現(xiàn)把卡夫果珍和做蛋糕用的發(fā)酵粉一起放入水中，會產(chǎn)生大量氣泡．
（1）發(fā)酵粉的主要成分為NaHCO3（填化學式）．
（2）下列物質的水溶液與發(fā)酵粉溶液酸堿性相同的是①（填序號）．
①雕牌肥皂  ②威猛先生潔廁劑  ③百事可樂
（3）測得卡夫果珍的pH=5，將其和發(fā)酵粉混合后，放入水中產(chǎn)生的氣體是CO2（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．用下列所給物質的序號按要求填空：①石墨；②金剛石；③活性炭；．
（1）可用于切割玻璃的是②； 
（2）可用于制鉛筆芯的是①；
（3）可用于冰箱除味的是③．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖是實驗室中過濾操作示意圖．回答下列問題：
（1）圖中A的名稱是燒杯，凡用酒精燈火焰給A里的液體加熱時，A應放在石棉網(wǎng)上，使其受熱均勻；
（2）圖中B的名稱是玻璃棒，在過濾操作中，起的作用是引流．
（3）過濾時漏斗下端管口應緊貼燒杯內壁，漏斗中液面應低于濾紙邊緣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．請在橫線上用恰當?shù)幕瘜W用語表示：
（1）Fe3O4的名稱四氧化三鐵  
（2）2個氮分子2N2
（3）1個鈉離子Na+．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖是水電解實驗示意圖
（1）該實驗使用的電源應是直流電（填交流電或直流電）；A連接電源的負極，B鏈接的電源是正極．
（2）甲試管里的氣體是氫氣，乙試管里的氣體是氧氣，氣體甲和乙的體積比為2：1．
（3）怎樣用實驗來檢驗乙試管中產(chǎn)生的氣體？將帶火星的木條伸入氣體中，木條復燃就是氧氣
（4）由這個實驗可以得出：
①水電解實驗，這個變化是什么變化，為什么？化學變化，因為產(chǎn)生了新物質氫氣和氧氣；
②通過該實驗可以得出的結論是水是有氫氧兩種元素組成的、化學變化的實質是原子的重新組合，該反應的文字表達式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．（任寫兩條）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列反應中屬于氧化反應但不是化合反應的是（　　）
A．2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑B．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
C．C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2OD．C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

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