5.下列反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的是( 。
A.2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2B.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
C.C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2OD.C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

分析 物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng);化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑,該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng);符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);故選項(xiàng)正確.
D、C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.化學(xué)方程式不能提供的信息是(  )
A.反應(yīng)條件B.反應(yīng)物
C.各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系D.化學(xué)反應(yīng)速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式.
(1)Cl2氯氣  (2)Al鋁  (3)Na2O氧化鈉  (4)KOH氫氧化鉀
(5)氧化鎂MgO(6)硫酸H2SO4(7)氦氣He(8)碳酸鈣CaCO3

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13.冬去春來,萬物復(fù)蘇,百花爭艷,一片生機(jī),正是同學(xué)們?nèi)ヌで,野炊的大好時(shí)機(jī),野炊吃飯炒菜時(shí),炊具與柴火要保持適當(dāng)?shù)母叨,不能太低,這是為什么?野炊結(jié)束,為防止火災(zāi),你用什么方法將火熄滅?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在托盤天平上稱取固態(tài)氫氧化鈉的操作步驟與方法是(根據(jù)本實(shí)驗(yàn)要求填寫):
(1)氫氧化鈉有腐蝕性,不能直接放在托盤上,應(yīng)放在玻璃器皿里稱量;
(2)先稱取玻璃器皿的質(zhì)量
(3)在上述器皿中加入氫氧化鈉進(jìn)行稱量
上述試驗(yàn)中,三種物質(zhì)在溶解過程中都發(fā)生了哪些變化?

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10.某興趣小組為測(cè)定提純后的碳酸鈉的含量,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
A.稱取純堿樣品1.1g
B.加入一定量的水完全溶解
C.向溶液中滴入1~2滴酚酞
D.向溶液中逐滴滴加3.65%的稀鹽酸,同時(shí)測(cè)定溶液的pH值,直至pH接近等于7
E.根據(jù)數(shù)據(jù),畫出溶液的pH隨鹽酸加入的量的關(guān)系曲線圖
已知碳酸鈉和低濃度的稀鹽酸反應(yīng)是通過2步進(jìn)行,方程如下:
Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3,NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑碳酸氫鈉溶液略顯堿性)
(1)上述A~E的實(shí)驗(yàn)步驟中,通常要用到玻璃棒的是BD(填字母).
(2)進(jìn)行D步驟實(shí)驗(yàn)時(shí),可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有氣泡冒出.
(3)根據(jù)如圖曲線數(shù)據(jù),A點(diǎn)溶液中的陰離子,除了含有大量的Cl-,HCO3-,還含有少量的CO32-(填寫符號(hào)).
(4)計(jì)算該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.堿類,如氫氧化鈉,5000多年來對(duì)人類一直是很重要的.工業(yè)革命以前,強(qiáng)堿主要用來制肥皂,后來被廣泛應(yīng)用于鋼和玻璃的生產(chǎn)中,因而一種新的、能大量生產(chǎn)氫氧化鈉的方法,對(duì)人類是非常重要的.19世紀(jì)末,人們已經(jīng)知道將食鹽水電解可制得氫氧化鈉和氯氣,且這種方法可制得的很純的氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2
如圖表示實(shí)際生產(chǎn)中,每電解1000kg NaCl所得的三種產(chǎn)品的質(zhì)量:

請(qǐng)回答:從理論上計(jì)算電解1000kg食鹽,能生產(chǎn)氫氧化鈉多少千克.

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14.把用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)生成Cu的同時(shí)有氣泡產(chǎn)生,為了進(jìn)一步研究做了如下試驗(yàn):
①取4.6g鋁粉放于燒杯中,加入一定量的CuSO4溶液中,反應(yīng)完成后,藍(lán)色溶液完全變成無色,濾出固體,洗滌、干燥后稱量,固體質(zhì)量變化曲線如圖所示.
②將11.4g固體與一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸充分反應(yīng)后,裝置及藥的總質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量變化如表所示(裝置氣密性好,不考慮殘留中裝置內(nèi)的氣體)
加入稀硫酸的質(zhì)量/g025.050.075.0
裝置及藥品的總質(zhì)量/g10099.9099.8099.80
(1)從表中得出產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為0.2g,與稀硫酸反應(yīng)的鋁的質(zhì)量1.8g.
(2)求與CuSO4反應(yīng)的鋁粉的質(zhì)量.(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.維生素對(duì)調(diào)節(jié)人體新陳代謝、維持身體健康有重要作用,下列食物中富含維生素的是( 。
A.
牛奶
B.
  水果糖
C.
蔬菜
D.
花生油

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同步練習(xí)冊(cè)答案