Question

某學(xué)習(xí)小組將“從空氣中制取氮?dú)狻弊鳛檠芯空n題，以下是他們的實驗方案：

方案一：

（1）寫出圖1裝置 A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　 ，裝置B的作用是　　　 ，

裝置C的作用是.　　　　　　　 。

方案二：

（2）甲、乙兩位同學(xué)分別收集一瓶裝置圖1的裝置B中放出的氣體，用圖2裝置進(jìn)行實驗，其中甲同學(xué)選用紅磷，乙同學(xué)選用木炭。你認(rèn)為：選用　　　 （填“紅磷”或“木炭”）的方法不科學(xué)，原因是　　　　　　　　 ；

（3）分析誤差：此法得到的氮?dú)饷芏扰c氮?dú)獾膶嶋H密度有誤差，請你分析產(chǎn)生誤差的可能原因（寫兩種）　　　　　　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　　　　 ；

（4）利用物質(zhì)間某些性質(zhì)的差異選用不同的方法將它們分離，是分離物質(zhì)的基本思路。例如：在工業(yè)上，分離空氣中的氮?dú)夂脱鯕馐抢�用它�?u>　　　 的不同。請列舉一種你所知道的利用物質(zhì)性質(zhì)差異分離物質(zhì)的方法　　　　　　　　　　 。

Answer 1

（1）CO₂+2NaOH = Na₂CO₃+H₂O     干燥氣體（除去水分）  吸收（除去）氧氣

（2）木炭  因木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，影響實驗結(jié)果

（3）氮?dú)庵泻�有稀有氣體；氧氣沒有除盡；二氧化碳沒有除盡等（其他合理答案也得分）

（4）沸點(diǎn)    根據(jù)物質(zhì)溶解度的不同，可選用改變溫度的方法將物質(zhì)分離或者根據(jù)物質(zhì)顆粒大小的不同，可選用過濾的方法將物質(zhì)分離。（其他合理答案同樣得分）