【題目】下列實驗操作正確的是( )
A.
點燃酒精燈
B.
取用液體藥品
C.
聞藥品的氣味
D.
稱量氯化鈉

【答案】C
【解析】解:A、點燃酒精燈時,要用火柴點燃,禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈,以防引起酒精失火,造成危險,圖中所示操作錯誤.
B、取用液體時:①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標簽向著手心,防止液體流出腐蝕標簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品,圖中所示操作錯誤.
C、聞氣體的氣味時,應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作正確.
D、使用托盤天平時,注意“左物右碼”,氯化鈉不能直接放在托盤上,要放在玻璃器皿中或紙上,圖中所示操作錯誤.
故選C.
【考點精析】通過靈活運用托盤天平的使用和酒精燈的使用方法,掌握稱量器--托盤天平(用于粗略的稱量,一般能精確到0.1克.)注意點:(1)先調(diào)整零點(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”.3)稱量物不能直接放在托盤上.一般藥品稱量時,在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙,在紙上稱量.潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉),放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量.(4)砝碼用鑷子夾。砑禹来a時,先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼(先大后。5)稱量結(jié)束后,應(yīng)使游碼歸零.砝碼放回砝碼盒;(1)酒精燈的使用要注意“三不”:①不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精;②用火柴從側(cè)面點燃酒精燈,不可用燃著的酒精燈直接點燃另一盞酒精燈;③熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄,不可吹熄(2)酒精燈內(nèi)的酒精量不可超過酒精燈容積的2/3也不應(yīng)少于1/4(3)酒精燈的火焰分為三層,外焰、內(nèi)焰、焰心.用酒精燈的外焰加熱物體.(4)如果酒精燈在燃燒時不慎翻倒,酒精在實驗臺上燃燒時,應(yīng)及時用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰,不能用水沖即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線.

(1)兩種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響較小的是
(2)t2℃時,硝酸鉀的溶解度(填“>”、“=”、“<”)氯化鉀
(3)要使硝酸鉀的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,除加水外的方法?/span>
(4)t1℃時,硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)計方案是實驗探究的保證,感悟方法是探究的根本目的.某合作學(xué)習(xí)小組開展了如下探究.
實驗一:檢驗氫氧化鈉溶液中是否含有氫氧化鈣.
(1)【分析】從組成上看,氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿,它們在水溶液中都能解離出相同的(填符號),所以具有相似的化學(xué)性質(zhì).但由于解離出的Na+和Ca2+不同,所以性質(zhì)也有不同.設(shè)計實驗時可加入能解離出CO32的試劑利用CO32與Ca2+結(jié)合產(chǎn)生白色沉淀這一特殊現(xiàn)象予以檢驗.
(2)【設(shè)計方案并實驗】

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方案一

取少量待測溶液于試管中,通入CO2

出現(xiàn)白色沉淀

氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈣

方案二

取少量待測溶液于試管中,請加溶液

出現(xiàn)白色沉淀

寫出上述方案中出現(xiàn)白色沉淀的一個化學(xué)方程式
(3)【方法感悟】在檢驗物質(zhì)時,要分析物質(zhì)的組成和 . 據(jù)此選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭,最后根?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論.
(4)【實驗探究】
實驗二:有一種白色固體,可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種,為探究其組成,某合作學(xué)習(xí)小組設(shè)計方案并進行了如圖實驗:

①上述實驗中,過濾操作用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和
②小晶同學(xué)通過上述實驗推知:白色固體樣品中一定不含有
③為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì),小燕對沉淀C進行實驗.

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量沉淀C于試管中,加入過量

有氣泡產(chǎn)生,沉淀全部消失.

白色固體樣品中一定含有

④小虎同學(xué)認為白色固體中還要物質(zhì)不能確認其是否存在.其理由是(用化學(xué)方程式表示): . 如要確認,只需將上述實驗方案中所加的一種試劑改為即可.
【方法感悟】若其他物質(zhì)的存在對所檢驗的物質(zhì)有干擾時,可先將干擾物質(zhì)轉(zhuǎn)化,再選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭,最后根?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于開發(fā)利用風(fēng)能的意義,理解正確的一組是( )
①節(jié)約大量的化石燃料
②風(fēng)能是可再生能源
③減少二氧化硫的排放、防止形成酸雨
④風(fēng)能是二次能源
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硝酸銨可發(fā)生如下反應(yīng):2NH4NO3═2N2↑+O2↑+4X,則 X的化學(xué)式是( )
A.H2
B.H2O
C.H2O2
D.HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中不正確的是( )

A.t1℃時,a、b物質(zhì)的溶解度相等
B.a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,b物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小
C.t2℃時,將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D.提純a中混有少量的b,可采用降溫結(jié)晶的方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水煤氣是我國某些地區(qū)的一種常用的生活燃料,大量生產(chǎn)水煤氣的方法是:將高溫水蒸氣通入灼熱的焦炭(假設(shè)焦炭中無其它參加反應(yīng)的雜質(zhì)),在700℃﹣800℃之間,生成碳的氧化物和氫氣,某興趣小組為探究水煤氣的組成成分,設(shè)計了如圖所示的裝置:
請你和他們一起完成下列活動[提示:①CuSO4(白色)+5H2O═CuSO45H2O(藍色);②假設(shè)每一步都充分反應(yīng)]:
(1)實驗中,發(fā)現(xiàn)裝置B中的澄清石灰水變渾濁,則裝置B中發(fā)生的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(2)裝置F中的白色粉末變藍,則裝置E發(fā)生的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)裝置F,G(填“能”或“不能”)調(diào)換,其原因是
(4)實驗中,發(fā)現(xiàn)裝置A、F中的白色粉末變藍,裝置B、G中的澄清石灰水變渾濁,則水煤氣的組成成分是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列金屬中,活動性最強的是( )
A.Mg
B.Cu
C.Al
D.Ag

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬的活動性最弱的是( )
A.鋁
B.銅
C.銀
D.鈉

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