下列化學(xué)用
語與含義相符的是（ ）
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C．H2—2個氫原子 D．Ca—鈣離子
一諾書業(yè)暑假作業(yè)快樂假期云南美術(shù)出版社系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示：
（1）小卵石，石英沙和膨松棉的作用是 、活性炭的作用是 ．
（2）凈化后的水是硬水還是軟水？我認為可用 來檢驗．
（3）長期飲用硬水對人體不利，要降低水的硬度，生活中我們采用 的方法．
（4）小東到學(xué)校實驗室，利用鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒、濾紙等物品重新過濾混有泥沙的河水，但是過濾后，濾液仍然渾濁，請你幫其分析原因．
① ．
② ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是（ �。�
| 現(xiàn) 象 | 解 釋 | |
| A | 濕衣服在夏天比在冬天干得快 | 溫度升高，分子運動速率加快 |
| B | 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 氣體分子間間隔大，易于壓縮 |
| C | 在無外力下，花粉會在平靜的水面上移動 | 分子在不斷運動 |
| D | 自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂 | 分子受熱，體積變大 |
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| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗．
（1）該反應(yīng)的化學(xué)文字表達式 ；
（2）該實驗中紅磷稍過量的目的是： ；
（3）該實驗得到的結(jié)論之一為： ；
（4）該實驗還可說明氮氣具有的化學(xué)性質(zhì)是（寫一條即可） ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，歸納正確的是 ( )
A．1個②粒子帶2個單位的負電荷 B．②屬于稀有氣體
C．③④屬于同種粒子 D．①③均易失去2個電子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
根據(jù)實驗裝置圖，請按要求回答有關(guān)問題：
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（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置（填序號，下同） ，
收集裝置 。裝藥品之前先要 ，反應(yīng)的文字表達式為 ，該反應(yīng)基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)。
若用E收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條 ，若復(fù)燃則已滿；
裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng) （填“正”或“倒”）放在桌面上。
（3）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶里應(yīng)先留少量水或鋪一層細沙，目的是 ；該反應(yīng)的文字表達式為 。
（4）在實驗室，通常用下
列方法制取氧氣：
①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現(xiàn)
“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是_ __（填序號），該反應(yīng)的文字表達式為 。
（5）查閱資料可知：氫氣是最輕的氣體，且極難溶于水，實驗室常用金屬鋅和稀硫酸在常溫下
反應(yīng)制取氫氣，則實驗室制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置（填序號，下同） ，收集裝置 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
據(jù)央視報道，有不法酒類生產(chǎn)企業(yè)在白酒中添加酯類物質(zhì)以增強口感。下表是幾種常見的酯。
| 酯的名稱 | 甲酸甲酯 | 甲酸乙酯 | 乙酸甲酯 | 乙酸乙酯 |
| 化學(xué)式 | C2H4O2 | C3H6O2 | C3H6O2 | X |
(1) 甲酸甲酯中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
(2) 據(jù)表推測X的化學(xué)式為＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
(3) 實驗測得由甲酸甲酯和甲酸乙酯組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是43.2﹪，則氧元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（3分，計算結(jié)果保留0.1%）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護無關(guān)的是（ ）
A .加碘食鹽 B .無磷洗衣粉 C. 無鉛汽油 D .無氟冰箱
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