20．請(qǐng)選出按混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的一組物質(zhì)（　�。�
A．食鹽水、水、液態(tài)氧B．水銀、二氧化氮、氮?dú)?/td>
C．潔凈的空氣、過(guò)氧化氫、氯化鈉D．大理石、高錳酸鉀、干冰

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、食鹽水屬于混合物，水屬于氧化物，液態(tài)氧屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
B、水銀屬于單質(zhì)，二氧化氮屬于氧化物，氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、潔凈的空氣屬于混合物，過(guò)氧化氫、氯化鈉都屬于化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、大理石屬于混合物，高錳酸鉀屬于化合物，干冰屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
加熱液體		B．
傾倒液體		C．
氧氣驗(yàn)滿		D．
取用藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)的名稱與其對(duì)應(yīng)化學(xué)式相符的一組是（　�。�
（1）氧化鈉NaCl；    （2）水H2O；    （3）氧化鎂MnO2；    （4）硫化鋅ZnS；
（5）五氧化二磷P2O5；    （6）二氧化碳CO2．
A．全部B．（1）（3）（4）（6）C．（2）（3）（5）D．（1）（2）（4）（5）（6）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．為了書(shū)寫(xiě)和學(xué)術(shù)交流的方便，化學(xué)上常用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子，請(qǐng)從Ca、C、O、H、N五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑煞?hào)和數(shù)字填寫(xiě)符合下列要求的化學(xué)式．
①能產(chǎn)生溫室效應(yīng)或能滅火的氣體是CO2．
②最理想的氣體燃料H2．
③有毒性氣體CO．
④常溫下具有穩(wěn)定性的固態(tài)單質(zhì)C．
⑤用作建筑材料或牙膏填充劑的是CaCO3．
⑥可加入汽油作汽車燃料的C2H5OH．
⑦充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)N2．
⑧能形成酸雨的是NO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)下列所給原子或原子團(tuán)寫(xiě)出化學(xué)式并命名．（化學(xué)式與命名均正確方可得分）
（1）H、SO42-H2SO4（命名硫酸）
（2）Al、NO3-Al（NO3）3（命名硝酸鋁）
（3）Ca、CO32-CaCO3（命名碳酸鈣）
（4）NH4+、ClNH4Cl （命名氯化銨）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的
C．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量比等于反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量比
D．氫氣是最理想的高能清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的凈水方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物18.8g至完全反應(yīng)，稱得的剩余物質(zhì)質(zhì)量為15.6g，且原反應(yīng)混合物中水的質(zhì)量為10g，求：
（1）反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量．
（2）混合物中二氧化錳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．科學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：將一鎂條放入CuCl2溶液中，鎂條表面覆蓋了紅色物質(zhì)，但很快鎂條表面又冒出很多氣泡，他們覺(jué)得很奇怪．

【提出問(wèn)題】這些氣泡究竟是怎樣產(chǎn)生的？是什么氣體呢？
【猜想】小科：是氧氣；小麗：是氯化氫；小琪：是氨氣（NH3）；小梁：是氫氣．小黃馬上否定了小琪的猜想，他否定的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律（或反應(yīng)物中沒(méi)有氮元素）；
【實(shí)驗(yàn)探究】他們開(kāi)始著手收集所產(chǎn)生的氣體．
實(shí)驗(yàn)一：小科用帶火星的木條檢驗(yàn)該氣體，木條不復(fù)燃．說(shuō)明生成的氣體不是氧氣；
實(shí)驗(yàn)二：為繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的氣體是否是氯化氫，小麗用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)該氣體，試紙不變紅，說(shuō)明生成的氣體不是氯化氫；
實(shí)驗(yàn)三：為確定氣體是否是氫氣，小梁設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置（每個(gè)裝置的反應(yīng)均完全）．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）若該氣體是氫氣，則在乙裝置中可以觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅．
（2）甲、丙裝置中無(wú)水硫酸銅的作用是不同的，請(qǐng)指出它們的區(qū)別甲是除去原氣體中的水蒸氣，丙是驗(yàn)證有水生成．
（3）為確定該氣體產(chǎn)生的本質(zhì)原因，小梁用精密pH試紙測(cè)試實(shí)驗(yàn)所用的CuCl2溶液，pH約為5.5，最后確定CuCl2溶液呈酸性．查閱資料發(fā)現(xiàn)：CuCl2為強(qiáng)酸弱堿鹽，其水溶液酸堿性與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符．

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