【題目】富川臍橙以果型美觀、清甜可口而遠近聞名．在臍橙種植的過程中，需要施用復(fù)合肥，以下屬于復(fù)合肥的是（ ）
A.（NH4）2SO4
B.KCl
C.KH2PO4
D.NH4HCO3
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）按要求填寫指定的化學(xué)符號或符號的意義
化學(xué)符號 | 2N | 3SO42﹣ | |
符號的意義 | 2個氧分子 |
（2）如圖1是1一18號元素中部分粒子的結(jié)構(gòu)示意圖
其中屬于同種元素的是（填序號）；屬于陰離子的是；（用粒子符號表示）①和④兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是；⑤的原子核內(nèi)的中子數(shù)比核外電子數(shù)多1個，則它的相對原子質(zhì)量是 ．
（3）在一個化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價升高，同時就有元素化合價降低．探究鈉元素的單質(zhì)與水反應(yīng)的生成物．甲同學(xué)猜想生成物為NaOH和H2；乙同學(xué)猜想生成物為NaOH和O2 ， 經(jīng)過討論后，大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不合理，請從化合價的角度解釋原因 ．
（4）鈣元素對人體健康很重要，是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補鈣藥劑很多，圖2是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書．請回答下列問題：
①CaCO3中碳、氧元素的質(zhì)量比是 ．
②CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．
③如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為 g．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖1的裝置圖回答問題： 
（1）寫出圖中標(biāo)有a的儀器名稱：a ．
（2）用高錳酸鉀制取較純凈氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為（填序號），寫出該反應(yīng)的符號表達式： ， 收集到的氣體呈紫紅色的原因是 ．
（3）若選用B和C裝置制取氧氣，寫出實驗室利用該套裝置制取氧氣的符號表達式： ， 小倪用圖2裝置收集并測量氧氣的體積，其中量筒的作用是 ， 氧氣應(yīng)從（填“e”“f”或“g”）管通入．
（4）若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用收集裝置C，理由是 ．
（5）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇（填序號）．甲烷氣體一般采用裝置C進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如裝置F所示，據(jù)此推斷甲烷具備的物理性質(zhì)是（任寫一條）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功．
【查閱資料】①白磷和紅磷都是由磷元素組成的單質(zhì)②白磷的著火點40℃．
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實驗準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
【實驗探究】裝入藥品，按下圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體燃燒（填“支持”或“不支持”）．寫出白磷燃燒的反應(yīng)符號表達式 ．
（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是 ．
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射下來，②當(dāng)注射器中的水還剩約時停止流下．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人們常說菠菜中富含鐵質(zhì)，這里所說的“鐵質(zhì)”應(yīng)理解為（ ）
A.鐵元素
B.鐵單質(zhì)
C.鐵離子
D.鐵原子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法與環(huán)境保護無關(guān)的是（ ）
A.禁止使用含鉛汽油
B.禁用無磷洗衣粉
C.垃圾分類回收
D.食鹽加碘可預(yù)防甲狀腺腫大
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