【題目】如圖所示，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時，在試管中加入一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，縱坐標(biāo)表示的是（ ）

A.二氧化錳的質(zhì)量變化
B.氯酸鉀的質(zhì)量變化
C.氧氣的質(zhì)量變化
D.固體物質(zhì)的質(zhì)量變化

【答案】D
【解析】解：氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣．
A、此反應(yīng)中，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，圖象應(yīng)是成一條水平直線，故選項(xiàng)錯誤．
B、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)后氯酸鉀的質(zhì)量減少，完全反應(yīng)后氯酸鉀的質(zhì)量為0，圖象應(yīng)是下降至0，故選項(xiàng)錯誤．
C、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)后氧氣的質(zhì)量增加，完全反應(yīng)后氧氣的質(zhì)量不再改變，圖象應(yīng)該是先上升后成一條水平直線，故選項(xiàng)錯誤．
D、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)后由于氧氣逸出，固體物質(zhì)的質(zhì)量減少，完全反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量不再改變，圖象應(yīng)該是先下降后成一條水平直線，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用催化劑的特點(diǎn)與催化作用的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)．（一變兩不變）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】古詩詞是古人為我們留下的寶貴的精神財(cái)富，下列詩句中只涉及物理變化的是

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C. 只要功夫深，鐵杵磨成針 D. 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

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【題目】將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封，發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間，且瓶壁逐漸變模糊．回答下列問題：

（1）小白鼠能存活一段時間的原因是集氣瓶中有 ．
（2）瓶壁變模糊的原因是集氣瓶中有與石灰水反應(yīng)．
（3）燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是（上升或下降）．
（4）最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是 ．

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【題目】下列化合物中，依次屬于氧化物、堿、鹽的一組是 ( )

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【題目】以下說法正確的是( )

A. 變癟的乒乓球放入熱水中鼓起來，是由于分子受熱變大

B. 電解水實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫氣和氧氣組成的

C. 同一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

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【題目】某同學(xué)為了研究竹子里的氣體成分，做了一個實(shí)驗(yàn)：
（1）先將竹子浸入水中，鉆個小孔，看到一串氣泡冒出．然后采用法（填實(shí)驗(yàn)室常用的一種收集氣體的一種方法）收集了甲、乙兩瓶氣體．
（2）將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶氣體里，用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，瓶內(nèi)充滿了白煙．然后將甲瓶倒放入水，導(dǎo)管伸入水中，松開夾子，結(jié)果流入的水約占瓶子容積的 ，這說明竹子里的氣體肯定含有 ， 約占（體積分?jǐn)?shù)）．
（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)馬上變渾濁，這說明竹子里有氣體肯定有 ．
（4）那么，竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別？相比較你得出的結(jié)論是： ．

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【題目】鈣元素是人體必需的常量元素，青少年正在長身體的時候，如果缺鈣會影響到骨骼的生長發(fā)育，缺鈣容易引起骨骼生長不良、發(fā)育遲緩、牙齒發(fā)育畸形等癥狀．如圖是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）鈣元素為第周期元素，鈣原子核電荷數(shù)為 ．
（2）元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于 ， 鈣原子最外層電子數(shù)為 ， 在化學(xué)反應(yīng)中易失去個電子，形成（填離子符號）．

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【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具．請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：
（1）2個氫原子
（2）氦氣；
（3）三氧化二磷中磷元素的化合價(jià)；
（4）硝酸銨的陰離子；
（5）1個一氧化碳分子變成1個二氧化碳分子需要得到個氧原子．

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同步練習(xí)冊答案