【題目】歸納比較是學習的一種方法。下列各組的歸納正確的是( )
A.碳酸鈉、碳酸鎂、硝酸銀都與鹽酸反應,其本質(zhì)都與鹽酸中的氫離子有關
B.洗滌劑、汽油和爐具清潔劑均能除油污,因為都具有乳化功能
C.氮氣、鐵粉、生石灰均能用于保存食品,延長保質(zhì)期,因為都具有穩(wěn)定性
D.燒堿、熟石灰都是堿,其水溶液都能使無色酚酞試液變紅

【答案】D
【解析】A. 碳酸鈉、碳酸鎂和鹽酸反應生成鹽、二氧化碳氣體、水,其本質(zhì)都是:CO32-+2H+=CO2+ H2O,都與鹽酸中的氫離子有關;硝酸銀都與鹽酸反應,AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3 ,實質(zhì)是Ag++Cl-=AgCl↓;與鹽酸中的氫離子無關,A不符合題意;
B. 洗滌劑、爐具清潔劑均能除油污,因為都具有乳化功能,汽油對油污是溶解作用,B不符合題意;
C. 氮氣、鐵粉、生石灰均能用于保存食品,延長保質(zhì)期,氮氣是因為化學性質(zhì)穩(wěn)定,鐵粉是因為鐵生銹消耗水和氧氣;生石灰是因為能吸水,使食物保持干燥,C不符合題意;
D. 燒堿、熟石灰都是堿,其水溶液都能使無色酚酞試液變紅,D符合題意。
所以答案是:D。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。下列有關水的說法錯誤的是( )
A.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.河水經(jīng)沉淀、過濾后得到的水仍是混合物
C.水由氫原子和氧原子構成
D.水在通電條件下分解成氫氣和氧氣

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【題目】下列實驗操作中,“先”與“后”的順序不正確的是( )
A.制備氣體時,先檢查裝置的氣密性,后裝藥品
B.一氧化碳還原氧化銅,先加熱,再通一氧化碳
C.用排水法收集完氧氣,先把導管移離水面,后停止加熱
D.做氫氣可燃性實驗時,先檢驗氫氣的純度,后點火

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知鐳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為88.常溫下,鐳是一種銀白色同體.質(zhì)軟,密度為
6.0g/cm3 , 熔點為700℃,易與水反應生成氫氧化鐳(鐳顯+2 價)和氫氣.
請回答下列問題:
(1)鐳原子的核外電子數(shù)為;
(2)從上述敘述中找出鐳的一點物理性質(zhì):、。
(3)寫出鐳(Ra)與水反應的化學方程式:。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式均屬于同一種物質(zhì)的是( )
A.氫氧化鈣、生石灰、Ca(OH)2
B.氫氧化鈉、苛性鈉、NaOH
C.氧化鈣、消石灰、CaO
D.水、干冰 、H2O

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【題目】下列說法不符合“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”這一主題的是( )
A.購物時用布袋代替塑料袋
B.農(nóng)田過量施用農(nóng)藥、化肥
C.工廠的廢水經(jīng)處理后再排放
D.城市推廣使用氫燃料電池客車

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【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下推理正確的是( )酸堿中和反應有水生成,有水生成的反應一定是酸堿中和反應
A.酸堿中和反應有水生成,有水生成的反應一定是酸堿中和反應
B.氧化物中含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物
C.堿的溶液能使無色酚酞試液變紅,能使無色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液
D.化學變化中分子種類發(fā)生改變,分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化

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【題目】
(1)銅、鎂、鋅三種金屬的活動性由強到弱的順序為 , 為了驗證這三種金屬的活動性順序,李梅和王強各設計了一個探究的方案。
(2)李梅所選試劑為:MgCl2溶液、Zn、CuSO4溶液;寫出實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式。
(3)王強所選試劑為:Mg、ZnSO4溶液、Cu。寫出實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關空氣成分的說法正確的是( 。
A.按質(zhì)量分數(shù)計算,空氣中含有氮氣約78%
B.液氧用于火箭發(fā)射時利用氧氣的可燃性
C.空氣中可吸入顆粒物(PM2.5)的多少不影響人體的健康
D.焊接金屬時常用氮氣作保護氣,是因為氮氣的化學性質(zhì)不活潑

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