【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，從化學(xué)的角度認(rèn)識生活中的問題，下列說法正確的是（ ）

A.生活污水不是化工廢水，可向江河湖泊里任意排放

B.銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效

C.可以用灼燒聞氣味的方法區(qū)分滌綸、棉纖維和羊絨

D.通過觀察顏色和聞氣味可以辨別保鮮膜成分是聚乙烯塑料還是聚氯乙烯塑料

【答案】C

【解析】

A. 生活污水雖不是化工廢水，但也是污染物，必須處理達(dá)標(biāo)后排放。故A不符合題意；

B. 草木灰（K2CO3）與碳酸鈉一樣，溶液顯堿性，銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用，否則會生成氨氣跑走，降低肥效。銨態(tài)氮肥與草木灰（K2CO3）混合使用會降低肥效。故B不符合題意；

C. 滌綸是合成纖維灼燒時產(chǎn)生刺激性氣味，灰燼熔成堅(jiān)硬的小球；棉纖維是天然纖維灼燒時有燒紙片的味道，灰燼和燒紙片的灰燼類似；羊絨是天然纖維，灼燒時可以聞到有燒焦羽毛的氣味�？梢杂米茻剼馕兜姆椒▍^(qū)分滌綸、棉纖維和羊絨。故C符合題意；

D. 聚乙烯塑料灼燒沒有氣味，聚氯乙烯塑料灼燒有刺激性氣味產(chǎn)生，所以通過聞氣味可以辨別保鮮膜成分是聚乙烯塑料還是聚氯乙烯塑料。通過觀察顏色不能區(qū)分它們。故D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從化學(xué)的視角認(rèn)識廚房中蘊(yùn)含的豐富化學(xué)知識。

（1）下列食物中富含蛋白質(zhì)的是_____；（填字母序號）

A 米飯

B 西紅柿

C 牛肉

（2）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于金屬材料的是_____（鎮(zhèn)字母序號）

A 紫砂鍋

B 不銹鋼水瓢

C 陶瓷碗

（3）天然氣是主要的家用燃?xì)�。天然氣的主要成分�?/span>_____（填名稱）

（4）發(fā)酵粉主要成分之一是小蘇打，其化學(xué)式為_____；

（5）炒菜時油鍋著火，蓋上鍋蓋即可滅火，其滅火的原因是_____；

（6）洗滌劑可清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____功能。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用。錯誤操作常會引起不良后果，請寫出引起下述后果的可能原因。

（1）過濾操作后得到的濾液仍然渾濁________

（2）向試管中加入石灰石時，試管破裂________

（3）實(shí)際所量取稀鹽酸的體積比讀數(shù)值偏小________

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水集氣法收集氧氣時，水槽中的水變成紫紅色________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列化學(xué)與生活的問題:

(1)煤、石油和天然氣是當(dāng)今社會最主要的能源，___________被譽(yù)為“工業(yè)的血液”。

(2) 2006年諾貝爾化學(xué)獎授子美國科學(xué)家羅杰﹒科思伯格。他揭示了真核生物體內(nèi)細(xì)胞如何利用基因存儲的信息生產(chǎn)蛋白質(zhì)�，F(xiàn)有①黃瓜②大豆③淀粉④雞蛋，其中富含蛋白質(zhì)的是___________(填序號)

(3)糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營養(yǎng)物質(zhì)，下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分。

每100g含有營養(yǎng)成分

糖類

油脂

蛋白質(zhì)

維生素C

鈣

鎂

鈉

鋅

7.6g

7.8g

7.4g

18mg

201mg

18.2mg

30 .8mg

8.1mg

每克營養(yǎng)物質(zhì)氧化時放出能量最多的是____________，人體必需的微量元素是__________。

(4)我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號后，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下:

纖維編號

①

②

③

灼燒時的氣味

特殊氣味

燒紙氣味

燒焦羽毛氣味

則羊毛、棉花的編號分別為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019 年 12 月 12 日，在武漢出現(xiàn)最早的新型冠狀病毒肺炎患者。很快，在各地出現(xiàn)更多確診病例。 石家莊各小區(qū)也嚴(yán)格控制人員外出，并給各戶發(fā)放消毒泡騰片。我們把泡騰片加入到適量水中，噴灑到地 上進(jìn)行消毒時，能嗅到刺鼻的氣味。下列說法正確的是

A.能聞到刺鼻氣味，說明分子在不斷地運(yùn)動

B.泡騰片水消毒是物理變化

C.分子是可以再分的

D.泡騰片溶于水后，可以直接抹在皮膚上進(jìn)行消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在準(zhǔn)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能的考查時，對以下問題進(jìn)行了探究：

問題(1)：酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)？

（實(shí)驗(yàn)方案）方案①：甲同學(xué)向盛有少量 NaOH 溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由________色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

方案②：乙同學(xué)取少量 NaOH溶液，測得溶液 pH 為 10，向該溶液中加入一定量的稀硫酸后，測得溶液pH為9，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了。乙同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

（交流討論）大家同意甲同學(xué)的結(jié)論，對乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程提出質(zhì)疑，溶液 pH 減小的原因還可能是_____________________；大家認(rèn)為，乙同學(xué)向 NaOH 溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須_____7(選填“<”或“≤”)才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

問題(2)：酸和堿反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

丙同學(xué)對問題(1)中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液進(jìn)行探究：

（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？

（提出猜想）猜想 I：只有 Na2SO4：

猜想Ⅱ：有________________

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向試管中加入少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的 無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管。

開始無明顯現(xiàn)象，過一會兒發(fā)現(xiàn)___________

猜想Ⅱ成立

（實(shí)驗(yàn)反思）為了驗(yàn)證猜想Ⅱ成立，你認(rèn)為還可以選擇的藥品有________(填字母)。

A BaCl2溶液

B Mg

C Fe2O3

D Cu

E K2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。下列推理正確的是()

A.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，則物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的

B.活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與稀鹽酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生的一定是活潑 金屬

C.化合物是由不同種元素組成的，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D.置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，一些物質(zhì)在生產(chǎn)生活中有重要有用途�，F(xiàn)有①二氧化碳；②白醋；③熟石灰；④硝酸鉀；⑤不銹鋼；⑥碳酸鈉，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）。

（1）可用于除水垢的是____________。

（2）可配成波爾多液的是___________。

（3）綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是____________。

（4）屬于復(fù)合肥料的是___________。

（5）可用于用洗滌劑的是____________。

（6）可用于制造炊具的是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活處處離不開化學(xué)。

（1）下列3種調(diào)味品的主要成分中屬于有機(jī)物的是____；

A 白糖

B 食用小蘇打

C 食鹽

（2）某服裝標(biāo)簽.上寫著“滌綸10%、棉90%”"， 其中屬于合成纖維的是___。

（3）“暖寶寶”中的主要成分是鐵粉、氯化鈉、活性炭和水，可用___檢驗(yàn)其是否失效

（4）青少年缺_____元素會患佝僂病和發(fā)育不良。

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同步練習(xí)冊答案