小玉同學(xué)自制了一種黃色的花汁作指示劑，將花汁加入到不同的試劑中，觀察到的現(xiàn)象如下：

小玉又用花汁測(cè)知家中花盆土壤顯酸性，你認(rèn)為可加入上表中的（ ）可以改良花盆里的土壤。

A. 食醋 B. 食鹽水 C. 蒸餾水 D. 草木灰水

D 【解析】花盆里的土壤顯酸性，改良花盆里的土壤需要堿性的、能與酸反應(yīng)的物質(zhì)。A. 食醋與酸不反應(yīng)，不能達(dá)到目的，錯(cuò)誤； B. 食鹽水呈中性，也不與酸反應(yīng)，錯(cuò)誤； C. 蒸餾水呈中性，也不與酸反應(yīng)，錯(cuò)誤； D. 草木灰水溶質(zhì)是碳酸鉀，溶液呈堿性，且與酸反應(yīng)生成含鉀元素的中性鹽和水，正確。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省莊浪縣2017-2018學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中試卷 題型：計(jì)算題

無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某品茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有6%的KNO3。

(1) KNO3屬于_________________(填“鉀肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥料”)；

(2)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為________________________；

(3)要配制150kg該營(yíng)養(yǎng)液，需要KNO3的質(zhì)量為___________kg。

復(fù)合肥 39:14:48 9 【解析】（1）硝酸鉀因?yàn)楹械嘏c鉀元素兩種元素應(yīng)屬于復(fù)合肥；（2）元素的質(zhì)量比等于元素原子量和的比，KNO 3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為=39：14：16×3=39：14：48；（3）要配制150kg該營(yíng)養(yǎng)液，需要KNO 3的質(zhì)量為150kg×6%=9kg。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市寧津縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列4個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是（ ）

A

B

C

D

向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸液

用酒精燈加熱一定量KMnO4固體

向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液

向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸溶液，鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，隨著稀鹽酸溶液的加入，氫氣不斷增加，最后達(dá)一定值，故A錯(cuò)誤；B、用酒精燈加熱一定量KMnO4固體，起初沒有氧氣，加熱一段時(shí)間后方可有氧氣產(chǎn)生，故B錯(cuò)誤；C、向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液，應(yīng)馬上產(chǎn)生沉淀，故C錯(cuò)誤；D、向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液，隨著過(guò)氧化氫的加入，氧氣不斷產(chǎn)生，故D正確。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí)，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過(guò)濾后得到澄清濾液。同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的研究。

探究一：M溶液中的溶質(zhì)是什么？

（1）【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是______；②是CaCl2。

（2)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量M溶液于試管中，向其中滴加________

________________

猜想①正確

則碳酸鈉溶液與M溶液反應(yīng)的方程式為_____________________。

探究二：過(guò)濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)？

（1）【提出猜想】猜想一：NaOH 和Na2CO3；猜想二：__________；猜想三：NaOH。

（2）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們針對(duì)“猜想一”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中，滴加少量的稀鹽酸

無(wú)氣體產(chǎn)生

猜想一不成立

他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？________，理由是_________________。

（3）【繼續(xù)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入____________溶液

__________________

猜想三成立

Ca(OH)2 酚酞試液； 酚酞變紅, Na2CO3+Ca(OH)2====CaCO3↓+2NaOH NaOH、Ca(OH)2 不正確； 稀HCl太少，先與NaOH反應(yīng) Na2CO3； A、B試管中都無(wú)明顯現(xiàn)象 【解析】探究一： （1）【提出猜想】①由名稱可猜想溶質(zhì)為氫氧化鈣或氯化鈣；【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】氫氧化鈣溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，氯化鈣溶液呈中性，不能使酚酞變色；取少量M溶液于試管中，向...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中不正確的是

A. 塑料、纖維、橡膠都屬于有機(jī)合成材料

B. 當(dāng)人體缺乏維生素C時(shí)，會(huì)引起壞血病

C. 生活中通過(guò)煮沸可以降低水的硬度

D. 使用一些新型的、可降解的塑料是解決“白色污染”的有效措施之一

A 【解析】A．塑料屬于有機(jī)合成材料，纖維有天然纖維和合成纖維，橡膠也有天然橡膠和合成橡膠，錯(cuò)誤；B．當(dāng)人體缺乏維生素C時(shí)，會(huì)引起壞血病，正確；C．硬水被加熱后，可溶性的鈣鎂離子轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，鈣鎂離子從水中沉淀下來(lái)，從而降低了水的硬度，所以煮沸可以使水中的可溶性鈣鎂化合物分解，而降低水的硬度，正確；D．使用一些新型的、可降解的塑料是解決“白色污染”的有效措施之一，正確。故選A。...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)第二次模擬測(cè)試卷(3)化學(xué)試卷 題型：流程題

二氧化氯(ClO2)可用于自來(lái)水消毒。以粗鹽為原米料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括：①粗鹽精制；②電解微酸性NaCl溶液；③ClO2的制取。工藝流程如下圖，其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為：2NaClO3+4HCl==2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。

(1)試劑X是____________(填化學(xué)式)；操作A的名稱是____________；加入適量HCl除為了滿足電解時(shí)的微酸性外，還能除去溶液中的雜質(zhì)離子有________________________；(填離子符號(hào))

(2)分析完成反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式：___________________________；

(3)為提高經(jīng)濟(jì)效益，生產(chǎn)過(guò)程中除將H2與Cl2制成HCl充分利用外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)是__________________。

Na2CO3 過(guò)濾 OH—和CO32— NaC1+3H2O====H2↑+2NaC1O3 NaCl 【解析】（1）加入過(guò)量的X后有碳酸鈣生成，故X是碳酸鈉；操作A是將固液分離，故是過(guò)濾；鹽酸可以除去溶液中的氫氧根離子和碳酸根離子； （2）該反應(yīng)是氯化鈉和水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和次氯酸鈉，反應(yīng)方程式為NaC1+3H2O====H2↑+2NaC1O3 ； （3）該生產(chǎn)過(guò)程中還可...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)第二次模擬測(cè)試卷(3)化學(xué)試卷 題型：單選題

同學(xué)們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某CuCl2溶液中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生。對(duì)于這一“異�，F(xiàn)象”產(chǎn)生原因，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下探究方案進(jìn)行討論。其中沒有意義的是

A．甲同學(xué)推測(cè)該氣體可能是H2，于是收集氣體并檢測(cè)該氣體

B．乙同學(xué)猜想該CuCl2溶液呈酸性，并用pH試紙檢測(cè)

C．丙同學(xué)用鋅粒與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

D．丁同學(xué)用鎂粉與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢

D 【解析】A、推測(cè)該氣體可能是H2，并收集氣體用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)，可以進(jìn)行探究，故A有意義； B、氯化銅溶液與鎂反應(yīng)不會(huì)生成氣體，而鎂可以與酸反應(yīng)生成氫氣，猜測(cè)該CuCl2溶液呈酸性，并用pH試紙檢測(cè)具有探究意義； C、改用其他金屬與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，有探究意義； D、用鎂粉與該CuCl2溶液反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢，無(wú)探究意義。故答案為D。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)第二次模擬測(cè)試卷(3)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．“干冰升華”是由于分子本身的體積急劇增大

B．金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大，是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同

C．鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,是由于在水溶液中都解離出H+

D．在化學(xué)反應(yīng)中有新物質(zhì)生成，是由于反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了變化

C 【解析】A、“干冰升華”是由于溫度升高后分子間的間隔變大，錯(cuò)誤；B、金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大，是由于碳原子的排列方式不同，錯(cuò)誤；C、鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似，是由于在水溶液中都解離出H+，正確；D、化學(xué)變化是生成新分子的變化，分子的種類發(fā)生了變化，但原子的種類不變，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省高郵市2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述中，錯(cuò)誤的是

A. 氧氣用于急救 B. 二氧化碳作燃料

C. 濃硫酸作干燥劑 D. 熟石灰用于改良酸性土壤

B 【解析】A、氧氣能供給呼吸，可用于急救，正確；B、二氧化碳沒有可燃性，不能作燃料，錯(cuò)誤；C、濃硫酸有吸水性，能作干燥劑，正確；D、熟石灰顯堿性，能用于改良酸性土壤，正確。故選B。

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同步練習(xí)冊(cè)答案