10．化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，以下說(shuō)法中，不合理的是（　�。�
A．銨態(tài)氮肥可與堿性物質(zhì)混合使用
B．冬天室內(nèi)用煤爐取暖要嚴(yán)防煤氣中毒
C．工業(yè)上常用鐵桶來(lái)儲(chǔ)運(yùn)燒堿
D．用熟石灰處理含酸量超標(biāo)的工業(yè)污水

分析 A、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合會(huì)放出氨氣進(jìn)行解答；
B、根據(jù)煤炭不完全燃燒的產(chǎn)物是一氧化碳，有毒進(jìn)行解答；
C、根據(jù)金屬鐵和燒堿不反應(yīng)進(jìn)行解答；
D、根據(jù)熟石灰顯堿性進(jìn)行解答．

解答 解：A、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合會(huì)放出氨氣，降低肥效，所以不可混用，故錯(cuò)誤；
B、煤炭不完全燃燒的產(chǎn)物是有毒的一氧化碳?xì)怏w，冬天室內(nèi)用煤爐取暖要嚴(yán)防煤氣中毒，故正確；
C、金屬鐵和燒堿不反應(yīng)，所以可以用鐵桶來(lái)儲(chǔ)運(yùn)燒堿，故正確；
D、熟石灰顯堿性，所以可以處理含酸量超標(biāo)的工業(yè)污水，故正確；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道化學(xué)和生活相結(jié)合的題目，可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答，要求學(xué)生熟記教材知識(shí)，靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同物質(zhì)，A、E是空氣中常見(jiàn)的氣體，其中A在空氣中的含量為21%，B在常溫下為液體．（說(shuō)明：“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化）．試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問(wèn)題：
寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：CH2，DH2O2，ECO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無(wú)色透明溶液的是（　�。�
A．Fe2+、H+、SO42-B．NH4+、Cl-、OH-C．Ba2+、SO42-、NO3-D．Na+、K+、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列曲線圖與實(shí)驗(yàn)事實(shí)一致的是（　　）
A．圖①是向一定量的制取CO2后殘留的酸性廢水中加入過(guò)量Na2CO3溶液
B．圖②是在一定溫度下，向一定量飽和NaCl溶液中不斷加入蔗糖
C．圖③是用酒精燈加熱一定質(zhì)量的KMnO4固體
D．圖④是向一定量的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某鈣片的標(biāo)簽如圖所示，鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素．為測(cè)定其真實(shí)的含鈣量，小東每次取10片鈣片放入已稱(chēng)量的含足量鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后再稱(chēng)取燒杯和剩余物的總質(zhì)量．小東做了三次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)的質(zhì)量第一次第二次第三次平均值
反應(yīng)前：燒杯+鹽酸22g22g22g22g
10片鈣片8g8g8g8g
反應(yīng)后：燒杯+剩余物26.7g26.5g26.9g26.7g
請(qǐng)列式計(jì)算每片鈣片含鈣元素的質(zhì)量，并建議廠家應(yīng)如何修改標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一種固體混合物，其中可能含有Cu、CuO、Na2CO3、Cu（OH）2、CaCl2五種物質(zhì)中的兩種或多種．按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述．

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：
（1）氣體D化學(xué)式是CO2，沉淀G的化學(xué)式Cu．
（2）寫(xiě)出過(guò)程②中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）濾液F中，一定存在的溶質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）CuSO4；H2SO4．
（4）原固體混合物A的組成可能有3種．
（5）混合物A中，肯定不存在的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）CaCl2．原因是原固體混合物中Na2CO3一定存在，若CaCl2存在，加水就會(huì)跟Na2CO3反應(yīng)生成沉淀，過(guò)程②中濾液B就不會(huì)有氣體生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．A～I(xiàn)分別為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知A為鐵銹的主要成分，E在常溫下為無(wú)色液體，H的溶液呈藍(lán)色，I是黑色固體，常溫下B、D、F、J均為無(wú)色氣體，其中B是有毒氣體，J是一種具有刺激性氣味的氣體，能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)．（反應(yīng)②、④的個(gè)別生成物已略去）

（1）寫(xiě)出F、J代表的物質(zhì)的化學(xué)式：EH2O，JNH3；
（2）化合物W的組成元素是：N、C、H、O；
（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；寫(xiě)出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A  硝酸銨和硫酸鉀  加氫氧化鈣研磨  加適量水觸摸燒杯
B  硬水和軟水  仔細(xì)觀察是否渾濁  分別加適量肥皂水振蕩
C  羊毛制品和純棉制品  觀察顏色  點(diǎn)燃聞氣味
D  純堿和食鹽  配溶液，測(cè)pH  分別加水，看能否溶解
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀、氮復(fù)合肥料”，使用到的藥品有KCl，K2SO4，NH4HCO3，NH4Cl．同學(xué)們制得了成分不同的“鉀，氮復(fù)合肥料”，從中抽取一份作為樣品探究其成分，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
限選試劑：稀H2SO4，BaCl2溶液，AgNO3溶液，蒸餾水
（1）提出合理假設(shè)．所抽樣品的成分有4種可能：
假設(shè)1：KCl和NH4HCO3；假設(shè)2：KCl和NH4Cl；
假設(shè)3：K2SO4和NH4HCO3；假設(shè)4：K2SO4和NH4Cl．
（2）形成設(shè)計(jì)思路．
①甲同學(xué)提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl，你是否同意并說(shuō)出理由：不同意，因?yàn)槁然@和硝酸銀反應(yīng)也能夠生成白色沉淀氯化銀．
②乙同學(xué)提出先確定是否含有NH4HCO3，他認(rèn)為不用其它試劑就可確定的理由是碳酸氫銨能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銨、水和二氧化碳或能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銨、水和二氧化碳．
（3）完成實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)實(shí)驗(yàn)操作，與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
步驟1：取少量固體于試管中，滴加適量的稀鹽酸或稀硫酸不產(chǎn)生氣泡假設(shè)2成立
步驟2：另取少量固體于另一支試管中，加足量的水溶解，滴加適量的氯化鋇溶液不產(chǎn)生白色沉淀

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