實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟1:取少量固體于試管中,滴加適量的稀鹽酸或稀硫酸 | 不產(chǎn)生氣泡 | 假設(shè)2成立 |
步驟2:另取少量固體于另一支試管中,加足量的水溶解,滴加適量的氯化鋇溶液 | 不產(chǎn)生白色沉淀 |
分析 (1)所抽樣品的成分可能是KCl和 NH4HCO3,或KCl和NH4Cl,或K2SO4和 NH4HCO3,或K2SO4和NH4Cl;
(2)氯化鉀、氯化銨都能夠和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀;
碳酸氫銨能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銨、水和二氧化碳,能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銨、水和二氧化碳;
(3)氯化鉀、氯化銨都不能和稀鹽酸、稀硫酸、氯化鋇反應(yīng);
碳酸氫銨能和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳,硫酸鉀能和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀.
解答 解:
(1)所抽樣品的成分有4種可能是KCl和 NH4HCO3,也可能是KCl和NH4Cl,也可能是K2SO4和 NH4HCO3,也可能是K2SO4和NH4Cl;
(2)①不能先用AgNO3溶液確定是否含有KCl,這是因?yàn)槁然@和硝酸銀反應(yīng)也能夠生成白色沉淀氯化銀;
②如果要先確定是否含有NH4HCO3,則可以選擇的試劑是稀鹽酸或稀硫酸,因?yàn)樘妓釟滗@能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銨、水和二氧化碳,能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銨、水和二氧化碳;
(3)實(shí)驗(yàn)操作1:取少量固體于試管中,滴加適量的稀鹽酸或稀硫酸,不產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明固體中不含有碳酸氫銨;
實(shí)驗(yàn)操作2:另取少量固體于另一支試管中,加足量的水溶解,滴加適量的氯化鋇溶液,不產(chǎn)生沉淀,說(shuō)明固體中不含有硫酸鉀;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:假設(shè)2成立.
故答案為:
(1)K2SO4和 NH4HCO3;
(2)①不同意,因?yàn)槁然@和硝酸銀反應(yīng)也能夠生成白色沉淀氯化銀;②碳酸氫銨能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銨、水和二氧化碳或能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銨、水和二氧化碳;
(3)
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟1:取少量固體于試管中,滴加適量的稀鹽酸或稀硫酸 | 不產(chǎn)生氣泡 | 假設(shè)2成立 |
步驟2:另取少量固體于另一支試管中,加足量的水溶解,滴加適量的氯化鋇溶液 | 不產(chǎn)生白色沉淀 |
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銨態(tài)氮肥可與堿性物質(zhì)混合使用 | |
B. | 冬天室內(nèi)用煤爐取暖要嚴(yán)防煤氣中毒 | |
C. | 工業(yè)上常用鐵桶來(lái)儲(chǔ)運(yùn)燒堿 | |
D. | 用熟石灰處理含酸量超標(biāo)的工業(yè)污水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 離子不能直接構(gòu)成物質(zhì) | B. | 化學(xué)反應(yīng)前后分子一定會(huì)改變 | ||
C. | 原子是最小的不可再分的粒子 | D. | 一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
稱量項(xiàng)目 | 甲 | 乙 | 丙 |
所取樣品的質(zhì)量/g | 15 | 15 | 20 |
加入氯化鋇溶液的質(zhì)量/g | 150 | 100 | 100 |
反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量/g | 23.3 | 23.3 | 23.3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸沾到皮膚上,立即用濕抹布擦凈 | |
B. | 不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒立即用水撲滅 | |
C. | 檔案室著火,用二氧化碳滅火器撲滅 | |
D. | 用點(diǎn)燃木條的方法檢查液化石油氣罐是否漏氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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