【題目】下列說法正確的是(

A.青蒿素(C15H22O5)由碳、氫、氧原子構(gòu)成B.氯化鈉由氯化鈉離子構(gòu)成

C.尼古。C10H14N2)分子由碳、氫、氧元素組成D.氦氣由氦原子構(gòu)成

【答案】D

【解析】

物質(zhì)由元素組成,由分子或原子構(gòu)成,分子由原子構(gòu)成。

A、青蒿素(C15H22O5)分子由碳、氫、氧原子構(gòu)成,選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成,選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、尼古。C10H14N2)由碳、氫、氧元素組成,選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、氦氣是我、稀有氣體,是由氦原子直接構(gòu)成,選項(xiàng)正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各種物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。

A.冰水混合物五氧化二磷B.二氧化碳澄清石灰水

C.汽水河水D.清新的空氣氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】世界上的物質(zhì)多種多樣,下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A.葡萄糖( C6H12O6 )

B.一氧化碳

C.液氧

D.氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí).

請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:

(1)圖中儀器a的名稱是_________;儀器b的名稱是 _______

(2)在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳,不用粉末狀大理石的原因是_______ ,寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______

(3)裝置A、BC都能制取二氧化碳?xì)怏w,但裝置C與前兩者相比較,你認(rèn)為裝置C的優(yōu)勢是 _____________________

(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_______(填字母編號)

(5)若用裝置D制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______(“不變變大變小”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們對制作糕點(diǎn)常用膨松劑Na2CO3或NaHCO3進(jìn)行了下列探究。
【查閱資料】

【探究一】NaHCO3和Na2CO3性質(zhì)差異的探究
(1)現(xiàn)有20℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的Na2CO3和NaHCO3溶液
酸堿性:取樣于試管中,分別滴加紫色石蕊試液,均顯色;
酸堿度:NaHCO3溶液 Na2CO3溶液(填“>”或”“<”)。
(2)穩(wěn)定性:按下圖,實(shí)驗(yàn)中可觀察乙燒杯中的石灰水變渾濁,甲燒杯不變,則乙燒杯對應(yīng)的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

結(jié)論:在受熱條件下,碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定性(填“強(qiáng)”或“弱”)。
(3)利用溶解度鑒別NaHCO3和Na2CO3:分別取Xg兩種固體粉末加入20℃,10g水中充分溶解,通過觀察溶解現(xiàn)象來區(qū)分,X可以是下列的 (選填A(yù)、B或C)
A.1.5g
B.0.96g
C.0.5g
(4)【問題討論】 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先 (選填A(yù)或B)
A.熄滅酒精燈
B.把甲、乙燒杯移開
(5)小試管內(nèi)棉花的作用是
(6)【探究二】測定NaHCO3和Na2CO3混合物10.0g中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(下圖,夾持裝置略)

【問題討論】
實(shí)驗(yàn)前先通一段時(shí)間的空氣的目的是;
(7)A的作用是 , 若沒有裝置E,NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定結(jié)果會(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
(8)停止加熱后,仍繼續(xù)通入空氣一段時(shí)間,目的是。
(9)【含量測定】
測得裝置D的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)前為120.2g,實(shí)驗(yàn)后為122.4g,計(jì)算該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(要有計(jì)算過程)
(10)【知識拓展】
向Na2CO3溶液中通入CO2氣體可以生成NaHCO3 , 該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法正確的是

A.天然氣報(bào)警器安裝在灶臺的上方

B.服用適量的氫氧化鈣治療胃酸過多

C.生活中經(jīng)常采用蒸餾的方法軟化硬水

D.人體內(nèi)胃液的pH范圍0.5---1.9

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液紅色加深。
(1)一、溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性(填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”)。
(2)二、為確定氣體和固體的成分,該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。
①點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍(lán)色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象。則該氣體為(寫化學(xué)式)。
②對白色固體做出如下猜測并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
查閱資料1:Mg(HCO3)2能溶于水。
①白色固體可能是MgCO3;
②白色固體可能是;
③白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2。
(3)【實(shí)驗(yàn)】
① 取洗凈后的白色固體,加入足量的溶液,觀察到 , 則白色固體一定含有MgCO3。
查閱資料2:MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物。
②為進(jìn)一步確定白色固體的組成,該同學(xué)進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn):
稱取干燥的白色固體22.6g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過濃硫酸,濃硫酸增重1.8g,則白色固體中含有 , 再通過堿石灰,堿石灰增重8.8g,則固體中MgCO3與Mg(OH)2的質(zhì)量比為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( )

A.千錘萬鑿出深山B.鑿壁偷光C.火燒赤壁D.鐵杵磨成針

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】香蘭素是一種重要的香料,下圖是其分子模型。下列說法正確的是( )

A.該物質(zhì)的化學(xué)式為C8H8O3 , 相對分子質(zhì)量為152g
B.香蘭素中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.香蘭素中有8個(gè)碳原子
D.香蘭素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為8∶8∶3

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