下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 等質(zhì)量的鎂和鋅中分別加入等濃度的稀H2SO4至過(guò)量

B. 等質(zhì)量的CaO和Ca(OH)2中分別加入等濃度的稀鹽酸至過(guò)量

C. CaCl2和HCl的混合溶液中加入Na2CO3溶液至過(guò)量

D. AgNO3和Cu( NO3)2的混合溶液中加入鋅粉至過(guò)量

B 【解析】A、開(kāi)始所加稀硫酸的質(zhì)量相同時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量應(yīng)相等，錯(cuò)誤； B、2HCl+ Ca(OH)2 = CaCl2+ 2H2O 2HCl+ CaO= CaCl2+ H2O 74 111 56 111 由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，等質(zhì)量的CaO和Ca(OH)2中分別加入等濃度的稀鹽酸至過(guò)量時(shí)，氧化鈣生成的氯化鈣的質(zhì)量較多，正確；C、向CaCl2和HCl的混合溶液中加入Na2...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西桂平市2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 用酚酞溶液可以一次性鑒別稀硫酸、氫氧化鈣溶液和氯化鈉溶液

B. 酸和堿反應(yīng)生成鹽和水．物質(zhì) M 能與酸反應(yīng)生成鹽和水，M 就是堿

C. 生活中常用的塑料、纖維和玻璃都是有機(jī)合成的材料

D. 將 Zn 和 Ag 分別放入CuSO4溶液中，可以比較 Zn、Cu、Ag 的金屬活動(dòng)性

D 【解析】A、稀硫酸、氫氧化鈣溶液和氯化鈉溶液分別為酸性、堿性和中性，酚酞在堿性環(huán)境變紅，在酸性、中性不變色，故A錯(cuò)誤；B、酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，物質(zhì)M能與酸反應(yīng)生成鹽和水，M不一定就是堿，也可能是金屬氧化物或者碳酸鹽、碳酸氫鹽，故B錯(cuò)誤；C、生活中常用的塑料、纖維都是有機(jī)合成的材料，玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故C錯(cuò)誤；D、將Zn和Ag 分別放入CuSO4溶液中，可以比較 Zn、Cu、Ag ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組的利用提供的試劑:稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液。探究酸堿鹽的性質(zhì)。小清同學(xué)將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加熱一段時(shí)間后，意外地聞到刺激性氣味。

[提出問(wèn)題]刺激性氣味的氣體是什么?

[猜想與假設(shè)]猜想1.可能是二氧化硫 猜想2.可能是氯化氫

猜想3.可能是氨氣

大家討論后認(rèn)為猜想3不合理，依據(jù)是_____________________。

[查閱資料] SO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)相似，都能使澄清灰水變渾濁。寫(xiě)出二氧化硫和氫氧化鈣的反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________。

[實(shí)驗(yàn)探究]如圖所示，小誠(chéng)將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到_________，于是他認(rèn)為猜想2正確。

[評(píng)價(jià)與改進(jìn)]小煜認(rèn)為小誠(chéng)的結(jié)論不科學(xué)，于是他利用提供的試劑通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了猜想2正確。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

如圖所示，將產(chǎn)生的氣體________________

_____________________

[結(jié)論]加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫

[拓展應(yīng)用]實(shí)驗(yàn)室可用氯化鈉和硫酸反應(yīng)制取氯化氫氣體，已知氯化氫氣體極易溶于水。請(qǐng)推測(cè)實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體最適宜的方法為_(kāi)_______________(填序號(hào))。

A.加熱氯化鈉溶液和稀硫酸的混合物 B.加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物

C.加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物

反應(yīng)物中沒(méi)有氮元素，所以無(wú)法生成氨氣 SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O 溶液變紅 通入澄清石灰水中 無(wú)明顯現(xiàn)象 C 【解析】[猜想與假設(shè)]根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)物中沒(méi)有氮元素，所以無(wú)法生成氨氣； [查閱資料]SO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)相似，都能使澄清灰水變渾濁。二氧化硫和氫氧化鈣的反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水，化學(xué)方程式為SO2+Ca(OH)2=CaSO...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

氧氣在降溫加壓變成液態(tài)氧的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 分子之間的間隔變小 B. 分子質(zhì)量變小

C. 分子體積變大 D. 分子運(yùn)動(dòng)速率變大

A 【解析】 氧氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，變化的是分子之間的間隔，分子之間的間隔變小，分子的質(zhì)量不變，分子的體積不變，分子運(yùn)動(dòng)速率減慢。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

閱讀下面科普短文(有刪改)

火炸藥的綠色制造技術(shù)發(fā)展

 以硝基化合物為代表的含能材料是火炸藥技術(shù)的基礎(chǔ)，其傳統(tǒng)的制造工藝過(guò)程會(huì)產(chǎn)生含有大量有機(jī)物的廢酸和廢水，環(huán)境污染嚴(yán)重，治理費(fèi)用高，因此火炸藥原材料組分傳統(tǒng)制造工藝需要進(jìn)行綠色化和低成本改進(jìn)，以及積極開(kāi)發(fā)含能材料的綠色合成工藝。

硝基含能化合物的生物合成是火炸藥原材料制造技術(shù)中最新穎的前沿研究領(lǐng)域，是一種真正綠色合成路線。最具代表性的新型硝化技術(shù)是用N2O5作為綠色硝化劑，這一技術(shù)的關(guān)鍵是如何制備N2O5和怎樣實(shí)現(xiàn)N2O5硝化工藝。

研究的N2O5制備方法主要有半滲透膜電解法和臭氧氧化法：1)半滲透膜電解法是在電解池內(nèi)用特制的半滲透膜隔開(kāi)兩個(gè)電極，電解無(wú)水硝酸而生成N2O5；2)臭氧氧化法是將濃度5%～10%的臭氧與氧氣的混合物和N2O4進(jìn)行氣相反應(yīng)生成N2O5。

試驗(yàn)的N2O5硝化工藝主要有2種：1)用N2O5-HNO3-N2O4作硝化劑進(jìn)行硝化；2)用N2O5和無(wú)水HNO3于液態(tài)二氧化碳中進(jìn)行硝化。

南京理工大學(xué)研究了用DADN原料在N2O5-HNO3體系中綠色硝解制備HMX。以DADN為原料，不同硝解方法的優(yōu)缺點(diǎn)比較見(jiàn)下表：

硝化體系

收率/%

優(yōu)點(diǎn)

缺點(diǎn)

HNO3

40

步驟簡(jiǎn)單

得率低

H2SO4、NH4NO3、HNO3

80-85

工藝成熟

廢酸量大，難處理

P2O3-HNO3

99

得率高，純度好

P2O3和HNO3需大大過(guò)量，腐蝕性大

N2O5-有機(jī)溶劑

65

無(wú)需廢酸處理

得率低，溶劑易揮發(fā)

N2O5-HNO3

94

得率高，廢酸少，硝化劑的過(guò)量比小

無(wú)

火炸藥的安全使用知識(shí)有：防止炸藥受熱、火焰引起的爆炸；按炸藥使用溫度使用，不 要超過(guò)溫度條件；禁止長(zhǎng)時(shí)間陽(yáng)光照射；禁止電焊、氣焊、氣割作業(yè)等。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

(1)文中涉及到的下列物質(zhì)：P2O5、HNO3、O3、NH4NO3、N2O4中，不包括的物質(zhì)類別是______________ (填序號(hào))。

A.單質(zhì)   B.氧化物   C.酸   D.堿   E.鹽

(2)最具代表性的新型硝化技術(shù)是用_____________作為綠色硝化劑。

(3)上表中，以DADN為原料，不同硝解方法比較中，P2O3和HNO3需大大過(guò)量，腐蝕性大的硝化體系是__________________。

(4)火炸藥的安全使用還有哪些注意事項(xiàng)___________________。 (原文已有方法不能重復(fù)，任答一點(diǎn))

D N2O5 P2O3-HNO3 遠(yuǎn)離煙火等 【解析】(1)根據(jù)物質(zhì)所屬類別解答；(2)根據(jù)題中信息解答；(3)根據(jù)題中信息解答；(4)根據(jù)已有知識(shí)解答。(1)文中涉及到的下列物質(zhì)：P2O5（氧化物）、HNO3（酸）、O3（單質(zhì)）、NH4NO3（鹽）、N2O4（氧化物）中，不包括的物質(zhì)類別是堿，故選D；(2)由題中信息可知，最具代表性的新型硝化技術(shù)是用N2O5作為綠色硝化劑；(3)由表中可知...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

獅子糕是四川西充地區(qū)特色糕類美食。采用“白沙糯米”，輔以鮮花醇蜜、小磨香油(含油酸，化學(xué)式C18H34O2)等制成。下列關(guān)于油酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為108：17：16

B. 油酸屬于有機(jī)物

C. 油酸由18 個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

D. 油酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C 【解析】A、油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×18）：（1×34）：（16×2）=108：17：16，正確；B、油酸是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，正確；C、一個(gè)油酸分子由18個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，錯(cuò)誤；D、由A知，油酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

(1)某研究性學(xué)習(xí)小組為驗(yàn)證“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真查閱資料并做出以下準(zhǔn)備。

資科準(zhǔn)備：  

I.氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶液呈堿性。

II.氫氣還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)原理2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：

請(qǐng)回答：

①為達(dá)成“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，裝置A、B、D、E的正確連接順序________  (填序號(hào))；  

②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________；

③裝置B觀察到的現(xiàn)象________，裝置E的作用_____________；

④裝置A產(chǎn)生的氣體通人裝置C中，石蕊試液浸泡的紙花變監(jiān)色，原因是________。

(2)小凡同學(xué)利用氯化鋇和氫氧化鈉兩種試劑，從硫酸鈉、硫酸鎂和氯化鎂三瓶未貼標(biāo)簽的無(wú)色溶液中鑒別出硫酸鎂溶液，設(shè)計(jì)并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你補(bǔ)齊實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.取三支持凈試管，分別倒入三種無(wú)色溶液，然后滴加 _________，振蕩，觀察現(xiàn)象；

______________

______________

2. ______________

______________

______________

A、C、D、B、E； (2).； (3).； (4).； (5). (6). (7). (8). (9). (10). (11). Ca（OH）2+2NH4Cl=CaCl2+2H2O+2NH3↑黑色氧化銅逐漸變成紅色吸收氨氣，防止污染環(huán)境，防倒吸氨氣溶于水形成氨水顯堿性，能使紫色石蕊顯藍(lán)色氯化鋇溶液兩支試管中生成白色沉淀，一支試管中沒(méi)有明顯現(xiàn)象沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是氯化鎂取兩支試管，分別倒入生成白色沉淀...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

氫氣作為新能源有很多優(yōu)點(diǎn)，制取與儲(chǔ)存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。

I.制氫：鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制氣，其反應(yīng)可表示為： 6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑；3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑

(1)ZnFe2O4中Fe的化合價(jià)為_(kāi)______________。

(2)該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是________(填化學(xué)式)，得到H2和O2的質(zhì)量比為_(kāi)_________。

(3)氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)有________(任寫(xiě)一點(diǎn))。該循環(huán)法制氫的不足之處是________。

Ⅱ.貯氫：合金Mg2Cu是一種潛在的貯氫材料，高溫時(shí)在氬氣保護(hù)下，由一定質(zhì)量比的Mg、Cu單質(zhì)熔煉獲得。該合金在一定條件下完全吸氫生成氫化物和另一種合金，其化學(xué)方程式為： 2Mg2Cu+ 3H23MgH2+MgCu2

(4)熔煉制備Mg2Cu合金時(shí)，通入氬氣的目的是_________________。

(5)氫化物MgH2與水反應(yīng)生成一種堿，并釋放出H2。 其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______。

(6)11.2g Mg2Cu完全吸氫后所得混合物與過(guò)量鹽酸反應(yīng)，放出H2的質(zhì)量為_(kāi)_______g。

+3 H2O 1：8 不污染環(huán)境、熱值大、原料來(lái)源豐富 能耗高 起到保護(hù)作用，防止金屬被氧化 MgH2+2H2O=Mg(OH)2↓+2H2↑ 0.7g 【解析】本題考查了有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算，氫能源，化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算。難度較大，仔細(xì)審題，找出的用的信息結(jié)合已有知識(shí)進(jìn)行分析解答。 （1）ZnFe2O4中鋅的化合價(jià)為+2價(jià)，氧元素的化合價(jià)為﹣2，設(shè)：Fe的化合價(jià)為x，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省威海市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化，其中正確的是

A. 將水通電一段時(shí)間后

B. 向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加過(guò)量稀鹽酸

C. 向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水

D. 分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過(guò)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

D 【解析】A. 將水通電一段時(shí)間后，產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比是2:1，錯(cuò)誤；B. 向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加稀鹽酸，稀鹽酸先與氫氧化鉀溶液反應(yīng)，所以開(kāi)始不產(chǎn)生氣體，當(dāng)氫氧化鉀完全反應(yīng)后，再滴加稀鹽酸才產(chǎn)生氣體，錯(cuò)誤；C. 向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水，堿性減弱，但不會(huì)變成酸性，錯(cuò)誤；D. 鋅的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，相等時(shí)間內(nèi)，產(chǎn)生的氫氣多，等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉與過(guò)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)...

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