【題目】向盛有60g 15%的氫氧化鋇溶液的燒杯中，緩慢滴加稀硫酸至過(guò)量。燒杯中的某些量隨著稀硫酸的滴加，其變化趨勢(shì)肯定錯(cuò)誤的是（　�。�

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

A、向盛有60g 15%的氫氧化鋇溶液的燒杯中，緩慢滴加稀硫酸至過(guò)量，氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，沉淀的質(zhì)量逐漸增加，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故選項(xiàng)圖象變化趨勢(shì)正確；

B、向盛有60g 15%的氫氧化鋇溶液的燒杯中，緩慢滴加稀硫酸至過(guò)量，堿性逐漸變?nèi)�，酸性逐漸增強(qiáng)，pH值的變化是從大于7逐漸的減小到小于7，故選項(xiàng)圖象變化趨勢(shì)正確；

C、氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶質(zhì)質(zhì)量逐漸減少，至完全反應(yīng)減少至0，繼續(xù)滴加稀硫酸，溶質(zhì)質(zhì)量又開(kāi)始增加，故選項(xiàng)圖象變化趨勢(shì)錯(cuò)誤；

D、該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故選項(xiàng)圖象變化趨勢(shì)正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中二氧化碳的循環(huán)過(guò)程如圖所示：

（1）吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是______；

（2）由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐，使空氣中CO2的含量上升，從而導(dǎo)致地面吸收的太陽(yáng)光的熱量增強(qiáng)，全球氣候變暖，請(qǐng)寫(xiě)出一條因氣候變暖給人類生存環(huán)境帶來(lái)影響的情況______，踐行“低碳”理念的一條具體做法有：______；

（3）科學(xué)家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方，如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前的速度增加，海洋將成為“酸化的海洋”。請(qǐng)寫(xiě)出酸化的原因的化學(xué)反應(yīng)方程式：______。

（4）科學(xué)家目前正在研究將空氣中過(guò)量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+3H2 甲醇+H2O，則甲醇的化學(xué)式是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠用石灰石和廢銅屑等設(shè)計(jì)生產(chǎn)石青、波爾多液的工藝流程如下：

一、產(chǎn)品制備

（1）流程圖中X的化學(xué)式為__________；

（2）反應(yīng)②的總化學(xué)方程式為__________________________；

（3）硫酸銅晶體（CuSO45H2O）的溶解度如下表：

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

80

100

溶解度/g

14.3

17.4

20.7

25.0

28.5

33.3

40.0

55.0

75.4

蒸發(fā)濃縮后熱溶液經(jīng)處理大量析出晶體，溫度到達(dá)30℃時(shí)，剩余硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；待結(jié)晶完畢后，濾出晶體，用少量冰水洗滌2﹣3次，用冰水洗滌的目的是：Ⅰ是除去晶體表面的雜質(zhì)；Ⅱ是___________________。

（4）反應(yīng)④中硫酸銅、生石灰和水制備波爾多液，其化學(xué)方程式為：Ⅰ是_____________________；Ⅱ是___________________________。

二、組成測(cè)定

查閱資料:石青的化學(xué)式可表示為aCuCO3bCu(OH)2，Cu(OH)2的分解溫度為66℃～68℃，CuCO3的分解溫度為200℃～220℃。為測(cè)定其組成，小組同學(xué)稱取石青樣品34.6g，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（5）洗氣瓶A中氫氧化鈉溶液的作用是_____；B中所裝液體為_____。

（6）現(xiàn)控制C裝置中的溫度為250℃對(duì)石青進(jìn)行熱分解，直至C裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止，再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣后，冷卻后裝置D增重1.8g，裝置E增重8.8g．通過(guò)計(jì)算可得：a：b=_____。

（7）若缺少F裝置，測(cè)得的a：b_____（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）。

三、脫水探究

硫酸銅晶體受熱會(huì)逐步失去結(jié)晶水．取純凈CuSO45H2O固體2.50g，放在如圖實(shí)驗(yàn)裝置C中進(jìn)行加熱，測(cè)定固體質(zhì)量隨溫的變化情況如圖所示。

（8）G點(diǎn)固體的化學(xué)式是_____。

（9）G→H看到的現(xiàn)象是_____。

（10）將CuSO45H2O固體加熱到570℃分解后，得到的主要產(chǎn)物是黑色粉末、硫的一種氧化物和水蒸氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。

（1）從微觀角度

（下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。）

①微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是____________（填“原子”或“分子”）。

②參加反應(yīng)的A與B兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為______________。

（2）從反應(yīng)類型角度（一種物質(zhì)可通過(guò)不同的反應(yīng)類型生成，以水為例。）

①能與氧氣化合生成水的物質(zhì)是___________（填一種物質(zhì)化學(xué)式）。

②分解生成水的化學(xué)方程式是_________________。

③在加熱條件下，氫氣與氧化銅能發(fā)生置換反應(yīng)，生成水和________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們要用氫氧化鈉溶液測(cè)定某硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)如下：取25g該硫酸溶液，加入到燒杯中，然后把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液不斷滴入燒杯中，同時(shí)用電子pH計(jì)不斷讀取反應(yīng)時(shí)的pH，得出如圖所示的關(guān)系（硫酸鈉溶液顯中性），求；

（1）該硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

（2）配制500g上述硫酸溶液，所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸溶液的質(zhì)量_______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品，也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑。

（1）打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶塞，可觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生，這是因?yàn)闈恹}酸有_______性。

（2）稀鹽酸可用于去除鐵銹。將一根生銹鐵釘加入稀鹽酸中，開(kāi)始階段可觀察到的現(xiàn)象是__________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。除銹時(shí)稀鹽酸應(yīng)選用適量而不是過(guò)量的原因是___________。

（3）用稀鹽酸按照如下圖的方式進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。向燒杯中逐滴滴入稀鹽酸至過(guò)量的過(guò)程中，能說(shuō)明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

（4）在本實(shí)驗(yàn)中，不能證明滴加的稀鹽酸已過(guò)量的操作及現(xiàn)象的敘述是_________（填標(biāo)號(hào)）。

A.加入金屬鋅片，產(chǎn)生氣泡 B.另滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變

C.加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變 D.滴加紫色石蕊試液，攪拌后溶液變紅

（5）下列實(shí)驗(yàn)中一定不可能用到鹽酸的是_________（填標(biāo)號(hào)）。

A.鑒別氫氧化鉀和碳酸鉀 B.除去氯化鈉中的碳酸鈉

C.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 D.干燥氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）上圖中，A~E共有_______種元素的粒子。

（2）上圖中，A~E五種粒子中，不具備相應(yīng)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________（填序號(hào)）。

（3）上圖中，其中表示陽(yáng)離子的離子符號(hào)為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。如圖是超市銷(xiāo)售的一種加碘鹽標(biāo)簽的部分文字說(shuō)明，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該碘酸鉀由_____種元素組成。它的相對(duì)分子質(zhì)量為_____，碘酸鉀中鉀、碘、氧、三種元素比為_____。

（2）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（結(jié)果保留到0.1%）

（3）每袋該食鹽中碘酸鉀的質(zhì)量為多少毫克？_____（結(jié)果保留到0.1mg）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖中A、B、甲、乙、丙均是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中甲、乙、丙屬于同種類別的化合物；甲、丙和足量的A反應(yīng)能生成相同的生成物。A、B均含兩種元素，其混合物有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氣體能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅。丙的相對(duì)分子質(zhì)量為106，被廣泛應(yīng)用于玻璃、紡織等工業(yè)。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。下列推斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲、乙、丙均屬于鹽類

B. 丙和A發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C. 除去乙中混有的丙可通過(guò)溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥來(lái)達(dá)到目的

D. 可用無(wú)色酚酞溶液一次性鑒別甲、丙、A的溶液

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