A. | 干冰升華 | B. | 石蠟熔化 | C. | 礦山粉碎 | D. | 用赤鐵礦煉鐵 |
分析 生成新物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化,沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化,根據(jù)是否生成新物質(zhì)可以區(qū)分物理變化和化學(xué)變化.
解答 解:A、干冰升華過程中,只是二氧化碳由固體變成氣體,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
B、石蠟熔化過程中,只是石蠟由固體變成液體,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
C、礦山上粉碎礦石過程中,只是礦石的形狀發(fā)生改變,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
D、用赤鐵礦煉鐵過程中,鐵的氧化物和還原劑反應(yīng)生成鐵和其它物質(zhì),屬于化學(xué)變化.
故選:D.
點評 判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是說法有新物質(zhì)生成,只要變化過程中生成了新物質(zhì),就屬于化學(xué)變化,否則不屬于化學(xué)變化.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下金屬均為固態(tài) | |
B. | 合金的一些性能與組成它們的純金屬不同 | |
C. | 鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹 | |
D. | 有少數(shù)極不活潑的金屬,如金、銀、鉑,在自然界中以單質(zhì)形式存在 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燒堿是一種堿,可用于改良酸性土壤 | |
B. | 濃H2SO4有吸水性,可用于干燥氨氣 | |
C. | 新制Cu(OH)2能與葡萄糖反應(yīng),可用于糖尿病的檢查 | |
D. | 活性炭具有吸附性,能淡化海水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 主要操作 |
A | 檢驗饅頭中含有淀粉 | 取樣、滴加碘水或碘酒 |
B | 探究分子間有間隙 | 將水、酒精各50ml倒入100ml量筒中 |
C | 區(qū)別硝酸銨和氧化鈣固體 | 取樣,分別加水,測量變化前后的溫度 |
D | 除去氫氣中的氯化氫氣體 | 先通過飽和碳酸鈉溶液,再通過濃硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓勵家庭生活垃圾分類收集 | |
B. | 用化工廠未“達(dá)標(biāo)”排放的廢水灌溉農(nóng)田 | |
C. | 嚴(yán)禁焚燒秸稈,降低空氣中PM2.5的濃度 | |
D. | 發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”,減小活力發(fā)電占總發(fā)電量的比例 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 |
A | 除去粗鹽中的泥沙 | 將粗鹽溶解、蒸發(fā) |
B | 區(qū)分羊毛和腈綸 | 取樣,點燃,聞氣味 |
C | 除去CaO中的CaCO3 | 加入適量的稀鹽酸 |
D | 探究Hg和Ag的金屬活動性 | 分別伸入稀硫酸,觀察現(xiàn)象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市生學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列有關(guān)營養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系的敘述中錯誤的是( )
A. 食用蔬菜、水果補充維生素 B. 青少年預(yù)防佝僂病,應(yīng)適量補鋅
C. 人體缺鐵易患貧血病 D. 蛋白質(zhì)、油脂能為人體提供能量
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