【題目】果果與他的步行旅游“驢友”們每次外出,根據(jù)不同季節(jié)可以帶上即熱飯盒或化學冰箱,“化學冰箱”是把一種化學試劑放入容器中,加一定量的水,就可以形成低溫小環(huán)境。果果選用的試劑應是下列物質(zhì)中的( )
A.硝酸銨B.濃硫酸C.固體氫氧化鈉D.食鹽
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了防治水污染,下列各項:①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過凈化處理達標后再排放,可以采用的方法是( 。
A.①②B.②③C.①④D.②④
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【題目】根據(jù)圖所示回答下列問題。
(1)如圖甲所示,某化學小組做一氧化碳還原氧化鐵的實驗,其主要操作有:
①加熱;②通入一氧化碳;③停止通入一氧化碳;④停止加熱。正確的操作順序是_______;該實驗裝置或操作中存在的一處明顯的不足是____________________。
(2)圖乙是探究鐵釘生銹的實驗。對比試管要氧氣,對比試管___________________得出鐵生銹需氧氣,對比試管___________________得出鐵生銹需要水。
(3)圖丙是幾種金屬在稀鹽酸中反應的情況,根據(jù)圖示選擇一種合適的金屬用于實驗室制取氫氣,該金屬和稀鹽酸反應的化學方程式為______________________________。
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【題目】我市擁有豐富的海洋資源,開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進了我市經(jīng)濟的發(fā)展。
(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質(zhì)。請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質(zhì)的實驗步驟,并回答相關問題:
其中操作1的名稱是,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、(填儀器名稱);在加熱蒸發(fā)過程中,當蒸發(fā)皿中時,停止加熱。
(2)實驗結(jié)束,小組同學發(fā)現(xiàn)溶解的粗鹽質(zhì)量為5.1g,蒸發(fā)后精鹽質(zhì)量為5.2g,其原因可能是
A.粗鹽未充分溶解就過濾
B.蒸發(fā)時未用玻璃棒攪拌
C.蒸發(fā)后,所得的精鹽較潮濕
D.稱量精鹽時,精鹽與砝碼放反了
(3)查閱資料得知:海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂。工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如下:
則物質(zhì)X是(填名稱)。
(4)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得氯氣、氫氣和一種堿,請寫出該堿的化學式 , 你猜想的依據(jù)是。
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【題目】Y2BaCu6O10是一種高溫超導材料.該化合物中,Y、Ba、O三種元素的化合價依次為+3、+2、-2價,則銅元素的化合價為( 。
A.0價B.+1價C.+2價D.+3價
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【題目】某化學興趣小組為測定生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù),他們的實驗過程和有關數(shù)據(jù)如圖所示(生鐵樣品中的雜質(zhì)不與稀硫酸反應)。請計算:
(1)實驗中生成氣體的質(zhì)量為____g。
(2)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為________。(結(jié)果保留到0.l%)
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【題目】如圖是甲、乙、丙(析出晶體不含結(jié)晶水)三種物質(zhì)的 溶解度曲線,從圖中獲得的信 息錯誤的是( )
A. t1℃時甲、乙、 丙三者的溶解度相等
B. 將等質(zhì)量的甲乙丙三種物質(zhì)分別配成t2℃的飽和溶液,所需水最多的是甲
C. t2℃時,90g 甲的飽和溶 液降溫至t1℃時,析出甲的晶體 20g
D. t2℃時甲的質(zhì)量分數(shù)為 40%的溶液降溫至t1℃會有晶體析
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【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同物質(zhì),A、E是空氣中常見的氣體,其中A在空氣中的含量為21%,B、D在常溫下為液體。(說明:“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應,“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化,“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化)試根據(jù)如圖所示的關系回答下列問題:
(1)寫出有關物質(zhì)的化學式:D。
(2)寫出符合下列要求的化學方程式:
A→B。
(3)寫出分解反應生成E的化學方程式:。
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