【題目】下列說法錯誤的是( )。

A．一切化學(xué)反應(yīng)都是遵循質(zhì)量守恒定律的

B．鎂在空氣中燃燒，雖然生成氧化鎂的質(zhì)量比鎂大，但這個反應(yīng)也遵循質(zhì)量守恒定律

C．氯酸鉀和二氧化錳加熱后試管中殘留物比反應(yīng)物質(zhì)量小，但這個反應(yīng)也是遵循質(zhì)量守恒定律的

D．水蒸發(fā)為水蒸氣，質(zhì)量沒有改變，由此可說明化學(xué)變化是符合質(zhì)量守恒定律的

【答案】D

【解析】

試題分析：水蒸發(fā)為水蒸氣不屬于化學(xué)變化，不能用質(zhì)量守恒定律來解釋。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成語被譽(yù)為中華民族語言的瑰寶。下列成語中，其本意主要為化學(xué)變化的是（ ）

A．磨杵成針 B．死灰復(fù)燃 C．木已成舟 D．積土成山

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是

A. 用淘米水澆花 B. 用洗過衣服的水沖馬桶

C. 隔夜的白開水直接倒掉 D. 洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四種物質(zhì)：①KClO3；②Cl2；③HCl；④HClO。氯元素的化合價按由低到高順序排列的是( )。

A．①②④③ B．②③④①

C．③②①④ D．③②④①

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從分子和原子的角度解釋，為什么參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和一定等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。_________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述不適合用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )。

A．水加熱變成水蒸氣，變化前后質(zhì)量相等

B．要得到18 g水，則參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的總質(zhì)量一定為18 g

C．1 g硫與1 g氧氣化合生成2 g二氧化硫

D．在分解反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量一定大于任意一種生成物的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)反應(yīng)A＋B===2C＋D中，10 g A物質(zhì)恰好與10 g B物質(zhì)完全反應(yīng)，若生成D物質(zhì)8 g，則生成C物質(zhì)的質(zhì)量為( )。

A．11 g B．12 g C．9 g D．13 g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】填寫實(shí)驗(yàn)報告：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上，觀察到燒林內(nèi)壁出現(xiàn)水霧

說明酒精燃燒時生成了

用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺

說明酒精燃燒時有

放出

用塑料軟管向一杯盛有澄清石灰水的燒杯內(nèi)吹氣，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁

說明呼出的氣體中含有

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯誤的是（ ）

A．“花香四溢”——分子在不斷運(yùn)動

B．在鋼鐵制品表面涂油漆——可防止鋼鐵銹蝕

C．水通電分解——在化學(xué)變化中，分子可以再分

D．把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅——瓶中氣體一定是CO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案