【題目】根據題意解答
(1)實驗室制取二氧化碳,從圖中可選用的發(fā)生裝置是(填序號),若用I裝置收集二氧化碳,則氣體應從端通入.(填e或f),寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 . 制得的二氧化碳中常含有少量的與雜質,欲用G、H裝置將以上雜質氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→(用端口字母表示).
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集干燥的氧氣時,從圖中選用的裝置依次為(填序號)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是 .
【答案】
(1)B和C;e;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;氯化氫;水蒸氣;c→d→a→b
(2)AE;2KClO3 2KCl+3O2↑
【解析】解:(1)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以可選用的發(fā)生裝置是B和C,二氧化碳的密度比空氣大,所以用I裝置收集二氧化碳,則氣體應從e端通入,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,鹽酸有揮發(fā)性,所以制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫與水蒸氣雜質,洗氣除雜時,應該是長進短出,所以裝置正確的連接順序是:混合氣體→c、d、a、b;(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,向上排空氣法收集的氧氣干燥,所以選用的裝置依次為AE,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑. 所以答案是:(1)B和C,e,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,氯化氫,水蒸氣,c、d、a、b;(2)AE,2KClO3 2KCl+3O2↑.
【考點精析】利用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據物質的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某氣體可能是由O2、SO2、CO2、H2中的一種或幾種組成的,經分析該氣體中氧元素的質量分數是50%,符合要求的組成是( )
①SO2 ②SO2、H2 ③CO2、H2 ④SO2、CO2、H2 ⑤O2、SO2
A.①③⑤
B.①③④
C.①③④⑤
D.①②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素在自然界里分布不均勻,如智利富藏銅礦、澳大利亞多鐵礦、我國山東富含黃金,但從整個地殼中元素的含量來看,最豐富的金屬元素是( )
A.O
B.Si
C.Al
D.Fe
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數,小群同學進行了如下實驗:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應后,稱得反應剩余物為97.36g.(假設其他物質不與鹽酸反應)
(1)產生二氧化碳氣體g
(2)計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳這三瓶無色氣體最簡單的方法是( )
A.測三瓶氣體的密度
B.用燃著的木條分別放入瓶中
C.分別倒入澄清石灰水
D.聞三瓶氣體的氣味
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