【題目】某氣體可能是由O2、SO2、CO2、H2中的一種或幾種組成的，經(jīng)分析該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%，符合要求的組成是（ ）
①SO2 ②SO2、H2 ③CO2、H2 ④SO2、CO2、H2 ⑤O2、SO2
A.①③⑤
B.①③④
C.①③④⑤
D.①②③④

【答案】B
【解析】O2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%，SO2中氧元素的 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，CO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 32/44，大于50%，H2中中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0%，要使所得氣體的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則可能是剛剛好是50%的氣體，也可能一部分小于50%，一部分大于50%，因此可能是①、③、④.

所以答案是：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如表列出了一些常見(jiàn)物質(zhì)在常溫下的pH范圍，其中酸性最強(qiáng)的是（ ）

物質(zhì)名稱(chēng)

肥皂水

菠蘿汁

檸檬汁

泡菜

pH范圍

9.5﹣10.5

3.3﹣5.2

2.0﹣3.0

3.4﹣4.0


A.肥皂水
B.菠蘿汁
C.檸檬汁
D.泡菜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)是由元素組成的，又是由分子原子或離子構(gòu)成的，根據(jù)題意填寫(xiě)空白：
（1）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請(qǐng)根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問(wèn)題：
①請(qǐng)從上表中查出關(guān)于硫元素的一條信息： ．
②Ar的相對(duì)原子質(zhì)量為 ．
③第12號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是（填寫(xiě)化學(xué)式）
④在元素周期表中，同一族（縱行）的元素由于最外層電子數(shù)相同所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是（填序號(hào)）、
A．C和Ne B．B和Mg C．Al和Si D．F和Cl
（2）原子得到或失去電子后形成離子．如圖2為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖． ①當(dāng)a=時(shí)，該粒子是原子．
②當(dāng)a=9時(shí)，該粒子是（選填“原子”“陽(yáng)離子”“陰離子”之一）
③當(dāng)a=時(shí)，該粒子是帶有3個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，其離子符號(hào)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素．如圖是四種元素的有關(guān)信息，關(guān)于四種元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.氧元素的原子序數(shù)為8
B.鐵元素屬于金屬元素
C.鋁元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
D.硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（ ）
A.礦泉水、氧化鎂、空氣
B.氮?dú)狻⑦^(guò)氧化氫、氯酸鉀
C.木炭、水銀、牛奶
D.金剛石、冰水、牛奶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水果因含有乙酸乙酯等物質(zhì)而具有芳香氣味，關(guān)于乙酸乙酯( C4H8O2)的說(shuō)法正確的是（ ）
A.乙酸乙酯由三個(gè)元素組成
B.乙酸乙酯由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
C.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D.碳、氫、氧元素質(zhì)量比為2:4:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于 2H2+O2 2H2O 的理解，不正確的是（ ）
A.表示氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水
B.反應(yīng)前后氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)均不變
C.參加反應(yīng)的氫氣與氧氣的質(zhì)量比是 2：1
D.參加反應(yīng)的氧氣與生成的水的分子個(gè)數(shù)比為 1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗(yàn)證和總結(jié)，如圖所示“﹣﹣”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)根據(jù)如圖，回答問(wèn)題．（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl）
（1）甲同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，觀察到溶液變紅，得出結(jié)論：氫氧化鈣溶液呈（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；
（2）乙同學(xué)將過(guò)量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中，觀察到的現(xiàn)象是 ， 此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有（酸堿指示劑除外）；
（3）丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中，充分反應(yīng)后，與乙同學(xué)所得溶液混合，靜置后發(fā)現(xiàn)：上層為無(wú)色透明的溶液，底部有白色沉淀．則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是（酸堿指示劑除外），可能含有的溶質(zhì)是；為驗(yàn)證可能含有的溶質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程及現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)題意解答
（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，從圖中可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），若用I裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從端通入．（填e或f），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ． 制得的二氧化碳中常含有少量的與雜質(zhì)，欲用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→（用端口字母表示）．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集干燥的氧氣時(shí)，從圖中選用的裝置依次為（填序號(hào)）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是 ．

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