【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列說法中錯誤的是（ ） 
A.反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2
B.反應(yīng)前后，分子、原子種類均不變
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D.甲是SO2
【答案】B
【解析】解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是： 
由上圖可知，該反應(yīng)是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了三氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2SO2+O2 
2SO3 ．
A、由上圖可知，反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2，故正確．
B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后，分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類沒有改變，故錯誤；
C、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故正確；
D、由上述可知，甲是SO2 ， 故正確；
故選B．
觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出化學(xué)式及化學(xué)方程式，根據(jù)其意義分析判斷．
應(yīng)用題作業(yè)本系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量水并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊． 
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式： ．
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升至約1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的 ．
（3）該實驗中紅磷要足量，你的理由是
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，是同學(xué)們做筆記的重要方法，如圖是關(guān)于氧氣部分知識網(wǎng)絡(luò)圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ） 
A.從圖中可以看出，氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能跟某些金屬、非金屬、氧化物、化合物反應(yīng)，因此，Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性
B.從如圖中氧氣化學(xué)性質(zhì)可以推知氧氣具有助燃，供給呼吸等用途
C.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物相同
D.Ⅰ、Ⅱ類反應(yīng)都發(fā)生了氧化反應(yīng)，均放出熱量．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)所學(xué)知識填空。
（1）化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學(xué)用語填空：
①3個磷原子；②碳在氧氣中燃燒的產(chǎn)物；③3個鎂離子
④水中氫元素的化合價為+1價；⑤核電荷數(shù)為11的元素；⑥硫酸根離子
（2）按要求填空：
⑦畫出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖 ．
⑧保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】按下列操作完成實驗，對實驗結(jié)果分析正確的是（ ） 
A.檢查氣密性：導(dǎo)管口有氣泡，則裝置漏氣
B.量取10ml液體：實際所得液體體積小于10ml
C.測定空氣中O2的含量：瓶內(nèi)水面上升體積大于瓶內(nèi)空氣體積的 
D.稱取25g物質(zhì)：實際稱得固體質(zhì)量大于25g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖． 
請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D屬于種元素的粒子．
（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（填序號），它在化學(xué)變化中容易（填“得到”或“失去”）電子，成為離子．
（3）D中x= ．
（4）A與C形成化合物的化學(xué)式是 ．
（5）B單質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 ．
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