【題目】為達(dá)到以下實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，不合理的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方法

A

除去MnO2固體中的KCl

加水溶解，過(guò)濾，洗滌，干燥

B

鑒別K2SO4、Cu（NO3）2、Ba（OH）2、NaOH

不用另加試劑

C

配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液

稱取3.0gNaCl，加入50.0mL水使之溶解

D

鑒定本地雨水是否為酸雨

用pH計(jì)測(cè)定雨水的pH

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

B、藍(lán)色溶液是硝酸銅溶液，把硝酸銅溶液分別滴加到其它溶液中，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是氫氧化鈉或氫氧化鋇，不產(chǎn)生沉淀的是硫酸鉀，把硫酸鉀滴加到氫氧化鈉或氫氧化鋇中，產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鋇，另一種是氫氧化鈉，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

C、稱取3.0g NaCl，加入50.0mL水使之溶解，得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%＜6%，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

D、酸雨是pH小于5.6的雨水，用pH計(jì)測(cè)定雨水的pH，可以鑒定本地雨水是否為酸雨，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。

（1）氧氣有很多用途，下列屬于氧氣用途的是_____（填序號(hào)）。

A 醫(yī)療急救 B 食品防腐 C 航天火箭 D 霓虹燈

（2）如圖所示“氧氣”要穿過(guò)迷宮，從進(jìn)口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(guò)（反應(yīng)條件省略）。

①“箭頭”畫(huà)出了“氧氣”應(yīng)行走的路線，“氧氣”不能從甲處通過(guò)，你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是_____（填字母）

A 硫 B 水 C 氮?dú)?/span>

②氧氣在進(jìn)迷宮過(guò)程中，碰到了三種能阻止它前進(jìn)的物質(zhì)，這三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型_____（填“相同”或“不相同”）。

③寫(xiě)出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室，制取氣體常用的裝置。結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器①②的名稱_____、_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置_____（填裝置字母序號(hào)）；

（3）實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可選用B發(fā)生裝置，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____；

（4）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣，儀器接口的連接順序是_____（填導(dǎo)管接口的字母序號(hào)）；

（5）實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有六個(gè)步驟：①檢在裝置的氣密性；②按要求裝配好儀器；③向漏斗中注入酸液；④向儀器Ⅰ中放入小塊的大理石；⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗(yàn)滿；⑥收集氣體。則正確的操作順序是_____（填數(shù)字序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三種家庭常用清潔劑的信息如下表所示:

清潔劑

名稱

潔廁靈

彩漂液

漂白水

有效成分

HCl

H2O2

NaClO （次氯酸鈉）

（1）潔廁靈可用于清除水垢（主要成分為CaCO3）,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________；

（2）使用彩漂液時(shí)過(guò)氧化氫分解釋放出活性氧，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________；

（3）潔廁靈和漂白水混合后,2HCl與NaClO發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生有毒氣體氯氣（Cl2），同時(shí)生成水和由兩種元素組成的化合物，該化合物是_______________；

（4）潔廁靈中含有的氯離子的符號(hào)是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蠟燭（足量）在如圖甲圖密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化，如圖乙所示。下列判斷正確的是（ ）

A. 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

B. 蠟燭熄滅時(shí)并沒(méi)有消耗裝置內(nèi)所有的氧氣

C. 蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣

D. 蠟燭燃燒能將密閉裝置中的氧氣耗盡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從化合價(jià)和物質(zhì)類別兩個(gè)維度認(rèn)識(shí)元素及其化合物性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方式。下圖是Fe及其化合物的化合價(jià)——物質(zhì)類別二維圖。

（知識(shí)卡片）：

在化學(xué)反應(yīng)中有元素化合價(jià)升高，則必有元素化合價(jià)降低，且化合價(jià)升高的總數(shù)一定等于化合價(jià)降低的總數(shù)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)所屬物質(zhì)類別是_________。

（2）D的化學(xué)式是_________。

（3）可以用_________（寫(xiě)化學(xué)式）和D在高溫下反應(yīng)生成A。

（4）G可以是硫酸鹽，這種硫酸鹽可用作貧血病人的補(bǔ)血?jiǎng)瑢?xiě)出可生成該硫酸鹽的化學(xué)方程式_________（只寫(xiě)一個(gè)）。

（5）C在潮濕的空氣中很容易發(fā)生化合反應(yīng)變成E，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎵的化合物用于半導(dǎo)體、太陽(yáng)能電池等多種領(lǐng)域，有“電子工業(yè)脊梁”的美譽(yù)。鎵在元素周期表中的信息見(jiàn)圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.鎵屬于金屬元素

B.鎵的原子序數(shù)是31

C.鎵原子中的質(zhì)子數(shù)為31

D.鎵的相對(duì)原子質(zhì)量是69.72g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖乙是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，仔細(xì)分析答題：

(1)圖甲中，鋁元素的信息有處錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正_________；

(2)鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量_________ ；

(3)圖乙中，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是____(填序號(hào)，下同)；

(4)圖乙中，與鋁不屬于同一周期元素的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入 2 滴酚酞溶液，得到無(wú)色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只大燒杯把甲、乙兩燒杯罩在一起。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法不正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象燒杯甲中的液體變紅色

B.該實(shí)驗(yàn)觀察到燒杯乙中的液體不變色

C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了濃氨水中的分子在不斷運(yùn)動(dòng)而蒸餾水酚酞溶液中的分子不運(yùn)動(dòng)

D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明濃氨水有揮發(fā)性

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