【題目】三種家庭常用清潔劑的信息如下表所示:

清潔劑

名稱

潔廁靈

彩漂液

漂白水

有效成分

HCl

H2O2

NaClO (次氯酸鈉)

1)潔廁靈可用于清除水垢(主要成分為CaCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;

2)使用彩漂液時過氧化氫分解釋放出活性氧,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;

3)潔廁靈和漂白水混合后,2HClNaClO發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生有毒氣體氯氣(Cl2),同時生成水和由兩種元素組成的化合物,該化合物是_______________;

4)潔廁靈中含有的氯離子的符號是_______________。

【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 2H2O2= 2H2O+ O2 氯化鈉(NaCl Cl-

【解析】

1)潔廁靈有效成分是HCl,清除水垢(主要成分為CaCO3),碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;

2)使用彩漂液時,過氧化氫分解釋放出活性氧,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2= 2H2O+ O2;

3)潔廁靈和漂白水混合后,2HClNaClO發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生有毒氣體氯氣(Cl2),同時生成水和由兩種元素組成的化合物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,該化合物是氯化鈉(NaCl);

4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略。1個氯離子帶1個單位的負(fù)電荷,潔廁靈中含有的氯離子的符號是Cl-

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖.回答問題:(說明:C裝置中的濃硫酸有吸水性,可以干燥氣體)

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。

2)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____并據(jù)此選擇上圖中_____(填字母)組裝一套制取并收集于燥氧氣的裝置。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】提高節(jié)水意識,培養(yǎng)良好的用水習(xí)慣,是我們每個公民的義務(wù)和責(zé)任。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

1)礦泉水、海水、蒸餾水、雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是_____海水中含有大量的氯化鈉(NaCl,氯化鈉是由_____(離子符號)和Cl-構(gòu)成的。

2)為了凈化河水,小明自制了一個如圖所示的簡易凈水器,該凈水器中活性炭活性炭的作用是_____.可以用_____來檢驗凈化后的水是硬水還是軟水。將硬水軟化常采用_____的方法,這樣既可以降低水的硬度,又可以殺菌消毒。

3)水是生命之源,我國水資源雖然居世界第六位,但人均占水量少,請你寫出一條節(jié)約用水的方法:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋁是生活中用途很廣的金屬材料。根據(jù)如圖回答問題:

1)鋁原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為_____。

2)鋁的相對原子質(zhì)量為_____。

3)地殼中含量最多的元素與鋁元素組成的化合物的化學(xué)式為_____,該化合物中鋁元素的化合價為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( )

A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30

C. 鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)為減少汽車尾氣排放,我國將在全國范圍內(nèi)椎廣車用乙醇氣油。

①汽油不完全燃燒會產(chǎn)生CO和碳氫化合物,乙醇(C2H5OH)的燃燒比汽油更充分,乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為________________。

②汽車尾氣中含有CONO等污染物,使用三元催化劑可以將它們轉(zhuǎn)化成兩種無毒氣體,其微觀示意圖如下圖所示,請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示。_________

2)一種新型人造樹葉可吸收二氧化碳并轉(zhuǎn)化為乙醇,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。研究顯示,IL“人造樹葉每天可以從空氣中吸收968g二氧化碳。計算1L“人造樹葉工作一天可得到乙醇的質(zhì)量_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為達到以下實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗方案,不合理的是

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗方法

A

除去MnO2固體中的KCl

加水溶解,過濾,洗滌,干燥

B

鑒別K2SO4、CuNO32、BaOH2、NaOH

不用另加試劑

C

配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%NaCl溶液

稱取3.0gNaCl,加入50.0mL水使之溶解

D

鑒定本地雨水是否為酸雨

pH計測定雨水的pH

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫化氫(H2S)的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護的重要研究課題。由硫化氫獲得硫單質(zhì)有多種方法。

1)方法1:H2S在空氣中點燃,不完全燃燒后生成硫和水,完成燃燒后轉(zhuǎn)化為二氧化硫和水。寫出H2S不完全燃燒的化學(xué)方程式:________。

2)方法2:H2S和空氣的混合氣體通入含FeCl3、FeCl2、CuCl2HCl的混合溶液中反應(yīng),用于回收S。物質(zhì)轉(zhuǎn)化如下圖所示:

(查閱資料)反應(yīng)I: 4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O

反應(yīng)Ⅱ: 2FeCl3+H2S2FeCl2+S↓+2HCl

反應(yīng)Ⅲ: CuCl2+H2S=CuS↓+2HCl

①將S從溶液中分離出來的操作是__________

②反應(yīng)中,反應(yīng)前后化合價不變的元素有___________

③實際操作時,欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS,應(yīng)提高混合氣中空氣的比例,其原因是__________

④該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)是FeCl3、FeCl2_________(填化學(xué)式)。

3)方法3:H2S氣體在高溫下會反應(yīng)生成S2H2。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是空氣成分示意圖,請回答下列問題。

1)仔細觀察圖,填寫空白:①_______;②______。

2其他成分中除了含有二氧化碳、水蒸氣外,還含有_________(填一種).

3)潔凈的空氣對人類非常重要。下列做法有利于凈化空氣的是______

A 使用清潔能源

B 工業(yè)廢氣處理達標(biāo)后再排放

C 積極植樹造林

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