自然界中無時不在進行著二氧化碳、水、氧氣的循環(huán),使地球充滿勃勃生機。
(1)三種物質(zhì)的組成中,都含有氧 (填“元素”“原子”或“分子”)。
(2)大氣中的二氧化碳含量應(yīng)保持相對穩(wěn)定。如果排放入空氣中的二氧化碳過多,可能會加劇 。
(3)水蒸發(fā)變成水蒸氣是 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。從微觀角度分析,發(fā)生變化的是 。
(4)寫出一個消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(5)植物的光合作用可表示為:二氧化碳+水淀粉+氧氣。其中淀粉屬于 (填一種營養(yǎng)素的名稱)。
(6)愛護水資源,人人有責(zé)。下列屬于“國家節(jié)水標(biāo)志”的是 (填字母)。
科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列操作或現(xiàn)象與分子特性對應(yīng)關(guān)系不正確的是
選 項 | 操作或現(xiàn)象 | 分子特性 |
A | 氣體可壓縮儲存于鋼瓶中 | 分子間有間隙 |
B | 物體的熱脹冷縮 | 分子的大小是可以變化的 |
C | 濕衣服晾干 | 分子是運動的 |
D | 1滴水中大約有1.67×1021個水分子 | 分子很小 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建漳州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途錯誤的是
A.干冰用于人工降雨 B.氫氣可作燃料
C.金屬銅可制電線 D.石墨用來裁玻璃
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)化學(xué)(解析版) 題型:計算題
某品牌可樂由水、白砂糖、焦糖色素(使可樂顯黑褐色)、磷酸(H3PO4)等,按一定比例混合并壓入二氧化碳配制而成。某同學(xué)為了探究可樂的成分及其含量,進行如下實驗。
實驗一 可樂中二氧化碳的定性檢驗
(1)請完成下表:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
打開一塑料瓶裝可樂,塞上帶導(dǎo)管的橡膠塞,把導(dǎo)管插入 (填化學(xué)式)溶液中 | 觀察到 | 可樂中含有二氧化碳 |
實驗二 可樂中磷酸的定量測定
測定過程如下:
(2)步驟①用活性炭浸泡的目的是 。
(3)步驟③煮沸10分鐘的目的是除盡濾液中的 。
(4)已知步驟④反應(yīng)的化學(xué)方程式為H3PO4+NaOH=NaH2PO4+H2O,測得共消耗0.1%的NaOH溶液20g,忽略可樂中其它成分對測定結(jié)果的影響,計算可樂中磷酸的含量(以g/L為單位。相對分子質(zhì)量:H3PO4—98;NaOH—40),寫出計算過程。
(5)如果步驟②缺少洗滌,則測定結(jié)果 (填“偏高”“不變”或“偏低”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
用濕抹布撲蓋實驗桌上燃燒的酒精,其主要滅火原理是
A.清除可燃物 B.降低可燃物的著火點
C.隔絕空氣 D.使可燃物溫度降到著火點以下
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)化學(xué)(解析版) 題型:計算題
(6 分)一定質(zhì)量的碳酸鈉和氯化鈉固體混合物,加入101 克水完全溶解后,再往其中加入100g 氯化鈣溶液,恰好完全反應(yīng)。過濾,將濾渣干燥,稱得其質(zhì)量為10g,測得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。試計算:
(1)100g 氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。
(2)原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列沒有運用中和反應(yīng)原理的是
A.服用含氫氧化鎂的藥物,可以治療胃酸過多癥
B.用熟石灰改良酸性土壤
C.蚊蟲叮咬處涂上肥皂水,可減輕痛癢
D.用生石灰作干燥劑
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江麗水卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
用電設(shè)備發(fā)生火災(zāi)時,可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”撲滅。滅火時,液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。據(jù)此推測四氯化碳可能具有的性質(zhì)是( )
A.能導(dǎo)電 B.不易燃燒 C.不易汽化 D.密度比空氣小
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