分析 (1)根據(jù)紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷進行分析;
(2)根據(jù)該實驗注意事項進行分析;
(3)根據(jù)紅磷的燃燒現(xiàn)象、反應(yīng)結(jié)合壓強知識分析.紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,消耗了瓶內(nèi)的氣體,壓強減小,外界大氣壓會壓著水進入集氣瓶;
(4)根據(jù)集氣瓶中紅磷燃燒的現(xiàn)象和進入水的體積進行分析.
解答 解:(1)紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)該實驗中紅磷需稍過量,目的是:確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡;
(3)點燃的紅磷,在集氣瓶燃燒,生成大量的白煙;由于紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,消耗了瓶內(nèi)的氣體,壓強減小,所以,打開止水夾后觀察到的現(xiàn)是:燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處;由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一;
(4)紅磷不能持續(xù)燃燒,說明剩余的氮氣不具有助燃性,水只能進入五分之一,說明氮氣難溶于水.
故答案為:(1)磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡;
(3)燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處;五分之一;
(4)難溶于水,不助燃.
點評 熟記用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和注意事項是解答這類題目的基礎(chǔ).
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NH2HCO3 | B. | KCl | C. | K2CO3 | D. | Ca(H2PO4)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水是人類寶貴的資源 | B. | 水是由氫元素和氧元素組成的 | ||
C. | 長期飲用蒸餾水有益健康 | D. | 自然界的水絕大多數(shù)都是混合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯酸鉀-KCl | B. | 堿式碳酸銅-Cu2(OH)2CO3 | ||
C. | 氧化鎂-MgO2 | D. | 碳酸鈣-Ca(OH)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅色--紫色--紅色 | B. | 紫色--紅色--紫色 | ||
C. | 紅色--紫色--紫色 | D. | 紫色--無色--紫色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 8 | 2 | 40 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 24 | 8 | 23 |
A. | 該反應(yīng)的類型是置換反應(yīng) | B. | Y、Q的相對分子質(zhì)量比為11:9 | ||
C. | 反應(yīng)后X的質(zhì)量為10g | D. | 參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1:4 |
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