下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述，不正確的是 (　　)。

A．給試管中液體加熱時(shí)，液體體積不超過(guò)試管容積的1/3

B．把燒杯置于鐵架臺(tái)的鐵圈上直接加熱

C．用量筒量取液體時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平

D．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，不能放回原試劑瓶 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們?cè)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2014/10/24/15/2014102415062130284763.files/image003.gif'>206國(guó)道上經(jīng)常會(huì)看到油罐車，在油罐車的尾部處貼的危險(xiǎn)標(biāo)志是（   ）

 


A.                  B.                  C.                      D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（  ）

A、加熱液體         B、檢查氣密性        C、傾倒液體       D、量筒讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


釣魚(yú)島是我國(guó)固有領(lǐng)土，釣魚(yú)島附近海域蘊(yùn)藏著豐富的海底石油和天然氣，并且是我國(guó)東海靖漁場(chǎng)．我國(guó)福建，浙江和臺(tái)灣等地的漁民經(jīng)常到這一帶捕魚(yú)請(qǐng)回答：

（1）釣魚(yú)島附近水域海底蘊(yùn)藏的石油屬于　      　（填“純凈物”或“混合物”）

（2）我國(guó)漁民在這一帶捕獲的魚(yú)類含有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，魚(yú)鱗中含有豐富的多種微量礦物質(zhì)，其中鈣，磷含量較高，此處鈣，磷是指　     　（分子、原子、元素）．

（3）海水中含有很多雜質(zhì)，取一杯渾濁的海水，若要使其變得澄清，所需要的操作方法為　    　；得到的水如仍渾濁，其原因可能是                     （寫出一點(diǎn)即可），然后小波進(jìn)行了有效處理，使水樣變的澄清透明。若要使其變成較純凈的水，需要的操作方法為　      　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：碳12原子質(zhì)量為1.993×10-26kg，一個(gè)M原子質(zhì)量6.64×10-26kg，則標(biāo)準(zhǔn)是

               kg，M原子的相對(duì)原子質(zhì)量為                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈燈焰的______部分，因?yàn)檫@部分溫度________；用托盤天平稱量時(shí)，應(yīng)把砝碼放在________盤；加砝碼時(shí)，應(yīng)先加質(zhì)量________的砝碼，砝碼要用________夾��；給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體體積一般不要超過(guò)試管容積的________；在實(shí)驗(yàn)室里如不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用________撲蓋。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是（  ）

A.樹(shù)根“變”根雕    B.葡萄“變”美酒  

C.玉石“變”印章    D.玩具機(jī)器人“變”形

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


讀量筒中液體體積時(shí)，某同學(xué)俯視讀數(shù)為20 mL，則實(shí)際為 （    ）

A、大于20 mL   B、小于20  mL    C、為20 mL    D、無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)教材 “尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。

【提出問(wèn)題】（1）氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？

（2）氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個(gè)好？

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①分別量取5 mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中的現(xiàn)象

②待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

③將實(shí)驗(yàn)②中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為a g。

④分別量取5 mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

（1）A中產(chǎn)生的氣體是     ▲      ；B試管中的現(xiàn)象        ▲            。

（2）實(shí)驗(yàn)②、③證明：氧化鐵的    ▲    和   ▲    在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；

（3）寫出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式           ▲               。

（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)④的目的是          ▲           ，若實(shí)驗(yàn)④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是           ▲             。

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