【題目】高鐵酸鉀（K2FeO4）可用于凈水，也可用作電池的電極材料，可通過下列反應制備：①MnO2＋4HCl(濃)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O ②3Cl2＋2Fe(OH)3＋xKOH=2K2FeO4＋6KCl＋yH2O下列說法正確的是

A. 在反應①中，氯的化合價全部發(fā)生了改變

B. 反應②中x=10，y=6

C. 反應①②中共涉及了5種類型的化合物

D. 上述反應不屬于四種基本反應類型中的任何一種

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)氯元素化合價進行分析；

B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平化學方程式；

C、物質(zhì)不一定是化合物，可能是單質(zhì)；

D、化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應是四種基本反應類型。

A、在反應①中，氯化氫和氯化錳中化合價不改變，說法錯誤，不符合題意；

B、反應②中x=10，y=8，說法錯誤，不符合題意；

C、反應①②中共涉及了5種類型的物質(zhì)，說法錯誤，不符合題意；

D、上述反應不屬于化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應，不是四種基本反應類型中的任何一種，說法正確，符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列基本實驗操作正確的是（　�。�

A．稱量氫氧化鈉固體 B．熄滅酒精燈 C．蒸發(fā)食鹽水D．稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有科學家研究發(fā)現(xiàn)，氧氣可通過高能真空紫外線照射二氧化碳直接產(chǎn)生，該化學反應模型如圖所示。

關于該反應的說法正確的是

A.該反應屬于分解反應

B.反應前后碳元素的化合價沒有發(fā)生變化

C.該反應不符合質(zhì)量守恒定律

D.該反應為制取氧氣提供了新的方法

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【題目】我國自主設計的大型客機成功試飛，國產(chǎn)航母下水，標志著我國的金屬材料制造技術(shù)取得重大突破。根據(jù)所學知識回答下列問題：

金屬

A

B

C

D

導電性（以100為標準）

99

61

17

7.9

密度/（g﹒cm-3）

8.92

2.70

7.86

11.3

熔點/°C

1083

660

1535

327

硬度（以10為標準）

3

2.7

5

1.5

（1）常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如表，據(jù)此可知高壓輸電線最好選用金屬_____（填字母）；C的合金通�？梢宰霾说�、錘子等，其合金的硬度_____5（填“>”“<”或“=”）。

（2）鐵礦石有多種，如赤鐵礦（主要成分Fe2O3）和磁鐵礦（主要成分Fe3O4）等，寫出磁鐵礦的主要成分與一氧化碳反應的化學方程式_____。

（3）某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，進行如下圖中甲、乙、丙三個實驗。

①小組同學隨后發(fā)現(xiàn)該實驗無法得出四種金屬的活動性順序。于是補充圖丁實驗，最終得出四種金屬活動性：Zn>Fe>Cu>Ag，則圖丁中的試劑A、B分別為_____（寫出一組即可）。

③小組同學將丙試管中的物質(zhì)過濾后、向濾液中加入甲中剩余的鋅，析出固體質(zhì)量的變化隨反應時間的關系如戊圖所示。寫出a點對應溶液中所含的溶質(zhì)是_____（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置探究分子運動，以下說法錯誤的是（　�。�

A.該實驗說明分子在不斷運動

B.氫氧化鈉吸水放熱，加速濃氨水的揮發(fā)

C.該實驗通過酚酞溶液變紅可證明氫氧化鈉呈堿性

D.該裝置的優(yōu)點：現(xiàn)象迅速出現(xiàn)、藥品用量少、環(huán)保無污染

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【題目】我國自主設計的大型客機成功試飛，國產(chǎn)航母下水，標志著我國的金屬材料制造技術(shù)取得重大突破。根據(jù)所學知識回答下列問題：

金屬

A

B

C

D

導電性（以100為標準）

99

61

17

7.9

密度/（g﹒cm-3）

8.92

2.70

7.86

11.3

熔點/°C

1083

660

1535

327

硬度（以10為標準）

3

2.7

5

1.5

（1）常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如表，據(jù)此可知高壓輸電線最好選用金屬_____（填字母）；C的合金通�？梢宰霾说丁㈠N子等，其合金的硬度_____5（填“>”“<”或“=”）。

（2）鐵礦石有多種，如赤鐵礦（主要成分Fe2O3）和磁鐵礦（主要成分Fe3O4）等，寫出磁鐵礦的主要成分與一氧化碳反應的化學方程式_____。

（3）某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，進行如下圖中甲、乙、丙三個實驗。

①小組同學隨后發(fā)現(xiàn)該實驗無法得出四種金屬的活動性順序。于是補充圖丁實驗，最終得出四種金屬活動性：Zn>Fe>Cu>Ag，則圖丁中的試劑A、B分別為_____（寫出一組即可）。

③小組同學將丙試管中的物質(zhì)過濾后、向濾液中加入甲中剩余的鋅，析出固體質(zhì)量的變化隨反應時間的關系如戊圖所示。寫出a點對應溶液中所含的溶質(zhì)是_____（填化學式）。

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【題目】距今兩千多年前，我國古代勞動人民已掌握了煉鐵的技術(shù)，他們將炭不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳，在高溫條件下利用一氧化碳將鐵礦石中氧化鐵還原為鐵．請寫出上述兩個反應的化學方程式是：_____，_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A.t1℃時，三種固體物質(zhì)的溶解度關系為乙＞甲=丙

B.t2℃時100 g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60g甲

C.將丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>

D.t2℃時，分別用100g水配制甲、乙的溶液，再降溫到t1℃，析出無水晶體的質(zhì)量甲不一定大于乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】老師為某化學興趣小組提供了三瓶沒貼標簽的無色溶液，他們分別是稀鹽酸、氫氧化鈣溶液和氯化鈉溶液中的一種，小組同學圍繞三瓶溶液進行實驗。

實驗一：鑒別三種溶液

小紅各取少量三種溶液分別倒入A、B、C三只試管中，進行下圖實驗。

（1）A試管中溶液變渾濁，說明試管中為氫氧化鈣溶液，發(fā)生反應的化學方程式為__________；B試管中的現(xiàn)象是_________________________，說明該試管中是稀鹽酸；C試管中無明顯現(xiàn)象，說明試管中裝的是氯化鈉溶液。

（2）小亮認為，用一種溶液也能將上述三種溶液一次鑒別， 該溶液為_________________。

實驗二：驗證中和反應的發(fā)生

小組同學用已鑒別出來的氫氧化鈣溶液和稀鹽酸設計如下方案，證明中和反應的發(fā)生。

方案：

方案中：振蕩是為了使反應物的溶液充分混合，滴加稀鹽酸后，當溶液____________，證明了氫氧化鈣與鹽酸發(fā)生了反應。

反思：通過Ca(OH)2溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，得出以下的結(jié)論：


① 中和反應的實質(zhì)是_______________________________；
② 反應前后各元素的化合價沒有改變；

③ 有兩種微粒 ________________(填名稱)實質(zhì)上未參加反應。

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