以下微觀解釋不正確的是（ ）

A. 秋天桂花盛開，陣陣花香，沁人心脾，說明分子在不斷運動

B. 水銀溫度計受熱液柱升高，是由于原子的間隙增大造成的

C. 一般，原子是由原子核與核外電子構成，原子核由質(zhì)子和中子構成

D. 兩種原子最外層電子數(shù)相同，它們具有相同的化學性質(zhì)

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣西崇左市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：綜合題

某同學發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），是為了解決魚塘中氧氣不足的問題．他回家后查閱資料，查到過氧化鈉與水反應的原理：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，且CaO2與Na2O2的化學性質(zhì)非常相似．

（1）寫出CaO2與H2O反應的化學方程式__________；

（2）該同學為測定這種固體中CaO2的質(zhì)量分數(shù)，稱取20g樣品加入到足量的水中，結果生成3.2g O2（假設樣品中其它成分與水不反應）．請你幫助計算該樣品中CaO2的質(zhì)量分數(shù)___．

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科目：初中化學 來源：四川省成都嘉祥外國語學校2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

實驗室常用加熱一種暗紫色固體的方法制取氧氣，寫出反應的符號表達式：______________

下面是氯酸鉀制取氧氣的分組實驗：

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：

（提出猜想）除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。

（完成實驗）按下表進行實驗，并測定分解溫度.

（分析數(shù)據(jù)、得出結論）

（1）由實驗____________對比，證明猜想合理；

（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是____________。

（反思）

（1）若要證明Fe2O3是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的_________不變；

（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證_______

（3）同種催化劑，除了顆粒大小和溫度，還有哪些因素可能影響催化效果，請你寫出一種即可_______。

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市2017屆九年級一月月考化學試卷 題型：實驗題

圖A與B是實驗室常用來制取氣體的裝置，根據(jù)所學知識回答以下問題。

（1）若用裝置A來制取的氧氣，使用的藥品是_________________________。驗滿的方法為將帶火星的木條__________________，若觀察木條復燃，說明氧氣已收滿。

（2）裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的實驗用品是________________。寫出該反應的文字表達式并注明各物質(zhì)的化學符號_________________________________，實驗完畢，為防止水倒吸，應先將_______________________，再熄滅酒精燈。

（3）裝置C中硫燃燒時集氣瓶底部放一層水的目的是______________________。

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市2017屆九年級一月月考化學試卷 題型：單選題

如圖為用一定質(zhì)量和濃度的過氧化氫溶液和一定質(zhì)量二氧化錳制取氧氣的實驗中數(shù)據(jù)分析圖像，其中不正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

下圖是幾種常見的實驗裝置：

（1）指出儀器名稱：甲________ 乙_________ 丙__________

（2）如果用A裝置加熱固體制取氧氣，請指出其中的錯誤：

①____________；②____________。

（3）如果要收集較干燥的氧氣，通�？蛇x用上述裝置中的__________（填字母）。

（4）寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達式__________。

根據(jù)該反應原理，可選擇上圖中_______(填字母)與_____(填字母)組裝一套制取氧氣的裝置。

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置。關于該裝置，下列說法中不正確的是（ ）

A. b導管連接供給氧氣的鋼瓶

B. b導管連接病人吸氧氣的塑料管

C. 使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出

D. 使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

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科目：初中化學 來源：四川省宜賓市敘州區(qū)觀音片區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

通過近一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）關閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？ __________（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）．

（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的符號表達式式 ______________．

（3）如果實驗室用A裝置來制取氧氣，同時要收集一瓶用于做鐵絲燃燒實驗的氧氣，則最好選用 _________（填上圖中裝置編號的字母，下同）收集氧氣．

（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應選擇的發(fā)生裝置是 _________，收集裝置是 _______．

（5）小雯同學將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是______，而且水變 ___________（填一種顏色）．

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市臨河區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵制的。有的同學提出“可以先用磁鐵來吸一下”。就“它可能是鐵制的”而言，屬于探究中的（　�。�

A. 實驗 B. 假設 C. 觀察 D. 結論

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