如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．若將這三種物質(zhì)的飽和溶液從40℃降至20℃時(shí)，析出晶體的情況是（　�。�
A、a、b、c都析出同量的晶體abc
B、只有c的晶體析出
C、析出較多量的a和少量的b晶體，沒有c析出
D、析出較多量的c和少量的b晶體，沒有a析出
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：由溶解度曲線可知：物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況，并分析溫度變化飽和溶液析出晶體的情況．
解答：解：A、三種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量不確定，無(wú)法判斷析出晶體的質(zhì)量，故錯(cuò)誤；
B、c的溶解度隨溫度降低而減小，降溫不會(huì)析出晶體，故錯(cuò)誤；
C、ab的溶解度隨溫度降低而減小，所以降溫會(huì)析出晶體，且a析出的比b多，因?yàn)閎的溶解度隨溫度變化不大，而c無(wú)析出，正確；
D、由C分析可知，c不會(huì)析出，故錯(cuò)誤；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：了解物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況，并能結(jié)合溶解度變化分析析出晶體的情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2005年5月，中國(guó)登山測(cè)量隊(duì)登上珠峰，登山隊(duì)員用的能源是氫化鈣固體，用它和水反應(yīng)生成的氫氣供燃燒之用，現(xiàn)在有875克氫化鈣能源（含雜質(zhì)不參加反應(yīng)），與足量的水反應(yīng)生成多少克氫氣？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)征火箭用N2H4和NO2作燃料，化學(xué)方程式為：2N2H4+2NO2→3N2+4X．其中X的化學(xué)式是（　�。�
A、N
B、H2
C、H2O
D、N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）二個(gè)氮原子
 
；（2）+6價(jià)的硫元素
 
；（3）鎂離子
 
；
（4）三個(gè)硫酸根離子
 
；（5）四個(gè)過(guò)氧化氫分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定溫度下稀釋某飽和溶液時(shí)，下列各量中不變的是（　�。�
A、溶質(zhì)質(zhì)量
B、溶液的百分比濃度
C、溶液質(zhì)量
D、溶質(zhì)的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
、b
 
、c
 
．
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
，其中二氧化錳起
 
作用．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的字表達(dá)式為
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
 
，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物制取氣體丙，則制取丙選用的發(fā)生裝置是
 
；若收集氣體丙時(shí)只能用E裝置，則可推知丙的性質(zhì)可能有
 
、
 
．
（5）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并
 
（填“正放”或“倒放”）在桌上．他們用C方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃．導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng)需要區(qū)分的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
A黃銅和黃金①觀察顏色②比較硬度
B木炭粉和鐵粉①用磁鐵吸引②在氧氣中點(diǎn)燃
C氧氣和二氧化碳①聞氣味②滴加石蕊溶液
D硬水和軟水①加肥皂水②過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示在催化劑條件下，某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)學(xué)出圖中氧化物的化學(xué)式：
 
．判斷依據(jù)是
 
．
（2）寫出上述變化反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）B到C的實(shí)質(zhì)是：
 
．
（4）請(qǐng)將C圖補(bǔ)全．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們的變化關(guān)系如圖所示，其中紅色物質(zhì)A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為B，B為常見的液體，C為黑色固體，“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，則：
（1）A的化學(xué)式為
 
；
（2）D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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