A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們的變化關(guān)系如圖所示，其中紅色物質(zhì)A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為B，B為常見的液體，C為黑色固體，“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，則：
（1）A的化學(xué)式為
 
；
（2）D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：初中化學(xué)中常見的紅色物質(zhì)有：氧化鐵和銅，根據(jù)題目給出的流程圖和信息：紅色物質(zhì)A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為B，B為常見的液體，那么B是水，已知氫氣和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和水，因此A是氧化鐵；因為C為黑色固體，并且與氧化鐵反應(yīng)，因此C是碳，因為碳具有還原性；碳與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，因此E是氧氣；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，因此D是氫氣，氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，配平即可．
解答：解：（1）初中化學(xué)中常見的紅色物質(zhì)有：氧化鐵和銅，根據(jù)題目給出的流程圖和信息：紅色物質(zhì)A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為B，B為常見的液體，那么B是水，已知氫氣和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和水，因此A是氧化鐵；故答案為：Fe2O3；
（2）因為C為黑色固體，并且與氧化鐵反應(yīng)，因此C是碳，因為碳具有還原性；碳與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，因此E是氧氣；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，因此D是氫氣，氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，配平即可；故答案為：2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O 或Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（合理即可）
點評：本考點屬于物質(zhì)的推斷題，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實驗結(jié)論．本考點是中考的重要內(nèi)容之一，一般有兩種類型：一是圖框式推斷題；二是文字描述型推斷題；本題屬于第一種類型．不論哪一種類型，都是通過實驗現(xiàn)象，從而得出物質(zhì)的組成．此考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．若將這三種物質(zhì)的飽和溶液從40℃降至20℃時，析出晶體的情況是（　�。�
A、a、b、c都析出同量的晶體abc
B、只有c的晶體析出
C、析出較多量的a和少量的b晶體，沒有c析出
D、析出較多量的c和少量的b晶體，沒有a析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氫氣四種物質(zhì)中，
能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
（用化學(xué)式填空，下同）；有劇毒的是
 
；
可以使紫色石蕊溶液變紅的是
 
；    可以做制冷劑的是
 
；
可用來填充氣球的是
 
；           具有可燃性的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（　�。�
A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B、在化學(xué)反應(yīng)中元素種類不變
C、一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
D、水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向盛有過氧化氫的試管中加入少量二氧化錳，將帶火星的木條伸入試管口中，觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，

請回答
（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：①
 
②
 
③
 
④
 

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是：
 
．
（3）實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是
 
．反應(yīng)結(jié)束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末．該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程是：
 
．
（4）實驗室制取CO2，選擇的試劑是
 
和
 
，反應(yīng)方程式為：
 
．若將稀鹽酸改換成濃鹽酸行嗎？為什么？
 
．
（5）小華同學(xué)通過學(xué)習(xí)知道了可用
 
檢驗二氧化碳，其方程式為：
 
．
（6）小軍用F瓶收集滿一瓶CO2氣體后，往瓶中倒入水，迅速用事先綁好一個小氣球的膠塞塞緊，振蕩，可以觀察到小氣球逐漸膨大．其原因是
 
，請寫出F中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A-F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）：

①D的化學(xué)式為
 
．
②寫出D和X反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
③請寫出防止含D的生活用品腐蝕的常用方法
 
．（寫出一種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
，生成一種黑色的固體物質(zhì)，符號表達(dá)式為：
 
．
（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
 

（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．
（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
整理資料：小組同學(xué)查閱資料并歸納整理如下表：
物質(zhì)名稱物質(zhì)狀態(tài)沸點（℃）燃燒達(dá)到的溫度（℃）是否產(chǎn)生火焰
氫氣氣-259約2750是
一氧化碳氣約-190約2500是
木炭固約4827約1200否
石蠟固約300約600是
鈉固約883約1400是
鐵固約2750約1800否
①由上表可知：分析表中數(shù)據(jù)，可以得出物質(zhì)燃燒是否產(chǎn)生火焰與可燃物的狀態(tài)
 
必然的聯(lián)系（填“有”、“沒有”）；
 ②分析表中數(shù)據(jù)，可以得出可燃物燃燒所能達(dá)到的溫度
 
可燃物沸點（填“高于”、“等于”或“低于”）時產(chǎn)生火焰，反之則否．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

什么叫混合物？

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