10．下表除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ANaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
BN2O2通過灼熱的銅網(wǎng)
CNaOH溶液Na2CO3加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
DCOCO2先通過足量的氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、NaOH溶液和Na2CO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再通過濃硫酸具有干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　�。�
A．
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律		B．
測定空氣中氧氣含量
C．
探究鐵釘生銹的條件		D．
證明CO2與NaOH反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．表示“兩個(gè)氮原子”的符號(hào)是（　�。�
A．2NB．N2C．2N2D．N+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是由元素組成的，從H、C、N、O、Ca中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì)填空．
（1）最簡單的有機(jī)化合物是CH4；
（2）具有可燃性的氣體單質(zhì)是H2；
（3）可用于人工降雨的物質(zhì)是CO2；
（4）有毒且能作為氣體燃料的氧化物是CO，它燃燒的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；
（5）可用來改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2，它與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下表中對(duì)部分知識(shí)的歸納正確的一組是（　�。�
A、化學(xué)與能源B、環(huán)保與安全
石油、煤、天然氣都是可再生能源
推廣使用的乙醇汽油是一種新能源		使用可降解的塑料制品更環(huán)保
霉變的花生、大米含有黃曲霉素，絕對(duì)不能食用
C、化學(xué)與健康D、化學(xué)與材料
油脂、糖類是人體所需的基本營養(yǎng)素
人體適當(dāng)補(bǔ)充碘元素可防骨質(zhì)疏松		鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金
純鐵比生鐵的硬度更大、熔點(diǎn)更高
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．釩被譽(yù)為“合金中的維生素”．釩元素的部分信息如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：

（1）釩原子的質(zhì)子數(shù)為23，x=2．
（2）釩屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素；釩的相對(duì)原子質(zhì)量為50.94．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．過氧化鈣（CaO2）是一種環(huán)境友好的化工原料，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運(yùn)輸時(shí)的制氧劑等．過氧化鈣與水反應(yīng)方程式為：2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．
（1）若用150g某過氧化鈣工業(yè)樣品可制得氧氣32g，請(qǐng)計(jì)算該過氧化鈣樣品的純度（樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是多少？
（2）往150g上述過氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過量，在如圖中畫出產(chǎn)
生氧氣的曲線圖．
（3）下表為市面上某種過氧化鈣和過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2，化學(xué)性質(zhì)與
CaO2類似）樣品的一些數(shù)據(jù)：
物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量純度價(jià)格（元/kg）
Na2O27898%25
CaO27294%24
用3000元購買樣品制氧氣，請(qǐng)通過計(jì)算說明購買哪種產(chǎn)品可制得更多的O2（已知用3000元購買過氧化鈣樣品可制得26.1kg O2）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用表面鍍梓的鐵皮進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，他們?nèi)∫粔K鍍鋅鐵皮，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【提出問題】反應(yīng)后所得的無色濾液a的溶質(zhì)與固體b的成分分別是什么？
【猜想假設(shè)】無色濾液a的溶質(zhì)是：猜想①ZnCl2；猜想②ZnCl2、FeCl2；猜想③ZnCl2、HCl．
【反思評(píng)價(jià)】思成同學(xué)認(rèn)為猜想②不成立，他的理由是FeCl2溶液呈淺綠色；思遠(yuǎn)同學(xué)認(rèn)為猜想③也不成立，他的理由是溶液為無色，說明鐵有剩余，故溶液中不可能存在稀鹽酸．
【推理判斷】由無色濾液a的成分可推知，固體b中還可能含有鋅．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】為驗(yàn)證固體b的成分，思哲同學(xué)向固體b的樣品中加入少量（填化學(xué)式）FeCl2（或FeSO4）溶液，淺綠色溶液褪為無色，說明固體b含有鐵和鋅．
【表達(dá)交流】（1）上述實(shí)驗(yàn)還可以得出這兩種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閆n＞Fe．
（2）思琪同學(xué)認(rèn)為向固體b中滴加足量的稀鹽酸，若觀察到（填序號(hào)）④，也能確定出固體b中含有鐵和鋅．
①無明顯變化       ②有氣泡產(chǎn)生且溶液始終不變色
③有氣泡產(chǎn)生且溶液立刻變?yōu)闇\綠色      ④有氣泡產(chǎn)生且溶液開始沒有變?yōu)闇\綠色
【拓展延伸】鍍鋅鐵皮開始與稀鹽酸反應(yīng)沒有馬上產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象，結(jié)合鋅、鐵的活動(dòng)性，說明在鐵的表面鍍鋅可阻止鐵進(jìn)一步氧化的原因是常溫下在空氣中鋅的表面易生成一層致密的氧化膜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）•12H2O]，消毒劑有液氯（Cl2）
回答下列問題：
（1）操作X的名稱是過濾，試劑A的名稱是活性炭．
（2）明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物．氫氧化鋁的化學(xué)式為Al（OH）3．
液氯與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，例如三氯甲烷（CHCl3）．三氯甲烷屬于有機(jī)物
（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑．它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是+6．
（4）硫酸鋁也能做絮凝劑，寫出制取硫酸鋁反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑．
（5）自來水廠的凈水過程不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法
是煮沸．

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