【題目】下列物質(zhì)不可作為鉀肥施于土壤中的是（ ）

A．氫氧化鉀

B．硫酸鉀

C．硝酸鉀

D．草木灰

【答案】A

【解析】氫氧化鉀有腐蝕性，不能作為鉀肥施于土壤中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣的成分無關(guān)的是

A．鋼鐵在空氣中生銹 B．生石灰在空氣中變質(zhì)

C．燒堿固體在空氣中變質(zhì) D．濃鹽酸露置在空氣中質(zhì)量減少

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室中，小明同學為了探究金屬與鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律，將一定質(zhì)量的某種金屬M的粉末放入AgNO3與Cu（NO3）2的混合溶液中，實驗過程及現(xiàn)象如圖所示，結(jié)合實際現(xiàn)象判斷，小明同學得出的以下結(jié)論中，錯誤的是

A．加入的金屬M一定不是單質(zhì)鐵 B．濾渣中可能含有金屬單質(zhì)M

C．濾渣中一定含有單質(zhì)銅 D．濾液中一定沒有銀離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁、戊均為初中化學常見物質(zhì)。下圖反映了它們之間的相互關(guān)系，其中“一”表示相連的物質(zhì)間可以相互反應(yīng)，“→”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為戊。（反應(yīng)條件、其他生成物已略去）請回答：

（1）若甲、乙均為黑色粉末，丙、丁、戊常溫下均呈氣態(tài)。

①戊的化學式是________；

②甲與乙反應(yīng)的化學方程式為：_____________________。

③圖中反映了甲、丙、戊共有的化學性質(zhì)是_______________。

（2）若甲、乙、丙、丁、戊分別屬于不同類別的物質(zhì)，且甲是目前使用最多的金屬。

①寫出物質(zhì)甲的名稱 ；

②乙與丙反應(yīng)的化學方程式為：_____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥，用簡便方法區(qū)別三種化肥，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實用性．區(qū)別下列相關(guān)化肥的方法可行的是（ ）

A．NH4Cl與KCl：觀察外觀

B．NH4HCO3與KCl：加水

C．K2SO4與Ca3（PO4）2：聞氣味

D．（NH4）2SO4與K2SO4：加熟石灰研磨后聞氣味

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）某同學為驗證質(zhì)量守恒定律，向燒杯中加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸銅溶液，另取兩只試管，向其中一只試管中加入一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液，向另一只試管中加入足量的稀硫酸。

第一步：如圖所示，將試管放入燒杯中并在天平上稱重。

第二步：先將氫氧化鈉溶液倒入燒杯中，能觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是 ；隨后再將足量的稀硫酸倒入燒杯中，能觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是 。

第三步：將兩只試管放回燒杯中，并將燒杯重新放在天平的左盤上，能觀察到天平指針 （填“偏左”、“偏右”或“保持不變”）。

計算：若使硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，計算參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示．下列說法中不正確的是

A. t1時，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量：X＞Y B. t2時，消耗金屬的質(zhì)量：X＞Y

C. t3時，消耗金屬的質(zhì)量：X=Y D. t3時，消耗鹽酸的質(zhì)量：X=Y

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】夏日里想隨時喝到?jīng)鏊娘嬃�，可以自制化學“冰箱”，即把一種化學試劑放入一定量的水中，就可以形成低溫小環(huán)境．這種試劑可以是下列物質(zhì)中的

A．食鹽 B．硝酸銨 C．固體氫氧化鈉 D．蔗糖

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】吸煙有害健康，非吸煙者往往會因吸煙者吸煙而造成被動吸煙，這是因為

A．分子在不斷運動 B．分子之間有間隔

C．分子的體積很小 D．分子的質(zhì)量很小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案