已知在實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣，如圖表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱過程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢，縱坐標(biāo)表示的是（　�。�

A.固體中氧元素的質(zhì)量 B.生成氧氣的質(zhì)量

C.生成二氧化錳的質(zhì)量 D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年5月廣西防城港市東興市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

健康的生活離不開化學(xué)，下列說法正確的是（ ）

A.油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，可大量攝入油脂

B.為保持肉制品鮮美，在香腸中加過量的亞硝酸鈉

C.為預(yù)防甲狀腺腫大，應(yīng)在食鹽中添加大量的碘元素

D.人誤食重金屬鹽中毒后，服用雞蛋清可減輕毒性

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市天心區(qū)明德集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

請用化學(xué)用語填空:

（1）3個(gè)銨根離子_______。

（2）燒堿:____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省上饒市玉山縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

（1）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律，我_____（填“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)開____。

（2）小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么呢？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；

②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體，寫出氮?dú)夂玩V反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。

（實(shí)驗(yàn)操作）

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____

_____

黃色固體為Mg3N2

（做出猜想）黃色固體是Mg3N2

（實(shí)驗(yàn)探究）請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想

（反思與交流）空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，為什么呢？請給出合理的解釋_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省上饒市玉山縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（______）

A 檢查裝置氣密性時(shí)，先用雙手緊貼試管外壁，再將導(dǎo)管的一端浸入水中

B 用量筒量取10mL液體時(shí)，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管滴入至刻度線

C CO還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)中，先加熱氧化鐵再通CO氣體

D 加熱KClO3并用排水法收集O2，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先_____

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省上饒市玉山縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示：2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子，下列判斷不正確的是（　�。�

A.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

B.該反應(yīng)前后一定有元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

C.該反應(yīng)中甲、乙和丙的分子個(gè)數(shù)比是2：2：3

D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省達(dá)州市渠縣崇德實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)課上，勇往直前實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們正在進(jìn)行“水的組成”的探究，請你參與！

（提出問題）水是一種元素嗎？

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們按照教材中的裝置（如圖1）進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

（收集證據(jù)）（1）實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們觀察到電極附近有①________產(chǎn)生，一段時(shí)間后，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為②_______。切斷電源，打開b管頂端的活塞，在管口放置一根燃著的木條，會觀察到③_________。

（討論分析）實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師在水中加入了少量氫氧化鈉，目的是（2）_________。

（得出結(jié)論）（3）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是①______________。

通過此結(jié)論還能從宏觀角度解釋，水之所以屬于氧化物，是因?yàn)棰赺___。

（拓展延伸）（4）同學(xué)們又查閱到了如下資料

a.氫氧化鈉是一種強(qiáng)堿，具有腐蝕性。

b.舊版教材中，電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。

c.給含有氯化鈉的水通電，會發(fā)生如下反應(yīng)：

氯化鈉＋水氫氧化鈉＋氫氣＋氯氣。

請你分析思考：和圖2的裝置相比，現(xiàn)行教材（圖1）裝置的優(yōu)點(diǎn)是①_______ (任意寫一點(diǎn))。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，②_________(填“能”或“不能”)將氫氧化鈉換為氯化鈉。

（總結(jié)交流）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，通過上述實(shí)驗(yàn)的分析對比，歸納兩條在改進(jìn)實(shí)驗(yàn)時(shí)需考慮的因素（5）①________、②________。

同學(xué)們不但成功探究了水的組成，得出正確結(jié)論，還對“科學(xué)探究與創(chuàng)新意識”的素養(yǎng)有了更深刻的認(rèn)識和體會，期待在今后的學(xué)習(xí)中解決更多問題！

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省張掖市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題：


 

（1）儀器①的名稱是_____________，儀器②的名稱是_____________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____________________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________，可以用C裝置收集氧氣的原因是______________________________，若用E裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從_______（填“a”或“b”）端通入。

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，實(shí)驗(yàn)室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是___________．制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置組合是_____________，驗(yàn)滿的方法是________________，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有_______________（填藥品名稱）的洗氣瓶E。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

2019-nCoV肆虐全球，據(jù)全球臨床試驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，一種名叫remdesivir(瑞德西韋)的藥物在抗擊新型冠狀病毒時(shí)展現(xiàn)出較好的療效，瑞德西韋化學(xué)式為：C27H35N6O8P，有關(guān)它的說法正確的是( )

A.瑞德西韋由碳、氫、氧、氮、磷5種原子構(gòu)成

B.瑞德西韋中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.瑞德西韋中各元素的質(zhì)量比為27:35:6:8:1

D.瑞德西韋是一種有機(jī)化合物

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同步練習(xí)冊答案