1、剛學(xué)化學(xué)的蘭蘭對下列常見現(xiàn)象進(jìn)行分析,她想其中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
分析:本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別.物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成.如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化.
解答:解:物理變化是沒有生成其他物質(zhì)的變化,而化學(xué)變化,生成了其他的物質(zhì).化學(xué)變化的基本特征是有其他物質(zhì)生成,常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等,有時候還伴隨著能量的變化,這是判斷化學(xué)變化的依據(jù).
A、煮飯前米用水洗一洗,無新物質(zhì)生成是物理變化;
B、冰箱中放入木炭后,異味消失,無新物質(zhì)生成是物理變化;
C、自行車輪胎在烈日下爆裂,分子間隔變大,無新物質(zhì)生成是物理變化;
D、食物變質(zhì),是有機(jī)物被細(xì)菌等微生物分解成其他物質(zhì),有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化.
故選D.
點(diǎn)評:正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成,方法是比較變化前后物質(zhì)的差別:是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化,還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化.
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科目:初中化學(xué) 來源:揭陽 題型:單選題

剛學(xué)化學(xué)的蘭蘭對下列常見現(xiàn)象進(jìn)行分析,她想其中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.煮飯前米用水洗一洗
B.冰箱中放入木炭后,異味消失
C.自行車輪胎在烈日下爆裂
D.食物變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省東營市勝利七中八年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

剛學(xué)化學(xué)的蘭蘭對下列常見現(xiàn)象進(jìn)行分析,她想其中發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A.煮飯前米用水洗一洗
B.冰箱中放入木炭后,異味消失
C.自行車輪胎在烈日下爆裂
D.食物變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年廣東省揭陽市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

剛學(xué)化學(xué)的蘭蘭對下列常見現(xiàn)象進(jìn)行分析,她想其中發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A.煮飯前米用水洗一洗
B.冰箱中放入木炭后,異味消失
C.自行車輪胎在烈日下爆裂
D.食物變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年遼寧省錦州市中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

(2009?揭陽)剛學(xué)化學(xué)的蘭蘭對下列常見現(xiàn)象進(jìn)行分析,她想其中發(fā)生了化學(xué)變化的是( )

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