5.下列實驗儀器A~I(xiàn)可供設(shè)計制取O2、H2、CO2時選用,其中鐵架臺、鐵夾和膠塞等省去.

(1)A的名稱是燒杯.
(2)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)請利用以上儀器(可重復(fù)使用),設(shè)計至少兩套實驗室制取和收集CO2的裝置,其儀器組合分別是BCE、BCDE(填字母).
(4)某同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的裝置來制取H2(橡皮管和膠塞處不漏氣).經(jīng)驗純后在尖嘴管口點燃?xì)錃猓煽吹降默F(xiàn)象是有淡藍(lán)色火焰;然后用彈簧夾夾住橡膠管,可看到的現(xiàn)象是試管中的液面下降到鋅粒下面.

分析 (1)熟記常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫出化學(xué)反應(yīng)式;
(3)根據(jù)實驗室制二氧化碳用到的藥品塊狀大理石和稀鹽酸,選擇發(fā)生裝置為固液常溫型裝置,根據(jù)發(fā)生裝置選擇所需儀器;
(4)抓住該裝置的特點:利用裝置內(nèi)壓強的變化來控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止,當(dāng)關(guān)閉止水夾時,生成的氣體無法排出,會導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強增大,從而使硫酸壓回到燒杯中,和鋅粒分離,反應(yīng)停止,若想反應(yīng)進(jìn)行只要打開止水夾即可.

解答 解:(1)A是燒杯;故填:燒杯;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實驗室制二氧化碳用的藥品是大理石和稀鹽酸,發(fā)生裝置用固液常溫型裝置,儀器為:BCE;BCDE;
(4)為了能控制的反應(yīng)的進(jìn)行與停止,使固體和液體更好的分開,在燒杯處放稀硫酸,當(dāng)關(guān)閉止水夾時,生成的氣體無法排出,會導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強增大,從而使硫酸壓回到燒杯中,和鋅粒分離,反應(yīng)停止,試管中的液面下降到鋅粒下面.故填:試管中的液面下降到鋅粒下面.

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.A〜H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同.A的濃溶液有吸水性,在實驗室常用作干燥劑;C可用來改良酸性土壤;D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),在生活中可用來去除油污;E的水溶液為淺綠色,F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液;A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H.
(1)寫出化學(xué)式:BHCl,F(xiàn)CuSO4
(2)寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(3)寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;F轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).
(4)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一.以上8種物質(zhì)沒有涉及到的物質(zhì)類別是單質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗過程中不會出現(xiàn)顏色變化的是( 。
A.木炭粉與氧化銅共熱B.二氧化碳通入燒堿溶液
C.活性炭加入紅墨水中D.二氧化碳通入石蕊溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
A.碳酸飲料    氧氣B.二氧化碳    干凈的河水
C.氮氣    紅磷D.礦泉水    白酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.在化合、分解、置換、復(fù)分解反應(yīng)中,只選用一類反應(yīng),無法實現(xiàn)的變化是( 。
A.H2→Ca(OH)2B.Cu→Cu(OH)2C.Fe2O3→Fe(OH)3D.CaCO3→Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.現(xiàn)有下列五套常見的實驗裝置,請按要求填寫下列有關(guān)空格:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:a鐵架臺,b錐形瓶.
(2)除去食鹽水中的少量泥沙,應(yīng)選用的裝置是B(填序號),要正確完成該操作還需 要的儀器名稱是玻璃棒.
(3)在進(jìn)行 A 裝置相關(guān)操作時,通常在實驗桌上放一石棉網(wǎng).該石棉網(wǎng)在此實驗過程中 的用途是放置加熱后的蒸發(fā)皿.
(4)用裝置C可制備 O2、CO2 等 氣體.請寫出用該裝置制取 CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; 若實驗中始終未能檢驗到CO2已集滿,下列解釋不合理的是C(填序號).
A.裝置可能漏氣B.藥品用量可能不足
C.導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部D.藥品可能失效
(5)實驗室可用D裝置制取甲烷(CH4)氣體,則下列說法錯誤的是D(填序號).
A.制取甲烷的藥品是固體B.甲烷在水中溶解性較小
C.甲烷不與水反應(yīng)D.甲烷密度大于空氣
(6)實驗室用D裝置制取氧氣,某次實驗中固體的質(zhì)量變化如下:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,生成氧氣的質(zhì)量是4.8g,請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析剩余的固體混 合物中含有三種物質(zhì).(無需寫出計算過程)
(7)E 裝置用途 廣泛,可 用 來洗氣、貯氣等.當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時,瓶內(nèi)先裝滿 水,氣體從b(填“a”或“b”,下同)處導(dǎo)管通入;若要用水將瓶中氫氣排出使用,水應(yīng)從a處 導(dǎo)管進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.溶解性B.揮發(fā)性C.酸堿性D.延展性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖為三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A.①在化學(xué)反應(yīng)容易得到電子B.②是離子
C.③是原子D.①②③屬于同種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì).所選用的試劑及操作方法均不正確的是(  )
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法
ACaO (CaCO3--高溫到質(zhì)量不再減少
BCO2氣體(HCl)氫氧化鈉溶液、濃硫酸洗氣、干燥
CNaOH固體(BaSO4足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)
DNaCl溶液(MgCl2適量KOH溶液過濾
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案