某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量.
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中,其原因是
 
. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)水小于
1
5
的結(jié)果,請(qǐng)你分析可能原因之一是
 

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)出了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①檢查裝置的氣密性,氣密性良好;
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a 體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(40℃即可燃燒),按圖示裝置連接儀器,然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,玻璃棒的作用為
 
;(注:集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已接近瓶底)
③把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同)
④待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個(gè)集氣瓶的體積是c.從白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中,集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是
 
;
⑤根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).已知C=60mL  a=10mL,則b=
 
mL,得出結(jié)論,氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 

實(shí)驗(yàn)反思:組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a 體積的水”非常不理解.咨詢了組長(zhǎng)小明之后,他終于明白“a 體積的水”的作用,其一是為了加快④步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是
 
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)白磷燃燒消耗氧氣解答;進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于五分之一,有可能有以下幾點(diǎn):裝置漏氣、紅磷的量不足、沒(méi)有冷卻就讀數(shù);
(2)白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象:發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙,磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷.實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a體積的水的作用是:形成液封,防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)的氣體從長(zhǎng)導(dǎo)管中向外逸散而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;從白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中,集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是先下降,后上升,因?yàn)殚_(kāi)始時(shí),燃燒放熱使氣體體積膨脹,冷卻后收縮,因此先下降,后上升;根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),已知C=60ml,a=10ml,a上面的空氣五等分,則b=20mL解答.
解答:解:
(1)白磷燃燒消耗氧氣,產(chǎn)生壓強(qiáng)差,燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中;進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于五分之一,有可能有以下幾點(diǎn):裝置漏氣、紅磷的量不足、沒(méi)有冷卻就讀數(shù);
(2)白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象:發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙;磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷.從白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中,集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是先下降,后上升,因?yàn)殚_(kāi)始時(shí),燃燒放熱使氣體體積膨脹,冷卻后收縮,因此先下降,后上升;根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),已知C=60ml,a=10ml,a上面的空氣五等分,則b=20mL;因此氧氣的體積分?jǐn)?shù)=
10ml
50ml
×100%=
1
5
;實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a體積的水的作用是:形成液封,防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)的氣體從長(zhǎng)導(dǎo)管中向外逸散而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
答案:
(1)氧氣被消耗,產(chǎn)生壓強(qiáng)差;裝置漏氣、紅磷的量不足、沒(méi)有冷卻就讀數(shù)等;
(2)②引燃白磷;④先下降,后上升;⑤20;=
1
5
;
形成液封,防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)的氣體從長(zhǎng)導(dǎo)管中向外逸散而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)是用白磷測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù),屬于實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究.這類探究實(shí)驗(yàn)要具體問(wèn)題具體分析,根據(jù)設(shè)計(jì)的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究,從而回答題目給出的問(wèn)題.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段.
(1)過(guò)濾操作中需要用到的玻璃儀器有
 
(寫(xiě)出兩種即可)
(2)某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室中選用如圖裝置制取氣體.

①甲同學(xué)用分解氯酸鉀方法制O2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②乙同學(xué)選用B制取氧氣的化學(xué)方程式:
 

③若用C收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
端通入?如何檢驗(yàn)氧氣是否集滿?
④若甲同學(xué)稱量24.5g氯酸鉀與2g二氧化錳,混合均勻后放入大試管中,加熱充分反應(yīng)后,冷卻稱量,試管內(nèi)剩余固體總質(zhì)量為16.9g,則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為
 
g;剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量為
 
g.二氧化錳的質(zhì)量為
 
g,在該反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格.
①取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水
 

②點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的
 
處最先碳化.
結(jié)論:蠟燭火焰的
 
層溫度最高.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察,比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,對(duì)比以下三個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2H2O   C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2 2Mg+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
通過(guò)比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn),請(qǐng)你寫(xiě)出其中三點(diǎn).
 
.②
 
.③
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是( 。
A、蔗糖B、花生油C、純堿D、食醋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
熄滅酒精燈
B、
傾倒液體
C、
氣體驗(yàn)滿
D、
液體過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氣體排放到空氣中,會(huì)污染大氣的是(  )
A、氫氣B、氧氣
C、一氧化碳D、氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空
氮元素
 
  氯離子
 
 氧氣
 
 水
 
二氧化碳
 
 四氧化三鐵
 
 氯酸鉀
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包氧化銅粉末中混有少量碳粉,除去碳粉的方法應(yīng)選用下列中的( 。
A、隔絕空氣加熱混合物
B、在氧氣中加熱混合物
C、加入足量的水?dāng)嚢韬筮^(guò)濾
D、用篩子將炭粉篩去

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同步練習(xí)冊(cè)答案