【題目】下列說法或做法正確的是( )
A. 森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),可砍掉部分樹木形成隔離帶
B. 糖類、蛋白質(zhì)、水、維生素、甲醛和硝酸鉛,它們通常被稱為六大基本營養(yǎng)素
C. 為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,應(yīng)大量使用農(nóng)藥和化肥
D. 為了節(jié)省能源,冬天烤炭火時(shí)緊閉門窗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校組織同學(xué)們對(duì)水資源狀況進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查報(bào)告中的觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是( 。
A. 我國各地水資源分布不均 B. 水的問題加劇了淡水資源危機(jī)
C. 節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù) D. 地表71%是水,可用的淡水資源非常豐富
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列行動(dòng)中有利與保護(hù)人類生存環(huán)境的是 ( )
A. 生活中隨意排放塑料垃圾
B. “綠色出行”每月少開一天汽車
C. 工業(yè)上大量使用“含硫煤”供熱
D. 農(nóng)業(yè)上使用農(nóng)藥流入江中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系非常緊密,下列做法不可取的是( )
A. 大量使用化肥、農(nóng)藥能增加農(nóng)產(chǎn)物產(chǎn)量
B. 在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑可預(yù)治缺鐵性貧血
C. 多吃水果、蔬菜可補(bǔ)充人體需要的維生素
D. 把金屬制品合金能提高金屬的機(jī)械性能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】地球上71%的表面積被水覆蓋,但大部分的水是 ________,不能直接被人類所充分利用.能被人類直接利用的淡水資源只占總水量的 ________,所以,我們要提倡 ________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年8月20日啟動(dòng)中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)空氣質(zhì)量保障措施以來,北京的空氣質(zhì)量持續(xù)優(yōu)良,PM2.5濃度水平創(chuàng)有觀測(cè)記錄以來連續(xù)5日嘗試最低值.網(wǎng)絡(luò)熱議將這樣的藍(lán)天稱為“閱兵藍(lán)”,是繼“APEC藍(lán)”后北京的又一好天氣.
(1)為減少煤的污染,推廣使用天然氣,天然氣屬于能源(填“可再生”或“不可再生”),主要成分是(填化學(xué)式).
(2)天然氣是一種無色無味的氣體,但使用時(shí)常加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),用以 , 乙硫醇屬于(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”).
(3)工業(yè)利用甲烷隔絕空氣高溫加熱制取炭黑,同時(shí)得到自然界最輕的氣體,該反應(yīng)化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置.如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變
C.參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3:4
D.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有銅與另一種金屬R(可能是銀、鎂、鐵中的一種)的混合粉末.欲確定R的成分,請(qǐng)你一起完成:
(1)請(qǐng)將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號(hào)填寫在下列金屬活動(dòng)性順序表中的相應(yīng)位置.
(2)取少量的金屬粉末于試管中,逐滴加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則R不可能是 .
(3)待不再產(chǎn)生氣泡時(shí),再進(jìn)行(填寫一種實(shí)驗(yàn)操作方法),得到溶液和銅.然后往溶液中加入潔凈的鋅片,鋅片表面有金屬析出,則R是 .
(4)寫出金屬R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 該反應(yīng)的基本類型屬于(選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”)反應(yīng).
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