【題目】某校組織同學(xué)們對水資源狀況進行調(diào)查,調(diào)查報告中的觀點錯誤的是(  )

A. 我國各地水資源分布不均 B. 水的問題加劇了淡水資源危機

C. 節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù) D. 地表71%是水,可用的淡水資源非常豐富

【答案】D

【解析】

我國長江流域以南水資源分布較長江以北地區(qū)多,A正確;水污染等問題加劇了淡水資源危機,B正確;節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù),C正確;地表71%的水多數(shù)為海水,而淡水僅占全球總水量2.53%,D錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖右圖為KNO3的溶解度曲線,a、b在溶解度曲線上.

(1)a點對應(yīng)的溶液是溶液.(填“飽和”或者“不飽和”)
(2)a點對應(yīng)的溶液的質(zhì)量分數(shù)是 . (只列計算式)
(3)將a點對應(yīng)的溶液升溫到70℃,其質(zhì)量分數(shù) . (填寫“變大”、“變小”或“不變”)
(4)欲使KNO3溶液的狀態(tài)從b點轉(zhuǎn)化為c點,可采取的措施是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用元素符號或化學(xué)式填空:
(1)2個氫氧根離子
(2)2個氫原子:;
(3)氯化鋁中氯元素顯﹣1價
(4)食鹽水中的溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:A是紅色粉末,B、C是氧化物,D、I是常見金屬,E為胃酸的主要成分,G為單質(zhì).它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
請回答:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A、C
(2)上述轉(zhuǎn)化①②③中,屬于置換反應(yīng)的有(填序號).
(3)為了安全,點燃G氣體之前要
(4)寫出與上述轉(zhuǎn)化①、③有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:① , ③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。下列有關(guān)水的說法錯誤的是

A. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B. 河水經(jīng)沉淀、過濾后得到的水仍是混合物

C. 水由氫原子和氧原子構(gòu)成

D. 水在通電條件下分解成氫氣和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,且有刺激性氣體產(chǎn)生的是( )

A. 木炭 B. C. 紅磷 D. 鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取某氣體的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCI(濃) MnCI2+X↑+2H2O,下列有關(guān)該反應(yīng)的判斷錯誤的是(
A.X的化學(xué)式為CI2
B.該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中沒有堿
C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
D.反應(yīng)前后錳元素的化合價由+4價變?yōu)?2價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究證實,物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的,例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的。請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱。

體溫計中的水銀是由__________________________________構(gòu)成的。

用于人工降雨的干冰(即固體二氧化碳)是由__________________構(gòu)成的。

用來配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由___________________________構(gòu)成的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法或做法正確的是( )

A. 森林發(fā)生火災(zāi)時,可砍掉部分樹木形成隔離帶

B. 糖類、蛋白質(zhì)、水、維生素、甲醛和硝酸鉛,它們通常被稱為六大基本營養(yǎng)素

C. 為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,應(yīng)大量使用農(nóng)藥和化肥

D. 為了節(jié)省能源,冬天烤炭火時緊閉門窗

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同步練習(xí)冊答案